کاراموزی درمورد شرکت بخار صنعت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:42
فهرست مطالب:

سپتیک تانکها:

چاهها و سپتیک تانکها :

1-طوقه دار 2-بی طوقه

لوله مسی:

تعیین محل مسدود لوله فاضلاب

باز کردن مجرای فاضلاب اصلی تعیین محل انسداد:

باز کردن فاضلاب نقاط مصرف:

سپتیک تانکها مخازن بدون نشتی هستند که فاضلاب را در خود نگهداری کرده و موجب تجزیه آنها بوسیله باکتریها می شوند.

سپتیک تانکها بر خلاف چاهها بر رو ی فاضلاب عمل کرده و وسایل بهداشتی تری برای دفع فاضلاب محسوب می شوند. ساختمان و نصب سپتیک تانکها را بایستی با توجه به مقررات شهری انجام داد.

فاضلاب از طریق مجرای خروجی از منزل به سپتیک تانک داخل می شود در تانک مواد سنگین تر به ته آن نشست کرده و در آنجا تحت عمل باکتریها بحالت مایع در می آیند. مایعات از سپتیک تانکها خارج شده و از طریق مقسم ها به ناطقه تخلیه یا گودال جذب وارد می شوند در این جا فاضلاب جذب زمین می شوند.

طرز ساختن سپتیک تانکها:

سپتیک تانکها طوری ساخته می شوند که دارای یک ورودی و یک خروجی هستند محل نصب خروجی همیشه پائین تر از ورودی است تا از برگشتن فاضلاب بداخل جلوگیری بعمل آید . برای نظافت تناوبی تانک دریجه بر روی آن تعبیه شده است.

بعضی از عواملی را که بایستی در نصب یک سپتیک تانک و ساختن منطقه تخلیه در نظر داشت عبارتند از:

1-مقدار فاضلاب که بایستنی دفع شود.

2-خصوصیات زمین محل از نظر جذب آب .

3-شیب زمین برای ساختن و نصب سپتیک تانکها توصیه می شود به افراد یا موسساتی مراجعه کنیم که در این امر تخصص داشته و به مقررات شهری مربوط به این مورد آشنایی داشته باشند.

لوله ها و اتصالات :

برای سیستم های آبرسانی و فاضلاب منازل لوله های گوناگون و در کیفیت ها مختلفی وجود دارند و هر یک از این انواع مزایا و نواقص خاص خود را داراست.

برای انتخاب بهترین لوله ،آشنایی با انواع مختلف آن و هم چنین اتصالات و رابط های مختلف ضروری می باشد در لوله کشی منازل از چندین نوع لوله استفاده می شوند که در این نوع عبارتند از:لوله

دانلود مقاله امپراتوری روم

"امپراتوری روم"


از قرن سوم قبل از میلاد، رومیها شروع به تشکیل امپراتوری خود کردند. تا قبل از قرن دوم میلادی، رومی ها بیشتر نواحی غرب اروپا، شرق نزدیک، و شمال آفریقا را تحت کنترل داشتند. موفقیت امپراتوری روم نتیجه استفاده از اژبون های بسیار ورزیده و تعلیم دیده و مدیریت بسیار موثر آنها بود که از مرکز پایتخت رم، به خوبی کنترل می شد. در سال 27 قبل از میلاد اکتاویان (63 قبل از میلاد ـ 24 میلادی)، اگوستوس سزار، اولین امپراتور روم می شود. اگوستوس، که به مدت 40 سال بر امپراتوری روم حکومت کرد، مسئولیت اداره آن را با مجلس سنا (گروهی از مسئولین اداره کننده روم)، تقسیم کرد. او از ارتش روم یک نیروی قوی و آموزش دیده ساخت. روم در طول حکومت او دورانی پر از صلح و شکوه را پشت سر نهاد. اگوستوس همچنین در مورد حفظ موقعیت خود بعنوان امپراتور خیلی دقت کرد. او یک گارد محافظ ایجاد کرد که به آنها دستمزد خوبی می داد و آنها را «گارد پراتور» می نامید.

کالیگولا : اولین امپراتورهای رومی اعضاء خانواده اگوستوس بودند. گایوس سزار (12 ـ 41 میلادی)، که به کالیگولا (به معنی پوتینهای کوچک) معروف بود، در سال 37 میلادی به امپراتوری رسید. سربازان ارتش، که پدرش فرماندهی آنان را به عهده داشت، نام مستعار کالیگولا را به او دادند، چرا که او پوتین های سربازی کوچکی به پا می کرد.
امپراتور دیوانه : بعد از آنکه کالیگولا امپراتور شد، سلامتی عقل خود را از دست داد. یکی از وقایعی که توسط تاریخ نگار رومی سیوتاتیوس (69 ـ 104 میلادی) ثبت شده است، توضیح می دهد که کالیگولا به ارتش بسیار آموزش دیده و قدرتمند خود دستور داد در ساحل دریا صدف حلزون جمع کنند. او به اسب مورد علاقه خود لقب کنسول (عنوان یکی از مسئولین رده بالای روم)، داده بود. وی همچنین با خواهر خود، «دروسیلا» ازوداج کرد، اما بعدا او را کشت. اعضاء گارد محافظ او (پراتورها) در سال 41 میلادی، او را به قتل رسانند.
نرون : آخرین امپراتوری که به خانواده اگوستوس تعلق داشت، نرون (37 ـ 68 میلادی) بود. در سال 54 میلادی، مادر جاه طلب او، آگویپینا (15 ـ 59 میلادی)، شوهر دون خود را مسموم کرد. شوهر امپراتور کلودیوس (10 قبل از میلاد تا 54 میلادی) بود. در نتیجه پسر 17 ساله او جانشین پدر شد. بعد از آغاز امیدوار کننده حکومت او، نرون بی نهایت بی رحم و فاسد شد. وقتی آگویپینا در زندگی خود سرانه فرزندش دخالت کرد، نرون او را کشت. او به خاطر ضیافت های وحشی خود و تو هم او در مورد استعدادش در شعر و موسیقی، شهرت داشت.
روم در آتش : در سال 64 میلادی، آتش سوزی بزرگی شهر روم را نابود کرد. نرون تظاهر کرد که قصد داشته تا شهر روم را با طرح جدیدی بازسازی کند. بسیاری از مردم رم عقیده دارند که خود نرون عمدا آتش سوزی را آغاز کرده است. اما به هر حال، نرون گروه مذهبی جدید، یا مسیحیان را مقصر دانست و آنها را کشت. مخالفان حکومت نرون آنقدر قدرت گرفتند که او را مجبور کردند در سال 68 میلادی، خود کشی کند.
سال چهار امپراتور : در سال بعد از مرگ نرون، 4 امپراتور بر سر کار آمدند. یک فرمانده نظامی به نام گالبا (3 قبل از میلاد تا 69 میلادی)، ابتدا قدرت را در دست گرفت. گالبا بوسیله گارد پراتور، کشته شد. این گارد اتو (32 ـ 69 میلادی)، (حاکم استان رومی اسپانیا) را به عنوان امپراتور اعلام کرد. لژیون روم که در آلمان مستقر بود، با شنیدن این خبر، فرمانده خود وتیلیوس (15 ـ 69 میلادی)، را به عنوان امپراتور معرفی کردند. و سپاسیان (9 ـ 79 میلادی)، یک فرمانده رقیب، وارد رم شد. او وتیلیوس را کشت و خود امپراتور شد.
انتخابات جانشین : و سپاسیان سنتی را ایجاد کرد که بر اساس آن، یک امپراتور حاکم در طول حکومت خود جانشین خود را انتخاب می کرد. و سپاسیان نظم را به روم بازگرداند. او همچنین یک برنامه ساختمان سازی که شامل استادیوم ورزشی رم بود، آغاز کرد. ساخت این آمفی تئاتر بزرگ که سرگرمیهای عمومی در آن اجرا می شد، در طول حکومت فرزند و سپاسیان، تیتوس (39 ـ 81 میلادی)، که بعد از پدرش به امپراتوری رسید، پایان یافت.
امپراتوری استانی : در قرن دوم میلادی، خانواده های حاکم روم، صاحب نفوذ کمتری در امر انتخاب امپراتور بودند. شهروندان استانهای رومی شروع به اشغال پستهای عالی رتبه در دولت و ارتش، کردند. امپراتورهای بعدی روم از استانهای درون امپراتوری روم، انتخاب می شدند.

شامل 43 صفحه word

مقاله ایجاد عادات مثبت در کودکان

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 50

شرح مختصر :

تجربه های بالینی و آموخته های سالیان دراز , این باور را در من برانگیخته است که کودک بدون مسأله وجود ندارد. بنابراین یک خانواده خوب باید بتواند به نحوی شایسته مسائل فرزندان خود را حل کنداین کتاب در این باره نوشته شده است؛ یعنی به ما کمک می کند که چگونه مسائل فرزندان خود را حل کنیم. از قطر کتاب نترسید ! بسیار ساده و روان نوشته شده و خواندش طولی نمب کشد. در واقع آنچه شما به آن نیاز داریداین است که دوفصل اول را با دقت مطالعه کنید؛ بقیه مطالب, مجموعه اطلاعاتی الست برای حل و رفع مسائل و مشکلات کودکان از زمان تولد تا ۱۲ سالگی. امروزه نوع تربیت و مدت زمانی که پدران و مادران صرف رسیدگی به مسائل و مشکلات کودکان خود می کنند, آشکارا نسبت به ۴۰ سال قبل فرق کرده است. این روزها کمتر با بچه هایی برخورد می کنیم که به امان خدا رها شده اند و از نظر تربیتی مورد بی توجهی قرار گرفته اند, برعکس, امروزه قاعده این است که اولیائ در امر تعلیم و تربیت کودکانشان بسیار توجه دارند و همانطور که در این کتاب توجه می کنید , مسائل کودکان قابل فهم و قابل درمان نیز است. متأسفانه در تمام دنیا و از جمله در کشور ما , مراجعه به روانپزشک بویژه در مورد کودکان, باعث نگرانی اولیاء می شود. این نگرانی که دیگران درباره ما چه خواهند گفت ,مبادا این تصور پیش بیاید که بچه ما دیوانه است که به روانپزشک مراجعه می کند, و خلاصه وحشت از اینگونه برچسب های روانی, در همه جا وجود دارد؛ اما شما با خواندن این کتاب در می یابید که بیشتر گرفتاریهای کودکان, بدون مصرف دارو قابل حل و رفع است. نکته مهم دیگر این که همه پدر و مادر ها باید این نکته را باور کنند که می توانند رفتار کودکان و نوع نگرش آنها را عوض کنند و در نهایت به شخصیت آن ها شکل سنجیده ای بدهند. انتقال ارزش های یک نسل به نسل دیگر, یک وظیفه اجتماعی و فرهنگی است و هیچ چیز ناسالم تر از این نیست که کودک بدون این ارزشها بار بیاید. نکته مهم دیگر نحوه انتقال این ارزشهاست. زیرا چنانچه با خشونت و بی تفاوتی ارائه شود, کودک آن را پس می زند. من متأسفانه هر روز با چهره غم زده پدران و مادرانی روبرو می شوم که کودمان آنها گفتار و ارزشهای آنها را رد کرده اند و مسائلی از این دست که بچه ما درس نمی خواند؛ بی ادب و خشن است و برای حرف بزرگترها احترامی قائل نیستو نظائر آن , می شنویم. این گسستگی پیوند میان نسلها که باعث دوگانگی و اختلاف بین پدر و پسر و مادر و دختر می شود, قابل پیشگیری است و این کتاب راه حلهای بسیار مفیدی را در این زمینه پیشنهاد می کندئ.

فهرست:

روشهای اصل تربیت

چگونه تحسین کنیم

چگونه نادیده بگیریم

چطور تنبیه کنیم

مشکلات صبحگاهی

غر غر صبحگاهی

کودکانی که صبحانه نمی خورند

مشکلات شبگاهی

کودکانی که هنگام شب راه می روند

کودکانی که دچار وحشت شبانه هستند.

مشکلات توالت رفتن

شب ادراری

ناتوانی در کنترل عمل دفع مدفوع

ناتوانی در کنترل ادرار در روز

مشکلات بهداشتی

بدغذایی

بی اشتهایی

مشکلات کودکان با همسالان و خواهران و برادران

مشکلات دوستیابی و نگه داشتن دوستان

تسلیم جمع می شوند

ترسها:

ترس از تاریکی

ترس از صحبت کردن در جمع

پرورش هوش اخلاقی در کودکان

منابع

دانلود پاورپوینت فیلترها و سنتز مدار در 110 اسلاید

مقدمه

—فیلتر ها مدارهایی هستند که تنها قسمتی از باند فرکانسی را از خود عبور می دهند و یا اینکه در طیف سیگنال های ورودی خود تغییرات ایجاد
می کنند.

  جهت طراحی فیلترها

—مشخصه ایده آل دامنه یا فاز آنها توسط منحنی هایی پیوسته و دارای مشتق محدود تقریب زده می شود.—سپس با استفاده از تقریب های مطلوب دامنه یا فاز، توابع تبدیل H(s) فیلترها بدست آمده و تحقق داده می شوند.انواع فیلترها—فیلترها را می توان به دو گروه انتخابگر فرکانس (Frequency selective)  و عمومی یا دلخواه (General) تقسیم نمود. 

  فیلترهای انتخابگر فرکانس

—پایین گذر LPF—بالاگذر HPF—میان گذر BPF—میان نگذر BRFانواع فیلترها

کاربردهای فیلتر های عمومی

—ترمیم دامنه پاسخ فرکانسی (Amplitude Equalizer) یک مدار جهت رفع اعوجاج دامنه آن (Amplitude Distortion)—ترمیم تاخیر پاسخ فرکانسی (Delay Equalizer) یک مدار جهت رفع اعوجاج فاز آن (Phase Distortion)—شکل دهی سیگنال های دیجیتالی (Data Transmission Filter)

کاربردهای فیلتر های انتخابگر فرکانس

—انتخاب یک باند فرکانسی در سیستم هایی مثل گیرنده ها و پردازشگرها—حذف یک فرکانس یا باند فرکانسی نامطلوب—کاهش توان نویز سیگنال ها—حذف تداخلات بین دستگاه های مختلف الکتریکی و الکترونیکی—کاهش پهنای باند سیگنال های گذراتقریب فیلترها

  تقریبا تمامی فیلترها در حالت ایده آل خود غیر قابل تحقق می باشند که علت آن غیر علی (noncasual) بودن آنهاست. به عنوان مثال پاسخ ضربه فیلتر ایده آل پایین گذر با پهنای باند     چنین می باشد.

  جهت رفع این اشکال، از تقریب فیلترها (Filter Approximation) استفاده می شود. هدف از تقریب فیلترها، تقریب زدن مشخصه ایده آل آنها توسط تابعی پیوسته بر حسب فرکانس است بطوری که تابع تبدیل مربوطه قابل تحقق باشد. در تقریب فیلترها، بنا به میزان اهمیت دامنه یا فاز فیلتر از تقریب دامنه یا تقریب فاز استفاده می شود.

پایانامه بررسی کاربردهای انرژی خورشیدی با نگاهی به تنگناهای انرژی و ارزیابی پتانسیل انرژی خورشیدی در ایران

دانلود پایانامه مقطع کارشناسی 

بررسی کاربردهای انرژی خورشیدی با نگاهی به تنگناهای انرژی و ارزیابی پتانسیل انرژی خورشیدی در ایران

لیست سرفصل ها 

مقدمه 4………………………………………………….……………………

روشها و اندازه گیری تابش5...…….………………………………………….……

. تاریخچه 18……….…………….………………………….………………….

کاربردهای انرژی خورشید18………..…………….………………………..……….

کاربردهای نیروگاهی 19……..………………..……………………….…………...

نیروگاههای حرارتی خورشید از نوع سهموی خطی 20……….………………………..…

نیروگاههای حرارتی از نوع دریافت کننده مرکزی22……..……….……………….……...

نیروگاه‌های حرارتی از نوع شلجمی بشقابی 23……….………………………...……….

دودکش‌های خورشیدی 23……..………………………..……………………..…..

مزایای نیروگاههای خورشیدی 24………..………………………..………………....

الف) تولید برق بدون مصرف سوخت

کاربردهای غیر نیروگاهی 25……………………..…..……………………………...

الف – آبگرمکن‌های خورشیدی و حمام خورشیدی 25………….…………..…………….

ب – گرمایش و سرمایش ساختمان و تهویه مطبوع خورشیدی 28……….……………..…...

پ – آب شیرین کن خورشیدی 33……………….…………………………………

ت – خشک کن خورشیدی36…………………..…………………………………..

ث – اجاقهای خورشیدی 37……………………..…………………………………

ج – کوره خورشیدی 40……………………..…………………………………….

چ – خانه‌های خورشیدی 40………………………..………………………………

پیل های  خورشیدی: 49…………………………………………………...……….

اصول کار پیلهای خورشیدی53…………………………………………….………..

نیمه هادیها54…………………………………………….……………………..

جذب نور و تولید حامل 57…………………………………………….…………...

ترکیب مجدد حاملها60………..…………………………………….……………

پیوندPn ……….…………………………………….…………………….63

خواص ماده و روشهای پردازش پیلها68……..…………………………………….

ویژگی پیلهای موجود در بازار72…………..……………………………………..

مصارف و کاربردهای فتوولتائیک76…………..…………………………………...

موقعیت فعلی تکنولوژی خورشیدی80……………………………………………

ضمائم84…………….……………………………………………………..