
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه15
فهرست مطالب
دسته بندی دیودها
مشخصه دیود در گرایش معکوس
اختراع دیود پلاستیکی (plastic diode)
طرز کارکرد
دیود واراکتور
خازن (Capacitor)
انواع خازنهامقدمه
دیود یک قطعه الکترونیکی است که از به هم چسباندن دو نوع ماده n و p (هر دو از یک جنس ، سیلیسیم یا ژرمانیم) ساخته میشود. چون دیود یک قطعه دو پایانه است، اعمال ولتاژ در دو سر پایانههایش سه حالت را پیش میآورد.دیود بی بایاس یا بدون تغذیه که ولتاژ دو سر دیود برابر صفر است و جریان خالص بار در هر جهت برابر صفر است.بایاس مستقیم یا تغذیه مستقیم که ولتاژ دو سر دیود بزرگتر از صفر است که الکترونها را در ماده n و حفرهها را در ماده p تحت فشار قرار میدهد تا یونهای مرزی با یکدیگر ترکیب شده و عرض ناحیه تهی کاهش یابد. (گرایش مستقیم دیود)تغذیه یا بایاس معکوس که ولتاژ دو سر دیود کوچکتر از صفر است، یعنی ولتاژ به دو سر دیود طوری وصل میشود که قطب مثبت آن به ماده n و قطب منفی آن به ماده p وصل گردد و به علت کشیده شدن یونها به کناره عرض ناحیه تهی افزایش مییابد (گرایش معکوس دیود).مشخصه دیود در گرایش مستقیم
فرض کنید توسط مداری بتوانیم ولتاژ دو سر یک دیود را تغییر دهیم و توسط ولتمتر و آمپرمتر ولتاژ و جریان دیود را در هر لحظه اندازه گیری کرده ،بر روی محورهای مختصات رسم نماییم.جریان I در جهتی است که دیود قادر به عبور آن است .به همین علت اصطلاحاَ گفته می شود دیود در گرایش مستقیم یا بایاس مستقیم است . در هر حال اگر توسط پتانسیومتر ولتاژ دو سر دیود را از صفر


تعداد اسلاید ها: 62
آموزش طراحی اموزشی شامل:
lاهداف کلیlاهداف رفتاریlروش تدریسlمدل کلاس و گروه آموزشیlرسانه ی آموزشی ویژه lایجاد ارتباط و انگیزه سازی lارزشیابی تشخیصیlفعالیت های معلم – یاد گیرندهlارزشیابی تکوینی و پایانیlفعالیت های خلاقانه lتعیین تکلیف ( عمومی ، گروهی و انفرادی ) روش تهیه هدف های رفتاری طبقه بندی هدف ها ( بازده های ) آموزشی مثال از دانشمثال از درک و فهممثال از کاربرد مثال از تجزیه و تحلیل مثال از ترکیب مثال از ارزشیابیروش تدریسمدل کلاس و گروه آموزشیرسانه ی آموزشی ویژه ایجاد ارتباط و انگیزه سازی فنون انگیزشی تدریس در کلاس( توصیه ها )فعالیت های معلم و دانش آموزارزشیابی تکوینی و پایانی فعالیت های خلاقانه دانش آموزتعیین تکلیف ( عمومی ، گروهی و انفرادی )روش تدریس و .......