کد فرترن حل معادله درجه 2 با امکان محاسبه ریشه های مختلط
کد فرترن حل معادله درجه 2 با امکان محاسبه ریشه های مختلط
بسته دانلودی شامل کد نوشته شده با فرترن f90 و فایل اجرایی با فرمت exe است.
خط های برنامه حاوی توضیحات لازم به صورت کامنت هستند.
برای مشاهده نتایج کافیست کد را در نرم افزار Run نمایید.
دانلود مطالعات طراحی مدرسه بهینه در مقطع ابتدایی( ناحیه ) 230 ص فایل ورد
مقدمه:
افراد هر جامعه ای سرمایه های همیشگی آن هستند و هر جامعه ای تمام توجه خود را معطوف به این افراد می کند بطوریکه تلاش هر جامعه ای به این موضوع معطوف است که در هر مقطع سنی آموزش و پرورش مناسب را در محیط مناسب به افراد خود بلاخص کودکان بدهد زیرا هر گونه سرمایه گذاری و برنامه ریزی در رابطه با کودکان در آینده منجر به داشتن افرادی با توانمندیهای خاص و نهایتاً دستیابی به جامعه ای پیشرفته و دارای ارزشهای متعالی خواهدشد.
کودکان باید در شرایطی پرورش یابند تا بتوانند ارتباط مناسب و هدفمند با محیط و جامعه خود را برقرار سازند.پس اولین دوره ورود کودک به اجتماع مرحله ای اساسی و بنیادین در محقق شدن این مهم است.
در فرهنگ ایرانی-اسلامی ما نیز تعلیم و تربیت و علم آموزی جایگاهی بسیار والا دارد. و تاکید بر تربیت و پرورش کودکان در سنین پایین که به نوعی آغازگر شکل گیری شخصیت و آماده سازی او برای ورود به اجتماع است بیشتر است. زیرا آنچه ضروری است تا کودکان افرادی شایسته و مفید باشند به صورت بالقوه در آنان قرار داده شده تنها باید آن را در محیط و فضایی مناسب شکوفا ساخت بطوریکه چنانچه محیط فیزیکی و فضای کالبدی با ذات و طبیعت جستجوگر کودک سازگار نباشد بعید است روح او ترغیب به یادگیری و استعدادهای بالقوه او بالفعل شود. البته باید در نظر داشت که منظور از این فضا تنها یک محیط فیزیکی صرف نیست بلکه منظور فضایی فعال و تأثیرگذار است که در شکل گیری شخصیت وی دخالت می کند و امنیت و آزادی وآرامش او را تأمین و محافظت می نماید . با قاطعیت میتوان مدرسه را یکی از پیشگامان این گونه فضاهای تأثیر گذار دانست.
فهرست مطالب :
فصل اول : مطالعات پایه 67 ص
کودک
کودک و فضا
آموزش و پرورش
بررسی انواع نظامهای آموزشی
بررسی ابزارهای آموزشی
فصل دوم : مطالعات زمینه 20 ص
خصوصیات و ویژگی های شهر مشهد
اصول مکانیابی فضاهای آموزشی
مکانیابی سایت
مرحله دوم : مطالعات تکمیلی _تطبیقی 62 ص
عوامل مؤثر در عملکرد فضاهای آموزشی
تأثیرات اقلیمی
اصول ایمنی- سازه – تأسیسات
تناسبات و استانداردها
انواع سازماندهی
فصل دوم : مطالعات تطبیقی 16 ص
بررسی نمونه های خارجیبررسی نمونه های ایرانیمرحله سوم : تحلیل و جمع بندی 16 ص
مرحله چهارم: برنامه فیزیکی 14 ص
منابع
توجه :
لطفا از این پروژه در راستای تکمیل مطالعات و تحقیقات خود استفاده نمایید و از ارایه مستقیم این پروژه به عنوان پایان نامه و یا پروژه تخصصی ، خودداری فرمایید.
دانلود کتاب آموزش دستورات کاربردی کالی لینوکس
دانلود کتاب آموزش دستورات کاربردی کالی لینوکس
کالی لینوکس یک نرم افزار محبوب برای برنامه نویسان و هکران است
که این کتاب با آموشی برخی از کد های بسیار حیاتی این نرم افزار باعث حرفه ای شدن شما در استفاده از کالی لینوکس میشود .
تحقیق در مورد شیطان یا ابلیس
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه24
فهرست مطالب
فهرست موضوعی :
تفاوت واقعی شیطان و ابلیس در عدم پیشرفت انسان ---- 3
تفاوت شیطان و ابلیس ---------------------------13
گناه شیطان چه بوده است ------------------------13
شیطان جن یا فرشته ؟ ---------------------------14
فلسفه وجودی انسان ----------------------------15
آیاتی از قرآن کریم در مورد شیطان و ابلیس -----------16
دیدگاه علمای بزرگ در مورد شیطان و ابلیس ----------17
نتیجه گیری -----------------------------------23
فهرست منابع ----------------------------------24
مقدمه
شیطان یا ابلیس . این بحث مد نظر ما برای گرد آوری یک مقاله در مورد تفاوتهای بین شیطان و ابلیس است که در آخر متوجه تفاوت این دو اسم می شویم .
شیطان از بدو وجود به دنبال گمراه کردن انسان و به بیراهه کشاندن او بوده است . هیچ انسانی نیست که از حیله شیطان در امان باشد مگر امامان و پیامبران الهی که از گناه مصون هستند . شیطان هیچگاه از تلاش خود برای گمراه کردن انسان ها دست نمی کشد .
در عالم خلقت موضوع ابلیس یکی از موضوعات مهم و شگفت انگیز است . قرآن کریم ضمن اشاره به (نار) منشاء پیدایش شیطان به اختصار به خط فکری و موضوع گری ها و نصبت وی با خداوند و آدمیزاد به این موضوع می پردازد .
ارباب اندیشه بر این عقیدهاند که «جسم وى انبوه و متراکم نبوده جسمى است هوایى و مجرد. هیات ظاهرى و شیوه رفت و آمدش نیز با دیگر موجودات تفاوت دارد. داراى شعور و خرد است. به صورتهاى گوناگون تغییر شکل مىیابد و از عهده انجام کارهاى سنگین و خارقالعاده برمىآید، نه جایى را فرا مىگیرد و نه در جایى نیز فرود مىآید». در فرهنگ اسلامى وى مبدا غوا، شر و وسوسه معرفى شده و آدمى را در مسیر خلاف انسانیت و کمال مىکشاند. نیرویى است که حق را باطل و باطل را حق و شر را خیر و خیر را شر مىنماید. هوى و شهوت از وسوسههاى اوست. «و صورت انسانى در حکم عقبه و گردنهاى است میان قرارگاه فرشتگان و جایگاه شیاطین. هر کس که راه گمراهى را پیمود پیرو شیاطین است و آن که راه هدایت را برگزید از اهل الله است». با یادآورى گوشهاى از خصوصیات ابلیس و حضور فعال او در میان آدمیزاد مىتوان نتیجه گرفت که: «ابلیس اگر چه فرشته یا اجنهاى است که به عالم ملکوت تعلق دارد و از موجودات طبیعت نیست; ولى آثار وجودى او مىتواند در دنیا ظاهر شود»
علاوه بر این نسبت ابلیس با آدم، از فریب و اغواى وى در بهشت آغاز و به دنیا کشیده مىشود و بدینگونه بین ملک و ملکوت پیوستگى به وجود مىآید. منشهاى پست ابلیسى و انگیزههاى هوى و هوس که اسباب تاریکى و تشویش محیط درونى آدمیان را فراهم مىسازند همه به دنیا و عالم ملک
مدیریت بحران
مقاله با عنوان مدیریت بحران در فرمت ورد در 35 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:
* مدیریت بحران
* اکنون به خلاصه مدیریت بحران می پردازیم
* سه نکته اساسی وجود دارد
* نظریه تعادل در مدیریت بحران
* نظریه تعادل در مدیریت بحران
* گام اول شرح سیستم و چهار عنصر اصلی تشکیل دهنده آن
* تعریف نیازمندیها
* تعریف توانمندیها
* تعریف قوانین و ساز و کارهای حاکم بر سیستم
* تعریف عامل ایجاد بحران
* گام دوم : بررسی تاثیر عامل بحران بر سیستم مورد مطالعه در جهت توصیف روند ایجاد بحران
* توانمندیهای جامعه بر اثر زلزله دچار آسیب می گردد ( کاهش بردار توانمندیها )
* نیازمندیهای جامعه افزایش پیدا می کنند. ( رشد بردار نیازمندیها )
* قوانین و ساز و کار تعیین شده و مصوب آسیب می بینند. ( حرکت محور تعادل )
* وقوع زلزله به عنوان عامل ایجاد بحران .
* گام سوم : بررسی روند مدیریت بر بحران
* افزایش توانمندیها
* کاهش نیازمندیها
* تغییر در قوانین و ساز و کارهای تعیین شده جامعه
* عامل ایجاد بحران
* برنامه مدیریتی با دید کل نگر به هر چهار عنصر اصلی نظریه تعادل
* مدیریت بحران با استفاده از سیستم مدیریت شناور
* مدیریت بحران سازمانی
* تعریف بحران سازمانی
* انواع بحران
* مدیریت بحران
* ضرورت مدیریت بحران
* شرکتهایی که دارای برنامههای مدیریت بحران هستند قادر خواهند بود:
* مدلهای مدیریت بحران
* نتیجه گیری
* منابع و ماخذ