اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم ضعف املای دانش آموزان پایه پنجم آموزشگاه..... را برطرف کنم ؟

دانلود اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم ضعف املای دانش آموزان پایه پنجم آموزشگاه..... را برطرف کنم بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

مقدمه

همه‌ی ما دوران تحصیل و مدرسه‌ی خود را خوب به یاد داریم. کلاس‌های پرجمعیّتی که هر نیمکت با زحمت سه دانش‌آموز را در خود جای می‌داد. زمانی که زنگ املا فرا می‌رسید، معلم می‌گفت: «بچّه‌ها! نفرات وسط هر نیمکت بیرون بیایند و روی زمین بنشینند. بچًه‌هایی هم که در نیمکت‌ نشسته‌اند، کیف‌هایشان را روی نیمکت بگذارند. سرمیزی‌ها سر میز. ته میزی‌ها هم ته‌میز» کوهی از کیف بر روی میزها قرار می‌گرفت تا مبادا دانش‌آموزی سرخود را حرکت دهد و چشمش به املای دیگری بیفتد. سپس معلم با حالت دستوری و کلمه به کلمه، متن املا را می‌خواند. هنوز هم با گذشت سال‌ها، حتّی با تغییر کتاب‌های درسی، باز هم شاهد برگزاری چنین املاهایی در کلاس درس هستیم. این موضوع باعث تعجّب است که با وجود این همه تغییرات، باز هم به شکل سنّتی به دانش‌آموزان املا می‌گوییم؟ آیا واقعاً روش دیگری برای گفتن املا وجود ندارد؟ چرا سعی نمی‌کنیم در درس املا به شیوه‌هایی نو و جذّاب‌ هم توجّهی داشته باشیم؟ اصلاً چرا روش‌های سنّتی را کنار نمی‌گذاریم؟ مگر نه این است که ما بایستی این نونهالان باغ مدرسه را برای روزگاری جز روزگار خود تعلیم ‌دهیم و تربیت ‌کنیم.آیا تاکنون از خود آنان پرسیده‌ایم تا چه اندازه به این روش‌ها علاقه‌مند هستند؟ چرا زنگ املا در برخی مدارس به زنگی خشک و بی‌روح تبدیل می‌شود و هزاران چرا و دریغ دیگر! آیا فکر نمی‌کنید که دیگر زمان آن رسیده است که باور و نگاهمان را نسبت به درس املا تغییر دهیم؟ دانش‌آموزانمان را باور کنیم؟ به فکر شکوفایی خلّاقیّت آنان باشیم و از املا گفتن سنّتی بپرهیزیم و آن‌ها را از این گرداب توالی و تکرار  برهانیم؟ در رابطه با موضوع املا، تاکنون پژوهش‌های فراوانی صورت گرفته‌است که در مجلّات و کتب گوناگون به چاپ رسیده‌است. در همه‌ی آنها به این نکته اشاره‌ شده‌است که درس املا نیاز به بازنگری و توجّهی جدّی از سوی معلّمان و دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت دارد. چرا که تمام نگارندگان مقاله‌ها از افت تحصیلی دانش‌آموزانشان در این درس شکایت داشتند و راه‌حل‌های که برای برطرف شدن مشکل خود ارائه کرده‌بودند در جهت شکستن هنجار سنتّی درس املا بوده‌است و در پایان به تغییرات شگرفی در نگرش و بازخورد دانش‌آموزان دست یافته‌بودند که در قسمت ادبیّات موضوع به آنها اشاره کرده‌ام. اینجانب ......... معاون آموزگار آموزشگاه .......... شهرستان..... در این اقدام‌پژوهی سعی‌کرده‌ام ابتدا به بررسی موانع و مشکلاتی که در تدریس این درس در پایه پنجم با 9 نفر دانش آموز با آن‌ها مواجه‌ بوده‌ام، بپردازم و سپس با استفاده از روش‌هایی که در مقالات و کتب گوناگون مطرح شده‌است و تجربیّات و راه‌کارهای ابتکاری خودم نمره‌ی دانش‌آموزانم را در درس املا افزایش دهم.

توصیف وضع موجود

اینجانب ......... مدت ...... سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت هستم . در طول این مدت در سمت های مدیر، معاون ، راهنمای تعلیماتی و معاون آموزگار بوده ام. فعلا در کلاس سه پایه  روستای ....... بعنوان معاون آموزگار مشغولم و دارای پایه های اول-دوم و پنجم می باشم و در مجموع با 23 دانش آموز سر کار دارم. دانش آموزان پایه پنجم 9 نفر هستند که 4 نفر آنها دارای ضعف املاء هستند.

بررسی و تحلیل کامل محله ی خواجه خضر کرمان

در مورد موقعیت و خصوصیات محله خواجه خضر  آقای دکتر باستانی پاریزی در کتاب راهنمای کرمان منتشره در سال 1335 تحت عنوان خواجه خضر و مزار جیحون چنین نوشته است:

«در قسمت شمال شهر کرمان محله ای است بنام محله خواجه خضر ( که در ابتدا محله ترک آباد نام داشت)و در آنجا مسجد و مدفنی است که خواجه خضر نامیده می شود. گنبد آن خشت و گلی بنا شده و بقعه ای تاریک زیارتاگاه عمومی است در  این اواخر تغییراتی در آن حاصل شده و از صورت مزار خارج گردیده است و حتی دکان هایی نیز در اطراف آن احداث شده و در این محل مدفن شاعر معروف قرن اخیر جیحون یزدی قرار دارد».

از دیرباز این محله از لحاظ محیط زیست و دیگر امور اجتماعی دارای اهمیت و موقعیت قابل وصفی بوده که حکام و شخصیت هایی از قبیل سلسله قراختائیان و غیره این منطقه را برای ایجاد مراکز مذهبی، بهداشتی، فرهنگی و آموزشی در نظر گرفته اند که هنوز هم آثار آن در بعضی از نقاط محله باقی است .

این پروژه که در قالب یک فایل power point قابل تغیر در 45 اسلاید تهیه شده است 

به بررسی کامل  ساختار و مراحل شکل گیری تاریخی شهر کرمان  همراه با نقشه و تصاویر کامل و بعد به بررسی تخصصی مناطق ، خیابان ها ، ویژگی شهرسازی و معماری و ساختاری  محله ی قدیمیه خواجه خضر در شهر کرمان پرداخته است

این فایل فقط به3 نفر اول به فروش میرسد

شماره گیری با ترسیم شکل اندروید

در یک محیط بسیار زیبا مخاطبین خود را مدیریت کنید.

توضیحات.

قابلیت فوق العاده بی نظیر شماره گیری با ترسیم شکل

سازگاری با گوشیعای دو سیمکارت

نمایش کامل و جزء به جزء تمام گزارش های تماس ودسته بندی تماسها

لیست سیاه و بلک لیست

جست و جوی سریع در لیست مخاطبین

نسخع اندروید مورد نیاز 2.3 و بالاتر

دانلود تحقیق بررسی تفاوتهای نسل جدید و قدیم

در مورد تفاوت های ارزشی نسل قدیم و نسل جدید می توان اظهار داشت که اصولا وجود تفاوت ارزشی در دو نسل قدیم و جدید به خاطر فرایند جامعه پذیری و تفاوت نسبی امری طبیعی به نظر می رسد، اما آنچه این «امر طبیعی» را به «معضل اجتماعی» بدل می کند، تبلور تفاوت ارزشی در یک بستر نامساعد و تحت عوامل مختلف است که می تواند از «تفاوت ارزشی بالقوه» به «تعارض ارزشی بالقوه» بدل گردد و به ناسازگاری بین نسلی دامن زند و همین امر منجر به بروز اختلافات دامنه داری چه در سطح خانواده (والد-فرزند) و چه در سطح جامعه (نوجوان-حاکم) میان این دو نسل می گردد.

در پایان این بخش باید این مهم را متذکر شویم که هدف این نوشتار تخطئه همه جانبه نسل قدیم نیست و قصد نداریم چنان تصویری از نوجوانان ارائه کنیم که از هرگونه خطا و سهل انگاری مبرا هستند بل هدف غایی آن ارائه تحلیلی روان شناختی و جامعه شناختی است تا با رویکردی علمی با یکی از مهمترین معضلات «ایران امروز» مواجه شویم و بتوانیم راهکارهایی برای «ایران فردا» فراهم آوریم.

ب) تحلیل روان شناختی:

در این بخش با استفاده از نظریة رشد روانی – اجتماعی «اریک هومبورگر اریکسون» و با ارائه تحلیلی روان شناختی از نوجوانان در پی آنیم، این نکته را متذکر می شویم که نوجوانان در این سنین با توجه به تغییراتی که در ساختار روانی و جسمانی اش به وقوع می پیوندد تفاوت های معناداری با دوران کودکی خود دارد که در طول بحث بیشتر به این مهم می پردازیم.

فایل ورد 17 ص

پروژه سازه های فولادی ساختمان شش طبقه مسکونی

از فروشگاه های دیگر ارزان تر بخرید.

توضیحات فایل

نام فایل : پروژه سازه های فولادی ساختمان شش طبقه مسکونی

قیمت : 1500 تومان

تخفیف : امکان تخفیف برای این محصول وجود ندارد.

تعداد صفحات : 78 صفحه

پیوست : ندارد

قسمتی از فایل

مشخصات پروژه

1- یک ساختمان شش طبقه فولادی است که کاربری مسکونی دارد و طبقه همکف پارکینگ میباشد.

2- در این پروژه تمام طبقات به جز طبقه پارکینگ از لحاظ معماری شبیه هم هستند.

3- سیستم سقف کامپوزیت است.

4- سیستم باربر جانبی در دو طرف، قاب ساده با مهاربند است.

5- اتصالات پای ستون مفصلی هستند.

6- برای تحلیل سازه از روش استاتیکی معادل استفاده شده است.

7- ساختمان در دو جهت شمال و جنوب باز میباشد اما در جهت های شرق و غرب بسته میباشد.

8- در برش ها ارتفاع طبقات و جان پناه مشخص است.

9- در نمای شمالی و جنوبی از سنگ تراورتن، و نماهای شرقی و غربی از پلاستر سیمان استفاده شده است.

10- منابع تامین نور در ساختمان، وجوه شمالی و جنوبی هستند و در جهت شرقی و غربی هیچ پنجره ای وجود ندارد.

11- درون پلان ها از پارتیشن های 10cm و 20cm استفاده شده است.

12- پله های ساختمان بصورت دو پاگردی و ساده هستند. در برش A-A تعداد پله ها و آرایش آنها نشان داده شده است.

13- پوشش کف طبقات موزاییکی فرض میشود هر چند که در محل سرویس ها و آشپزخانه از کف پوش سرامیک استفاده شده است.