تحلیل و بررسی موزه هنر واکر
مقاله تحلیل قانونی و بررسی فقهی انحلال نکاح دائم در ایران
این‌که طلاق یک «پدیدة حقوقی» است و مبنای فقهی دارد و تعریف طلاق از دیدگاه های مختلف و مبنای فقهی آن، و همچنین انحلال رابطه زوجیت را، این که آیا طلاق با الفاظ خاص و به صورت شوخی وکنایی اجرا می‌گردد یا نه؟ و نظر فقه‌ها در جواز طلاق یا عدم آن در آینده از دیدگاه مذاهب عمدة اسلامی و قانون مدنی را در قسمت نخست مورد تحلیل و بررسی قرار دادیم. همچنین مبنای فقهی اختیار طلاق به‌دست مرد و دلایل این اختیار ازنظر فقه‌ها و مبنای فقهی اختیار توسط « محکمه» مورد بررسی و مطالعه تطبیقی قرار گرفت که در نهایت بحث در تفریق به سبب « عدم انفاق» از « اسباب حکم محاکم در جدایی بین زن و شوهر» خاتمه یافت، هم اکنون ادامه این بحث را پی می‌گیریم
این مقاله به صورت ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 111صفحه آماده پرینت می باشد
چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد
مقالات را با ورژن office2010 به بالا بازکنید
تحلیل نظام آموزش وپرورش ژاپن از حیث ویژگیهای مدارس و نحوه ارزشیابی تحصیلی وسخت کوشی
دانلود مقاله تحلیل نظام آموزش وپرورش ژاپن از حیث ویژگیهای مدارس و نحوه ارزشیابی تحصیلی وسخت کوشی با فرمت ورد و قابل ویرایش در 18 صفحه
چکیده:
بی هیچ تردیدی مهم ترین و با ارزش ترین عامل اجرای صحیح فرآیند ارزشیابی آموزشی ، معلمان هستند و در حقیقت باید در کل نظام آموزشی چنین جایگاهی را برای معلمان در نظر گرفت . اگر این موقعیت حساس و تاثیر گذار معلمان به درستی دیده نشود بسیاری از تحولات و اصلاحات ساختاری و محتوایی که در نظام آموزشی دنبال می شود ، به اهداف خود نخواهند رسید.تردیدی نیست که ایجاد هر تغییری نیازمند زمینه سازی است و بدون توجه به بسترهای ضروری اجرای آن تغییر ، موفقیتی در بر نخواهد داشت اگر هدف این است که رویکرد ارزشیابی کلاس تغییر کند لازم است زمینه هایی برای آن ایجاد شود. تردیدی نیست که تغییر در روش های یاددهی و یادگیری ، مستلزم تغییر دیدگاه معلم نسبت به یادگیری است . تا تلقی معلم در این زمینه عوض نشود در اساس چیزی تغییر نخواهد کرد و حتی اگر برخی از روش های ارزشیابی آموزشی هم به کار گرفته شود ، نتیجه ی مطلوبی در بر نخواهد داشت .
امتحان دادن در پایان هر ترم و کارنامه های کاغذی هنوز هم در مدارس ایران متداول است؛ شیوه ای از ارزشیابی که بیشترین اضطراب را به دانش آموز وارد می کند و کارشناسان آن را غیر علمی می‌دانند فرآیند ارزشیابی تحصیلی یکی از مهمترین مراحل فرایند آموزش است که تاثیر بالایی در روند یادگیری دانش آموزان، نوع تدریس معلمان و حتی انتخاب رشته دانشگاهی و اشتغال آنها دارد، در این مقاله برخی از مهمترین حالتها و ویژگیها ی نظام آموزش وپرورش ژاپن از حیث ویژگیهای مدارس و نحوه ارزشیابی تحصیلی وسخت کوشی آنها و نیز مسولیت پذیری آنها در جامع مورد تحلیل و بررسی قرار خواهد گرفت.
واژه های کلیدی:
آموزش وپرورش ژاپن- سخت کوشی- - محیط شاداب وجذاب- برنامه ی به سوی کار- رهبری جهان- نحوه ی ارزیابی تحصیلی
کتاب فوق العاده روش طراحی و تحلیل مدارهای الکترونیک (جزوه الکترونیک 1 و 2 و 3 ) پیام نور
کتاب روش های طراحی و تحلیل مدارهای الکترونیک
مجموع الکترونیک 1 و 2 و 3 پیام نور
تالیف دکتر خلیل مافی نژاد و مهندس فرامرز صبوری
شامل 456 صفحه در قالب فایل pdf
فصل اول : روش طراحی و تحلیل مدارهای دیودی
فصل دوم : تغذیه مدارهای ترانزیستوری
فصل سوم : مدل سیگنال کوچک تقویت کننده های ترانزیستوری
فصل چهارم : تقویت کننده های تفاضلی
فصل پنجم : تقویت کننده های قدرت
فصل ششم : تقویت کننده های فیدبک
تاریخ تحلیلی صدر اسلام ( رشته معارف) حجت الاسلام دکتر علی اکبر حسنی - پیام نور
دانلود کتاب تاریخ تحلیل صدر اسلام
تالیف حجت الاسلام دکتر علی اکبر حسنی
منبع رشته الهیات دانشگاه پیام نور
215 صفحه کتاب در قالب فایل pdf