
متد پولگاردر روند یادگیری شروع بازی
استادی در گشایشهای پیاده وزیر توسط استاد بزرگ : سوزان پولگارفرمت: MP4
قابلیت پخش در اندروید و کامپیوتر
همراه با ترجمه فارسی درس ها در فایل pdf فصل اول تا هفتم
متد پولگار، در روند یادگیری شروع بازی، به جای از حفظ کردن تعدادی از حرکات بدون درک عمیق از آن ها، ترغیب و تاکید اصلی بر یادگیری ایده های اصلی بازی برای هر دو طرف سیاه و سفید است. در این صورت زمانی که بازی به طور ناگهانی مسیر دیگری را در پیش بگیرد، ما هنوز می دانیم که چه مسیری را در پیش بگیریم و از چه چیزهایی اجتناب کنیم.
در مجموعه اول، استاد بزرگ سوزان پولگار به تدریس سیستم لندن می پردازد، که می توان آنرا تقریبا در برابر هر جوابی از جانب سیاه در پیش گرفت. در این جا ما به بررسی سیستم هایی خواهیم پرداخت که سیاه فیل خانه های تیره رنگ را فیانکتو نمی کند. در این حالت سیاه عموما به جناح وزیر می پردازد و به دنبال کسب فضا در آن جناح به کمک حرکات .. b6, ... d5 and ... c5 است. با پرداختن به بازی های آموزنده در این شاخه (از ۱۸۸۹ توسط بلکبرن تا ۲۰۱۶ توسط مگنوس کارلسن) سوزان به ما نشان می دهد که چگونه سیستم قدرتمندی را بسازیم، چه نقاط ضعفی را هدف بگیریم و چگونه از طرح سیاه جلوگیری کنیم. همچنین چند تله آموزنده را هم خواهیم دید. ---سر فصل ها:۱- بازی نمونه ای شماره یک۲- بازی نمونه ای شماره دو (بلکبرن- هارمونیست)۳- سیستم لندن در مقابل .. b6 and ... c5 ۴- سیستم لندن در مقابل .. d5۵- سیستم لندن در مقابل b6 (بازی نمونه ای کارلسن- توماشفسکی ۲۰۱۶)۶- سیاه انجام ... e6 را به تاخیر می اندازدآخرین یادداشت هاQueen Pawn Opening Mastery 1 - Course Summary.pdf
این پکیچ فوق العاده ارزشمند را از دست ندهید!!

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه13
فهرست مطالب
مقدمه
یک آزمایش ساده
تاریخچه انتخاب نامهای مثبت و منفی
بررسی کمی نیروی موجود میان ، بارهای الکتریکی
کاربرد نیروهای الکتریکی بین اجسام باردار
بار الکتریکی کوانیده
منابع
مقدمه :
اگر یک روز خشک و آفتابی روی قالی راه بروید، به محض این که دستتان با دستگیره فلزی تماس پیدا میکند، جرقه ایجاد میشود. و یا هنگام باریدن باران ، آذرخش و رعد و برق را بارها ملاحظه کردهایم. تمام این موارد حاکی از این است که مقدار زیادی بار الکترونی در اجسام پیرامون ما و حتی در بدن ما ذخیره شده است. خنثی بودن غالب اشیا مشاهده پذیر و قابل لمس جهان ، از لحاظ الکتریکی ، این واقعیت را تایید میکند که تمام اشیا حاوی تعداد زیادی بار الکتریکی مثبت و منفی هستند که چون تعداد این دو نوع بار الکتریکی یکسان است، لذا از نظر آثار خارجی کاملا اثر یکدیگر را بیاثر میکنند. فقط هنگامی که این توازن زیبای الکتریکی از بین برود، طبیعت آثار بارهای مثبت و منفی آشکار میشود. بنابراین زمانی که گفته میشود، جسمی باردار است، منظور این است که بار الکتریکی در جسم اندکی نامتوازن شده است.
یک آزمایش ساده
یک میله شیشهای را در دست خود گرفته و با پارچه ابریشمی مالش دهید. عمل مالش سبب میشود که مقدار کمی بار الکتریکی از یک جسم به جسم دیگر منتقل شود، و لذا خنثایی الکتریکی آن دو به هم میخورد. حال اگر این میله باردار بوسیله یک رشته نخ از نقطه آویزان کنیم وسیله شیشهای دیگری را که به صورت مشابه باردار شده است به این میله نزدیک کنیم، دو میله یکدیگر را میرانند. اما اگر یک میله پلاستیکی را که با یک پوست خز باردار شده است به این میله نزدیک کنیم، در این صورت میله پلاستیکی انتهای باردار میله شیشهای آویزان شده را جذب میکند.

لینک و پرداخت دانلود*پایین مطلب*
فرمت فایل: Word(قابل ویرایش)
تعداد صفحه:6
فهرست
معماری کاخ ها و بناها در دوره اشکانیان (پارتیان)
آثار تاریخی و هنری دوره اشکانی
مقدمه
قوم پارت یا پارتوا یکی از شعبه های نژاد آریایی ایرانی است در کتیبه داریوش اول هخامنشی بر بیستون سرزمین آنرا را((پرتو)) نامیده اند . این ناحیه از شمال خراسان و ماوراالنهر و همین نام بعدها به پهلو تبدیل گردید .(خراسان بزرگ شامل :خراسان فعلی ماورا النهر افغانستان کنونی می شده است.) پارتوا یکی از استانهای زمان هخامنشی بود. بنا بر گفته استرابو رهبر پارتها مردی بنام آرساکس (ارشک ارشاک) بود که بعدها نیای فرضی پادشاهان اشکانی پارت شد. پارتها حکومت ساقط شده هخامنشی را از جانشینان اسکندر مقدونی (سلوکیان) باز پس گرفتند . و توانستند یک دولت نیرومند و عظیم را برای مدت پنج قرن پایه گذاری نمایند....
فصل اول
مقدمه 15
1-1-بیان مساله 15
1-2- اهمیت و ضرورت پژوهش: 19
1-3 - متغیرهای پژوهش : 20
1-4-اهداف پژوهش: 20
1-5-پرسشهای پژوهش 21
1-6-فرضیه ها ی پژوهش 22
1-7-محدوده های پژوهش: 22
1-8-تعاریف واژه ها و اصطلاحات: 22
1-8-2- رضایت ارباب رجوع 24
1-8-3------ شهرستان ....... 24
فصل دوم
مقدّمه 26
2-1-بخش اوّل : رفتار شهروندی سازمانی 27
2-1-1- مفهوم و تعریف رفتار شهروندی سازمانی 27
2-1-1-1- مفهوم رفتار شهروندی سازمانی 27
2-1-1-2- تعریف رفتار شهروندی سازمانی 28
2-1-2- رفتار شهروندی سازمانی از دیدگاه اندیشمندان مختلف 33
2-1-2-1-دیدگاه چستر بارنارد در رفتار شهروندی سازمانی 34
2-1-2-2-دیدگاه کاتز و کاهن در رفتار شهروندی سازمانی 34
2-1-2-3- دیدگاه اسمیت در رفتارشهروندی سازمانی 34
2-1-2-4- دیدگاه اورگان در رفتار شهروندی سازمانی 35
2-1-2-5-دید گراهام در رفتار شهروندی سازمانی 38
2-1-2-6-دیدگاه بورمن و موتوویدلو در رفتار شهروندی سازمانی 39
2-1-2-7-دیدگاه پودساکف در رفتار شهروندی سازمانی 40
2-1-3-اهمّیّت رفتار شهروندی سازمانی 42
2-1-4-دو رویکرد اصلی رفتار شهروندی سازمانی 44
2-1-4-1-رفتارهایی در نقش و فرانقش 44
2-1-4-2- تمام رفتارهای مثبت در داخل سازمان: 45
2-2-بخش دوم : رضایت ارباب رجوع 46
2-2-1- تعریف رضایت ارباب رجوع : 47
2-2-1-1- فلسفه مشتری گرایی 47
2-2-1-2-تعریف مشتری 48
2-2-1-3-تعریف ارباب رجوع 48
2-2-1-4- رفتارمصرف کننده 48
2-2-1-5-اهمیت رضایت مشتری 49
2-2-1-6- تعاریف رضایت مشتری 50
2-2-2- مدلهای اندازه گیری رضایت مشتری 52
2-2-3- انواع مدلهای اندازه گیری رضایت مشتر

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه44
فهرست مطالب
کمانش جانبی
نمونه تیر لانهزنبوری، مطابق استاندارد ایران و با بودن ورق اضافی در جان و جوش تمام نفوذی تحت بار متمرکز در وسط دهانه، به روشنی نشان داده شده است که در مورد تیر لانهزنبوری در ناحیه برش ثابت ، در جان مقطع توپر تحت تاثیر لنگر خمشی بزرگتر، یعنی جان نزدیکتر به وسط دهانه، اتفاق میافتد. و با افزایش لنگر، مقاومت در مقابل کمانش جانبی - پیچشی جان کاهش مییابد. در مورد تیرهای کوتاه، ظرفیت باربری با وقوع کمانش جانبی - پیچشی تیر محدود میگردد. در مورد تیرهای بلندتر گرچه پلاستیسته گسترده به علت تشکیل مکانیسم کلی و ویرندلی مشاهده میگردد، معذلک به علت اثرات سختشدگی تنجشی به خصوص در حالت مکانیسم ویرندلی، ظرفیت نهائی تیر با بروز یکی از صورتهای کمانش کنترل میگردد و در صورتیکه تیر دارای تکیهگاههای جانبی کامل باشد، کمانش جانبی - پیچشی جان ظرفیت نهائی تیر را کنترل مینماید و در صورت عدم تامین تکیهگاههای جانبی کافی در تیرهای نسبتا بلند، کمانش جانبی - پیچشی کل تیر اتفاق میافتد. طبق توصیههای ارائه شده توسط مالک (1371) در ضمیمه الف مبحث دهم مقررات ملی ساختمان مبنی بر رعایت حداقل شعاع برش در گوشهء بازشوها به اندازهء rmin=0/07Ds (Ds ارتفاع تیر پایه) که قبلا از طریق تئوریک توسط مالک تعیین گردیده بود، در اینجا از طریق آزمایش به تایید رسید و مشخص گردید که وجود این قوس باعث جلوگیری از گسیختگی ناشی از شکست گوشههای بازشو، در اثر تمرکز تنش ، حتی پس از بروز پلاستیستهء گسترش و همچنین افزایش قابل ملاحظه مقاومت در مقابل کمانش موضعی جان در این محل میگردد. آزمایشات انجام شده روی تیرهای با ورق اضافی میانی، نشان داد که گرچه مقاومت در مقابل خمش اینگونه تیرها با افزایش ارتفاع، افزایش مییابد، معذلک در صورت عدم جلوگیری از بروز پدیده کمانش جانبی - پیچشی جان، ظرفیت نهائی تیر نسبت به تیر لانهزنبوری ساخته شده با همان مقطع و طول دهانه ولی بدون ورق میانی که دارای ارتفاع کمتری است ، به علت وقوع کمانش جانبی - پیچشی جان و متعاقبا گسیختگی در محل جوش ، کاهش مییابد و لذا در صورت لزوم افزایش مقاومت خمشی، ضرورت دارد به نحوی از وقوع کمانش جانبی - پیچشی جان با تامین تکیهگاه جانبی یا تقویت مناسب جان، جلوگیری میشود. همچنین مقایسه نتایج حاصله از این