دانلود پاورپوینت مهارت های معلمی

پاورپوینت: 25 اسلاید

......................

1- مهارت صدا

2-مهارت شروع

3-مهارت ارتباط کلاسی

4-مهارت رشد بهداشت روانی کلاس

5-مهارت تشویق وترغیب

6-مهارت توضیح دادن

7-مهارت پرسش

8-مهارت جمع بندی مطالب (اختتام)

9-مهارت کاربرد وسایل آموزشی

10-مهارت ارزشیابی نهایی 

برنامه اندروید اموزش کامل کاربا دستگاه های اپل و iosبه همراه تمامی ترفندها

سلام دوستان مهربان

احتمالن برای همه ی شما اتفاق افتاده که افرادی بی سواد که با یک گوشی ارزان قیمت وظاهری مرموز کنار شما در یک مهمانی نشسته اند و به ایفون شما خیره شده اند .,,اما جالب اینجاست که این افراد دنبال فرصت هستند تا بگویند(ایفونتو چند گرفتی؟به چه دردی میخوره؟) و جالب تر اینکه براتون کلاس هم میخواد بذاره و میگه :بلدی با heysiriکار کنی یا بلدی هر دو فلاش iphoneن را با یک حرکت روشن کنی ؟ برای من که خیلی مسخره است .
نگران نباشید من در این کتاب به شما اموزش میدم تا چگونه این افراد را شناسایی و ضایع کنید و ببینید که چقدر ضایع کردن این افراد لذت بخشه z
دراین کتاب بنده سعی کرده ام تا تمام ترفندهای جالب و نا گفته ی ایفون و ios وترفند های بسیار جالب که از انها اطلاع ندارید را برای اموزش شما بنویسم 

در این کتاب همه ی ترفندها و رازهای فاش نشده شرکت معروف اپل را به شما عزیزان و کاربران دستگاه های اپل و ایفون اموزش میدیم

*حل مشکلات متداول هنگام شارژ کردن

*ره حل مشکل پیامnot charging

*کنفرانس تلفنی با ایفون

*استفاده ازقابلیت3DTOch

*توقف موزیک با استفاده از تنظیم تایمر

*عملکرد های پنهان در هدفون iphone

*ترفند های جالب کیبورد ایفون

*طریقه اتصال قلم ایپد پرو

*ده روش برای سرعت بخشیدن به گوشی iphone

*اشتراک گذاری موقعیت فعلی با imessage

*چگونه از دست کلمه عذاب اورotherراحت شویم

وغیره...

فرمت فایل :word

تعدد صفحات:68

پایانامه نظام اموزش پاکستان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:28

فهرست:

نظام آموزشی پاکستانتاریخچه و ساختار نظام آموزشیآموزش پیش دانشگاهیآموزش پیش دبستانیآموزش پایهآموزش ابتداییآموزش متوسطهآموزش عالیآموزش معلمانآموزش ضمن خدمتآموزش استثناییآموزش بزرگسالانآموزش زنانآموزش علوم مذهبی

تحصیلات‌ ابتدایی‌ طی دوره‌5ساله‌ (Grades 1-5) ازسن‌5سالگی‌ آغاز می‌گردد.سپس‌ دانش‌ آموزان‌ وارد دوره‌ آموزشی دو مرحله‌ ای‌ مشتمل برمرحله‌ اول‌(Grades 6-8) و مرحله‌ دوم‌ (Grades 9-10) می گردند.نهایتا در پایان‌ دوره‌ های‌ مذکورو پس ازگذراندن‌ آزمونهای‌دوره‌10ساله،گواهینامه‌Secondary School Certificate (SSC) به فارغ التحصیلان اعطا میگردد.پس‌ازدریافت‌گواهی‌ مذکور،دانش‌ آموزان‌ ازمجوز ورود مستقیم به کالجهای‌ وابسته‌ به‌دانشگاهها واحرازمدرک‌(Bachelor Degree)پس‌از4سال‌ تحصیل‌ برخوردارمی گردند.علاوه براین،با گذراندن دوره‌ پیش‌ دانشگاهی‌‌2ساله(Grades11-12)گواهینامه(SSC)به فارغ التحصیلان اعطا می گردد.درمجموع‌ دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی، پس‌ از12سال‌ تحصیل‌ با شرکت‌ درآزمونهای نهایی‌ با دریافت‌ مدرک‌ دیپلم‌ متوسطه‌Higher Secondary Certificate(HSC) به آزمودن شانس‌ خود جهت ورود به‌ دانشگاه‌ می پردازند .

تحقیق بررسی نگرش والدین ، مربیان ودانشجویان درمورد ضرورت آموزش پیش ازدبستان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:22

فهرست:

بررسی نگرش والدین ، مربیان ودانشجویان درمورد ضرورت آموزش پیش ازدبستان

“ خودپنداری ” یا مفهوم ازخود هنگام تولد آغازمی شود ودردوران رشد ومراحل آن شکل         می گیرد. اینکه کودک سرانجام چگونه احساسی درباره خود پیدامی کند، نتیجه تماس ها و     تجربه های مختلف او با دیگر محیط است . اگر بیشتر این تماس ها وتجربه ها مطلوب باشند ، کودک احساس خوبی دربره خود پیدا می کند . اگر کودک مورد محبت قرار گیرد واز او مراقبت به عمل آید ومحیطی محرک وبرانگیزاننده برایش تدارک دیده شود ونیز اگر مورد غفلت قرارنگیرد ویا بیش از حد تنها گذاشته نشود، سرزنش نشود وبا خشونت وسختی محدود نگردد،   بی تردید شروع به رشد می کند اگر چنانچه ، مجموعه ا ی از پاسخ های منفی را از دیگران ومحیطش در خود ذخیره نماید ، به این باور خواهد رسید که اشکالی در او وجود دارد وممکن است تصویری نادرست وناپایدار از خود پیداکند وبه قابلیت ها واستعداد های خود به دیده تردید بنگرد.

با این مقدمه می توان نگرش ها وباورهایی درست و نادرست را درمورد یک نظام ، یک ویژگی ویک عملکرد به وجود آورد. واقعیتی مستند است که آموزش وپرورش پیش از دبستان در جامعه ما از زمان رویش ودر طول دوره حیاتش تصویری مخدوش ومظلوم از خود پیداکرده است ومتأسفانه هنوزبه جایگاه ومنزلت واقعی خود- به رغم کارآیی بسیار خوب این دوره ازآموزش ها – دست نیافته است . اولیت ندادن به آموزش های پایه واستفاده نکردن از عملکرد وقابلیت های این سطح از آموزش ها به عنوان درون دادی حساس در پردازش اطلاعات ونتایج عملکرد دوره دبستانی وسطوح بالاتر، تصویری مبهم وناپایدار از موقعیت وجایگاه آن درجامعه آموزشی ونیز خانواده ها پدید آورده است .

امروزبر بسیاری از صاحبنظران روشن است که آموزش وپرورش پیش از دبستان ، با توجه به جذابیت وپذیرش ونیز ضرورت واهمیت آن دوره طولانی طفولیت ، دوره کودکی ودوره کوتاه نوجوانی را دربسیاری از کشورها پشت سر گذاشته است . این دوره ازآموزش ها – با نگاه تطبیقی ومقایسه ا ی در بسیاری از کشورها- اکنون به مرحله بلوغ وپختگی رسیده است . (مل هویش ، ادوارد وپیترماس ، 1991

اموزش سرویس تعمیر و رفع عیب کولر گازی

اموزش سرویس تعمیر و رفع عیب کولر گازی