دانلود فایل تحقیق روشهای نوین تدریس 26صفحه

« اصطلاح تدریس ،اگر چه در متون علوم تربیتی مفهومی آشنا به نظر می رسد ،اکثر معلمان و مجریان برنامه های درسی با معنی و ماهیت درست آن آشنایی دارند . برداشتهای مختلف معلمان از مفهوم تدریس می تواند در نگرش آنان نسبت به دانش آموزان و نحوه ی کار کردن با آنها تأثیرمثبت یا منفی بر جای گذارد . برداشت چند گانه از مفهوم تدریس می تواند دلایل مختلفی داشته باشد ؛از مهمترین آنها ضعف دانش پایه و اختلاف در ترجمه و برداشت نادرست معلمان از دیدگاههای مختلف تربیتی است. گاهی آشفتگی و اغتشاش در درک مفاهیم تربیتی به حدی است که بسیاری از کارشناسان ، معلمان و دانشجویان این رشته مفاهیمی چون پرورش ، آموزش ،تدریس و حرفه آموزی را یکی تصور می کنند وبه جای هم به کار می برند . این مفاهیم اگر چه ممکن است در برخی جهات وجوه مشترک و در هم تنیده داشته باشند ، اصولاً مفاهیم مستقلی هستند و معنای خاص خود را دارند .

پرورش یا تربیت «جریانی است منظم و مستمر که هدف آن هدایت رشد جسمانی ، شناختی ، اخلاقی و اجتماعی یا به طور کلی رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان در جهت کسب و درک معارف بشری و هنجارهای مورد پذیرش جامعه و نیز کمک به شکوفا شدن استعداد آنان است » (سیف ،1379 ، 28 ) . بر اساس چنین تعریفی پرورش یک نظام است ، نظامی که کارکرد اساسی اش شکوفا کردن استعداد و تربیت شهروندانی است که هنجارهای مورد پذیرش جامعه راکسب کنند و متعهد به ارزشهای آن باشند .

20ص کشت و تولید پنبه در ایران_زراعت

20 ص

از زمانهای بسیار دور و گذشته کشت پنبه در ایران متداول بوده است و سوابق تاریخی نشان می دهد که در قدیم پوشاک پنبه ای رواج کامل داشته است. در سیاحتنامه و تاریخ نیز از پنبه زارهای ایران سخن به میان امده است.

کتاب تذکره یکی از کتابهای تاریخی است که مولف ان سید نعمت الله شوشتری است و کتاب تاریخ به تالیف حسن ابن محمد در تاریخ378هجری که در ان به سفرنامه مارکوپولو اشاره شده است. کشت پنبه بومی الیاف کوتاه به طور محدود و پراکنده تا قبل از سال1282در نواحی خاصی از کشور موسوم بوده است. این نوع پنبه ها مصرف داخلی داشته و به ندرت و مقدار کم به کشورهای همسایه صادرمی شد. در زمان زمامداری میرزا تقی خان امیر کبیر1230هجری شمسی پنبه های دنیای جدید توسط یک کشیش امریکایی به ناماستالینگ به ایران واردمی شد ولی زراعت ان در سال1302شمسی همزمان با تشکیل شرکت مختلط پرس خلوپک ایران در جویبار وکیاکلا مازندران با کاشت انواع بذر و پنبه مصری و امریکایی رسما اغاز گردید. در سال1309وزارت کشاورزی اقدام به وارد کردن مقداری بذر پنبه از نوع اپلند و ریسه در قریه فیلستان ورامین و بابل با همکاری کارشناسان شرکت فوق به انجام ازمایشات مقایسه ارقام پرداخت و حاصل با انتخاب بهترین رقم و انجام به گزینی روی بنام نوع فیلستانی ازدیاد و بین زارعین منطقه توزیع نمود. در سال1312شرکت مذکورمنحل و در سال 1314تولید پنبه به انحصار دولت درامد و شرکت پنبه را به بالاترین حد تولید خود از شروعکشت در ایران یعنی به طور متوسط تا27هزار تن افزایش داد. این شرکت نیز در سال1320منحل گردید. در سال1324انحصار پنبه لغو و تجارت ان اغاز گردید و شرکت توسعه و اصلاح کشت پنبه جانشین شرکت پنبه و پوست و پشم گردید و در سال 1336بنگاه اصلاح نباتات ورامین تاسیس گردید.

انواع مختلف پنبه که در ایران موجود می باشد دو نوع می باشد یکی پنبه های بومی که از گروه پنبه های اسیایی است. این نوع پنبه در نقاط مختلف کشور از جمله اصفهان خراسان یزد کرمان و مازندران کشت می شود. از میان پنبه های بومی که مورد مطالعه قرار گرفته اند پنبه بومی اریا بهترین شناخته شده است که طول الیاف ان بین 18تا19 میلیمتر است. نوع دیگر پنبه ها نژادهایی است که از خارج به کشور وارد شده و پس از ازمایش نتیجه خوبی داشته و در نقاطی از کشور کشت کار انها مرسوم گردیده و توسعه یفته است.

از سال 1333به بعد گونه هایی از پنبه ها در کشور وارد شد که در ورامین و دیگر نقاط پنبه خیز کشور کشت شد و مورد مقایسه قرار گرفت و به تدریج انهایی که مناسب تشخیس داده شد نگهداری و بقیه را حذف نمودند. از میان نژادهای اصلاح شده منتخب در کشور میتوان نژادهای ساحل و ورامین را نام برد. این نژادها برای مازندران و گرگان دارای ارجحیت خاصی بودند که برای انها به اثبات رسیده بود. هم اکنون در ناحیه کردکوی و گرگان و مازندران از بذر ساحل و سایر نقاط کشور غیر از فارس از بذر ورامین کشت می شود.

بخش وسیعی از خاک ایران خصوصا مناطق تهران خراسان فارس مرکزی مازندران گرگان گنبد و کران اذربایجان شرقی کرمانشاه سمنان برای کشت پنبه مناسب می باشد.

عنوان پژوهش:بررسی مشکلات تولید و توزیع داخلی وخارجی پسته ایران وارائه راهکارهای توسعه صادرات

این تحقیقدر رشته مدیریت و به روش میدانی انجام شده است. تعداد صفحات:  78 صفحه . نوع فایل: word.                 

آموزش قبل از ازدواج

41 صفحه

چشم اندازی به آموزش پیش از ازدواج و بعد از ازدواج در آسیا

هدف این مقاله فراهم کردن اطلاعات برای درمانگران زوج های متاهل و مربیان روابط قبل ازدواج به منظور بهبود سطح ارتباط فرهنگی خود با جمعیت های ساکن در مناطق آسیایی می باشد بخاطر تحویل های ایجاد شده در نقش جنسیت نقش فرهنگی اقتصادی و اجتماعی . تفاسیر و تعابیر گوناگون آسیایی ها از نهاد ازدواج و تشکیل خانواده متحمل تغییر و تحویل عمده گشته است این مقاله روندهای کلی را در ازدواج در چند کشور آسیایی توصیف می کند با تمرکز بر نرخ روبه رشد طلاق و تغییر نگرش های فرهنگی نسبت به ازدواج و طرح های ابتکاری مربوط به آموزش روابط فعلی ( قبل از ازدواج ) را در این کشورها مورد بحث قرار می دهد و بالاخره بر اساس تجربیاتی که از کار کردن با مردم آسیا به دست آورده ایم چند بینش معمولی در ارتباط با انطباق آموزش بعد از ازدواج برای تبدیل آن به نهادی از نظر فرهنگی مناسب تر برای آسیایی ها ارائه می نمایم.

آموزش روت Samsung Galaxy ALPHA SM-G850F, SM-G850M اندروید 4.4.4

موضوع :

آموزش روت Samsung Galaxy ALPHA SM-G850F, SM-G850M اندروید 4.4.4 

Samsung Galaxy ALPHA SM-G850M

Samsung Galaxy ALPHA SM-G850F

آموزش روت هر دو مدل در یک فایل ورد قرار داده شده به همراه فایلهای روت لازم برای هر کدام که پس از پرداخت میتوانید دانلود کنید