اسلام هراسی در جزوات آموزشی پلیس آمریکا
بر اساس جزوات مرکز آموزشی افبیآی در ویرجینیا هرچه یک مسلمان مومنتر باشد، احتمال خشونتطلبی وی نیز زیادتر است.
به گزارش خبرنگار جنگ نرم مشرق، آنچه دفتر تحقیقات فدرال ایالات متحده (افبیآی) به ماموران ضدتروریسم خود آموزش میدهد این است که گرایش عمده مسلمانان آمریکایی، احتمالا طرفداری از تروریسم است و این نکته که حضرت محمد (ص) رهبر افراطگرایی بوده و اهدای کمک به مراکز خیریه توسط مسلمانان چیزی جز مکانیسم مالی برای کمک به ایجاد جنگ نیست.
در مرکز آموزشی افبیآی واقع در کوآنتیکو ایالت ویرجینیا، نموداری به ماموران نشان داده میشود که در آن اینطور ادعا شده که هرچه یک مسلمان مومنتر باشد، احتمال خشونتطلبی وی نیز زیادتر میشود. رهنمودهای ارائه شده توسط افبیآی اضافه میکند که نمیتوان چنین گرایشات مخربی را تغییر داد: «هرگونه جنگی علیه کافران طبق اصول مسلمانان مجاز است و روند دوری از خشونت در صورتی که قرآن همچنان به عنوان کلام لایتغیر پرودگار تلقی شود، نمیتواند صورت پذیرد.»
این ها منتخبی از مطالب آموزشی اخیر افبیآی در مورد اسلام است. در این مطالب، دین میلیونها نفر از آمریکاییها که مورد حمایت قانون اساسی ایالات متحده نیز قرار دارد، به مثابه نشانهای از فعالیتهای تروریستی توصیف شده است.
در یکی از این مقالات آمده است: «تا جایی که این موضوع فقط یک جانبداری ساده از یک ایدئولوژی سنتی باشد، تهدیدی همه جانبه به شمار نمیآید، ولی موضوعات راهبردی که به چنین ارزشهای اسلامی روح میبخشد، مسائلی حاشیهای نبوده و جریان اصلی محسوب میشود.»
یک مامور سابق ضد تروریسم آمریکا میگوید: «افبیآی با ترسیم آمریکاییهای معمولی که مقید به دین خود هستند، به عنوان تروریستهای بالقوه تنها استدلالی ضعیف را بکار نمیگیرد، بلکه ناخواسته به القاعده کمک میکند.»
افبیآی به جای روشن ساختن نشانههای فعالیت مجرمانه مانند انبار تسلیحات یا فعالیتهای مشکوک مالی، با تمرکز بر رفتار شهروندان آمریکایی در قبال دین خود، به نظر میرسد که نشانههای اخطارهای واقعی تروریسم را گم کرده است و ترسیم اسلام به عنوان جزئی جدایی ناپذیر از خشونت سیاسی دقیقا همان روایت ساخته و پرداخته القاعده است که آمریکا و اسلام را ضرورتا با یکدیگر ناسازگار میداند.
گروههای فعال در زمینه حقوق مدنی مسلمانان آمریکا در چند سال اخیر پیرامون حضور فزاینده افبیآی و پلیس در مراکز تجمعات اسلامی و مساجد هشدار دادهاند و از اینکه رفتار قانونی مسلمانان هدف برخورد گسترده اقدامات ضدتروریسم قرار بگیرد، ابراز نگرانی کردهاند.
مطمئنا اولین باری نیست که افبیآی در خلال برگزاری جلسات این مراکز به ترسیم چهرهای منفی از مسلمانان مبادرت میورزد. بخش آموزشی افبیآی از کتابها و مطالب ضد اسلامی تشکیل شده که ادعا میکند اسلام قصد دارد تا فرهنگ ایالات متحده را به خوی و منش اعراب در قرن هفتم میلادی برگرداند.
یکی از جلسات توجیهی تحت عنوان «موضوعات و بخشهای استراتژیک در قوانین اسلام» در بیست و یکم ماه مارس سال جاری برگزار شد.
کریستوفر آلن، در این زمینه گفت: «شرکت در جلسات توجیهی پیرامون اسلام اختیاری است و حالت اجباری ندارد و ضمنا در دستورالعملهای ارائه شده، این مطلب گنجانده شده که دیدگاههای مولف، مربوط به خود اوست و الزاما نشاندهنده دیدگاههای دولت ایالات متحده نیست.»
دانلود پایان نامه رشته مدیریت بررسی میزان هوش عاطفی مهارت های ارتباطی و راهبردهای مدیریت تعارض را در مدیران آموزشی...
دانلود پایان نامه رشته مدیریت بررسی میزان هوش عاطفی مهارت های ارتباطی و راهبردهای مدیریت تعارض را در مدیران آموزشی و اجرایی دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های کشور با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات120
مقدمه
دانشگاه به عنوان یک عامل اجرائی در آموزش و تربیت فرد وهدایت وی به سمت شهروندی موثر و مفید به حال جامعه ، دارای نقش موثر بوده و بدون تردید تامین کننده نیروی انسانی مورد نیاز جامعه درآینده خواهد بود . به همین دلیل امروزه در جوامع مختلف , دانشگاه ها از نظر کمی و کیفی رشد و گسترش یافته و تقاضا برای ورود به آنها روز به روز زیادتر می شود و تعداد کثیری دانشجو برای تحصیل و برخورداری از مزایای آن به دانشگاهها روی می آورند .
دانشگاه بعنوان یک نهاد تعلیم و تربیت از همه نهادهای اجتماعی پیچیده تر است . دانشگاه همانند سایر سازمان های رسمی بایستی با وظایف ساخت ، اداره و جهت دادن به ترکیب پیچیده ای از منابع انسانی در گیر گردد . بر خلاف اغلب سازمانهای رسمی تولید دانشگاه انسان است و این امر موجب پیدایش مسائل ویژه درمدیریت دانشگاه می گردد .
از جمله مسائلی که دانشگاه به عنوان یک سازمان با آن روبرو است مساله تعارض و عدم موافقت هاست. فعالیتهای سازمانی مستلزم تعامل بین افراد وگروه های سازمان می باشد . در سازمان ها افراد مختلفی در رده های گوناگون مشغول انجام فعالیت ها و وظایف خود می باشند . لازمه انجام این فعالیت ها ارتباط دو جانبه یا چند جانبه افراد با همدیگر بوده که می توانند زمینه ساز ایجاد تعارض باشند
بنابراین یکی از عمده ترین و در عین حال غیر قابل اجتناب ترین مسائل در سازمان ها تعارض بین افراد و گروههای موجود در آنها می باشد .دانشگاه نیز از این امر مستثنی نیست . « اصولا خمیر مایه مدیریت نظامهای آموزشی با تعارض عجین است » (لی فام وهدویه2،( 1974 ) .)
باید به خاطر داشت که این وجود تعارض نیست که باعث اختلال و از هم پاشیدگی روابط در سازمان می شود بلکه مدیریت غیر اثر بخش تعارض ها است که سبب نتایج نامطلوب می شود . تعارض در حد معقول یک جنبه طبیعی و مطلوب در هر رابطه ای است و اگر مدیریت تعارض به شکل سازنده صورت گیرد بسیار ارزشمند خواهد بود ( کتزلز 3 و همکاران ، ترجمه کریمی ، 1378 ).
بنابراین سازمان ها بخصوص ( دانشگاه ها ) برای اینکه از حداکثر توان جسمانی و روانی و فکری کارکنان خود بهره گیرند باید اختلافات ، کشمکش ها و تعارضات را به گونه ای موثر و سودمند اداره کند . از کسانی که نقش مهمی در شناسایی ، هدایت و حل تعارضات در سازمان ها دارند ، مدیران آن سازمان ها می باشند . توانایی برخورد مدیران با تعارض و اداره آن در موفقیت و اثر بخشی کارکنان و سازمان های آنها اثر بسزایی دارد .
یکی از مهمترین عواملی که تعیین کننده توانایی مدیر در حل موثر تعارض است برخورداری او از هوش عاطفی است. برخلاف آنچه که درگذشته تصور می شد و هوش شناختی را تنها عامل موفقیت افراد می دانستند امروزه هوش عاطفی را از عوامل تعیین کننده موفقـیت افراد در کار و زندگی می دانند (گلمن ، 1995 ) .آنچه که امروزه هوش عاطفی نامیده می شود در اصل ، منبع اصلی انرژی ، قدرت ، آرزو و اشتیاق انسان است و درونی ترین ارزش ها و اهداف فرد را در زندگی فعال می سازد. با توسعه عاطفی فرد می آموزد که احساسات خود و دیگران را تایید کند و برای آنها ارزش قائل شود و بطور مناسب به آنها پاسخ گوید و در می یابد که عواطف در هر لحظه از روز اطلاعات حیاتی و سودمندی در اختیار او می گذارند . این واکنش قلبی است که نبوغ خلاق و شهود را شعله ور می سازد . فرد را با خود صادق می گرداند ، روابط اطمینان بخش برقرار می کند ، تصمیمات مهم را روشن می کند ، قطب نمای درونی برای زندگی و کار فراهم آورد و شخص را به پیش آمدهای غیر مترقبه و راه حل های موفقیت آمیز رهنمون می سازد ( کوپر ، 1880 ، به نقل از عزیزی ،1377 ) .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول ........................................................................................................ 1
مقدمه ......................................................................................................................... 2
زیربنای نظری تحقیق .................................................................................................. 5
تعارض و ماهیت آن ................................................................................................... 5
دیدگاه های متفاوت پیرامون تعارض سازمانی ............................................................. 9
دیدگاه سنتی ............................................................................................................. 9
دیدگاه کثرت گرا ................................................................................................... 10
دیدگاه تعامل گرا...................................................................................................... 10
تعارض و اثرات اصلی تعارض .................................................................................. 11
تعارض و جنبه های منفی آن .................................................................................... 11
تعارض و جنبه های مثبت آن .................................................................................... 12
انواع تعارض ............................................................................................................ 13
تعارض درون فردی.................................................................................................. 14
تعارض بین فردی .................................................................................................... 15
تعارض بین گروهی ................................................................................................. 15
تعارض بین سازمانی ................................................................................................ 16
علل ایجاد تعارض در سازمان ها ............................................................................... 16
تعارض و تغییر ......................................................................................................... 19
تعاض در اثربخشی سازمان ...................................................................................... 20
راهبردهای پیشگیری از تعارض ................................................................................ 20
راهکارهای رفع تعارض ............................................................................................ 21
سبک های مدیریت تعارض .................................................................................... 23
راهبردهای مدیریت تعارض .................................................................................... 24
چانه زنی ................................................................................................................ 28
میانجی گری ......................................................................................................... 30
حکمیت.............................................................................................................. 30
خلاصه بحث تعارض .......................................................................................... 30
هوش عاطفی ....................................................................................................... 31
تعریف هوش عاطفی ........................................................................................... 32
ریشه های تاریخی هوش عاطفی ............................................................................ 34
اساس زیستی عواطف و هوش عاطفی ..................................................................... 36
دیدگاه های متفاوت پیرامون هوش عاطفی ............................................................. 38
هوش عاطفی از دیدگاه گاردنر ......................................................................... 38
هوش عاطفی از دیدگاه مایروسالوی ............................................................... 38
هوش عاطفی از دیدگاه بار- آن ................................................................... 38
ابعاد هوش عاطفی از دیدگاه بار-آن ............................................................... 40
هوش عاطفی از دیدگاه گلمن ............................................................ 40
مؤلفه های هوش عاطفی گلمن ................................................................... 41
مؤلفه خودآگاهی ................................................................................................... 41
مؤلفه مدیریت خود ..................................................................................... 42
مؤلفه آگاهی اجتماعی .................................................................................. 43
مؤلفه مهارت های اجتماعی .......................................................................... 44
مؤلفه خودانگیزی ........................................................................................... 46
توجه معاصر به هوش عاطفی .................................................................. 47
تقسیم بندی بر اساس IQ و EQ از دیدگاه جک بلوک .................. 48
نقش وراثت و محیط در هوش عاطفی....................................... 49
ویژگی های افراد با هوش عاطفی بالا و پائین .......................................................... 50
آموزش و یادگیری هوش عاطفی ........................................................ 52
هوش عاطفی در محل کار ................................................................................... 54
خلاصه بحث هوش عاطفی ............................................................................. 58
ارتباطات (مهارت های ارتباطی) ......................................................................... 59
چهارچوب مفهومی ارتباطات .................................................................. 60
هدف ارتباط .......................................................................................... 62
اهمیت ارتباطات ......................................................................................... 63
فرایند ارتباطات ......................................................................................... 64
انواع ارتباطات ............................................................................................ 66
مهارت های ارتباطی مدیران .................................................................. 66
تعریف مهارت های ارتباطی ......................................................................... 67
مهارت های ارتباطی و مؤلفه های آن ................................................................. 67
مهارت کلامی ......................................................................................................... 67
مهارت بازخورد ............................................................................................ 69
مهارت شنود مؤثر ............................................................................................. 70
خلاصه بحث ارتباطات .................................................................................... 71
الگو (مدل) ..................................................................................................... 72
نظریه های الگوسازی ..................................................................................... 73
انواع الگو (مدل)................................................................................................ 74
بیان مسأله .......................................................................................................... 76
اهمیت و ضرورت تحقیق ............................................................................ 78
اهداف تحقیق ............................................................................................. 80
هدف کلی تحقیق .................................................................................................... 80
اهداف .................................................................................................................... 80
فرضیه های تحقیق .................................................................................. 81
فرضیه های اصلی ............................................................................................. 81
فرضیه های فرعی .......................................................................................... 81
پیش فرضهای تحقیق ............................................................................................ 81
محدودیت های تحقیق ............................................................................... 82
تعریف واژه ها و اصطلاحات ......................................................................... 83
فصل دوم پیشینه تحقیق .............................................................................. 86
مقدمه .................................................................................................................. 87
تعارض
تحقیقات انجام شده در داخل کشور ....................................................... 87
تحقیقات انجام شده در خارج کشور ..................................................................... 91
هوش عاطفی
تحقیقات انجام شده در داخل کشور ................................................................ 97
تحقیقات انجام شده در خارج کشور ........................................................... 98
ارتباطات
تحقیقات انجام شده در داخل کشور ........................................................... 103
تحقیقات انجام شده در خارج کشور .................................................................. 107
نتیجه گیری از مرور ادبیات تحقیق ................................................................... 108
فصل سوم روش شناسی تحقیق ........................................................... 110
مقدمه................................................................................................................ 111
جامعه آماری .................................................................................................... 111
نمونه تحقیق ....................................................................................................... 111
انتخاب حجم نمونه لازم ..................................................................................... 112
متغیرهای تحقیق ................................................................................................... 113
ابزار و وسیله تحقیق ................................................................................................ 114
نحوه امتیاز دهی .................................................................................................... 114
پایایی پرسشنامه های تحقیق ................................................................................... 115
نحوه جمع آوری اطلاعات ................................................................................... 117
روش های آماری .............................................................................................. 117
رعایت مسائل اخلاقی .......................................................................................... 118
دانلود پروژه آمار و مدلسازی با موضوع میزان بارش برف در 20 استان کشور (20)
بسم الله الرحمن الرحیم
پروژه آمار و مدلسازی شماره 20
موضوع این پروژه میزان بارش برف در 20 استان کشور می باشد. در این پروژه از تمام نمودار و جدول ها به خوبی استفاده شده است .
این پروژه در 12 صفحه تهیه شده است .
....:::: این پروژه به صورت PDF (پی دی اف) و WORD (ورد) می باشد :::...
برچسپ:
ه آمار دوم دبیرستانپروژه آمار دوم دبیرستان رشته ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان رایگان پروژه آمار دوم دبیرستان docپروژه آمار دوم دبیرستان رشته انسانیپروژه آمار دوم دبیرستان با نمودارپروژه آمار دوم دبیرستان دانلودپروژه آمار دوم دبیرستان pdfپروژه آمار دوم دبیرستان ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان همراه با نمودارپروژه آمار دوم دبیرستانپروژه آمار دوم ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان رشته ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان رایگانپروژه آمار دوم انسانیپروژه آمار دوم دبیرستانپروژه آمار دوم ریاضی رایگانپروژه آمار دومپروژه آمار دوم دبیرستان رشته انسانی پروژه آمار دوم دبیرستان docپروژه آمار ریاضیپروژه آمار ریاضی دوم دبیرستاننمونه پروژه آمار دوم ریاضیپروژه آمار دوم ریاضیپروژه آمار دوم ریاضی رایگانپروژه آمار سال دوم ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان رشته ریاضیپروژه آمار و مدلسازی دوم ریاضیپروژه ی آمار دوم ریاضیپروژه های آمار دوم ریاضیپروژه آمار رشته حسابداریپروژه آمار رشته تجربیپروژه آمار رشته ریاضیپروژه رشته امار پروژه آمار دوم دبیرستان رشته ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان رشته انسانیپروژه کارشناسی رشته آمارپروژه آمار سوم دبیرستان رشته تجربیدانلود پروژه رشته آمارپروژه های رشته آمارپروژه آمار رایگانپروژه آمار رایگان سوم تجربیپروژه آمار رایگان دوم دبیرستانپروژه آمار رایگان بانمودارپروژهآمار رایگان دبیرستانپروژه آماری رایگانپروژه آماری رایگان دوم دبیرستانپروژه آمار رایگانپروژه رایگان آمار سال سوم تجربیپروژه رایگان آمار و مدلسازیدانلود پروژه آمار دوم دبیرستاندانلود پروژه آماردانلود پروژه آمار دوم دبیرستان رایگاندانلود پروژه آماریدانلود پروژه آمار سوم تجربیدانلود پروژه آماری سال دوم دبیرستاندانلود پروژه آمار دبیرستاندانلود پروژه آمار رایگاندانلود پروژه آمار سال دوم دبیرستاندانلود پروژه آمار دوم ریاضیدانلود پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستاندانلود پروژه آمار و مدلسازیدانلود پروژه آمار و مدلسازی دبیرستاندانلود پروژه آمار و مدلسازی سال دوم دبیرستاندانلود پروژه آمار و مدلسازی رایگاندانلود پروژه آمار و مدلسازی سوم تجربیدانلود پروژه آمار و مدلسازی سوم دبیرستاندانلود پروژه آمار و مدلسازی سال سوم تجربیدانلود پروژه آمار و مدلسازی دوم ریاضیدانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستاندانلود پروژه آماردانلود پروژه امار سوم تجربیدانلود پروژه امار دوم دبیرستاندانلود پروژه اماریدانلود پروژه اماری سال دوم ریاضیدانلود پروژه امار سال دوم دبیرستاندانلود پروژه امار رایگاندانلود پروژه امار سال سوم دبیرستاندانلود پروژه امار دبیرستاندانلود پروژه امار و مدلسازیخرید پروژه آمارخرید پروژه آماریخرید پروژه امار دبیرستانخرید پروژه آمار سال سوم تجربیخرید پروژه آمار دوم دبیرستانخرید پروژه آمار و مدلسازیخرید پروژه آمارخرید پروژه های اماریخرید پروژه آمار سوم دبیرستانخرید پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستانپروژه آمار و مدلسازیپروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستانپروژه امار و مدلسازی سوم تجربیپروژه امار و مدلسازی دبیرستانپروژه امار و مدلسازی سوم دبیرستاندانلود رایگان پروژه امار و مدلسازیدانلود پروژه امار و مدلسازی سوم دبیرستاندانلود پروژه امار و مدلسازی دبیرستاندانلود پروژه امار و مدلسازیپروژه ی امار و مدلسازیپروژه امار جدیددانلود پروژه امار جدیدپروژه آمار با موضوعدانلود پروژه امار با موضوعپروژه آمار و مدلسازی رایگان دانلود پروژه آمار و مدلسازی رایگانپروژه ی آمار و مدلسازی رایگانپروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستان رایگاندانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستاندانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی سال سوم تجربیدانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی رشته تجربیدانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی دبیرستانپروژه آمار و مدلسازی سال سوم تجربی رایگاندانلود رایگان پروژه درس آمار و مدلسازیپروژه آماری دبیرستانپروژه آماری دبیرستان رایگانپروژه آمار دبیرستانپروژه آمار دبیرستان رایگان پوژه آمار دبیرستانی پروژه آمار دبیرستان پروژه آماری دوم دبیرستان پروژه آماری سوم دبیرستان تجربی پروژه آماری سوم دبیرستان دانلود پروژه آماری دبیرستان تحقیق آمار دوم دبیرستان تحقیق آمار تحقیق آمار سال دوم دبیرستان تحقیق آماری تحقیق آماری با نمودار تحقیق آمار سوم تجربی تحقیق آماری دوم دبیرستان تحقیق آمار تحقیق آماری تحقیق آمار و مدل سازی تحقیق آماری تحقیق آماری با نمودار تحقیق آماری رایگان تحقیق آماری سال دوم دبیرستان تحقیق آماری با نمودار رایگان تحقیق آماری سوم دبیرستان تحقیق آماری سال سوم دبیرستان تحقیق آماری دوم دبیرستان رایگان تحقیق آماری همراه با نمودار تحقیق آماری دوم دبیرستان تحقیق مربوط به امار ساخت پروژه امار آموزش ساخت پروژه آمار نحوه ساخت پروژه آمار دانلود تحقیق آمار دوم دبیرستان رایگان پروژه آمار و مدلسازی رایگان دانلود پروژه آمار و مدلسازی رایگان پروژه ی آمار و مدلسازی رایگان پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستان رایگان دانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستان دانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی سال سوم تجربی دانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی رشته تجربی دانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی دبیرستان پروژه آمار و مدلسازی سال سوم تجربی رایگان دانلود رایگان پروژه درس آمار و مدلسازی پروژه آمار - مدل سازی - دوم دبیرستان سوم دبیرستان دوستان عزیز سلام ، این صفحه از صفحات فرعی سایت هست ، برای دریافت پروژه آمار دبیرستـــــــــــان می تونید به صفحه اصلی مراجعه کنید ، هم پروژه های آماده داریم و هم شـــــــما شما می تونید یه پروژه جدید و دلخواه ( مخصوص ) سفارش بدید تا جوری که شـما دوس دارید ، واستون ظرف مدت 3 روز آماده کنیم . مراجعه کنید به صفحه اصلی به آدرس : www.projheh.blogfa.com,پروژه آمار رایگان ,پروژه آماده آمار ,بانک پروژه آمار ,پروژه آمار پرسشنامه ,پروژه آمار زیستی ,پروژه ی آمار و مدلسازی ,پروژه آمار دبیرستان ,پروژه آمار بازاریابی ,پروژه راجع آمار ,تحقیق پروژه آمار ,پروژه آمار doc ,پروژه آمار دانلود ,پروژه های آمار ,دانلودرایگان پروژه آمار ,پروژه ی آمار غذا ,تحقیق پروژه آمار ,پروژه رایگان آمار ,پروژه ی آمار رایگان ,پروژه آمار استنباطی ,پروژه آمار تجربی ,پروژه آمار بیکاری ,پروژه های آمار ,پروژه آمار شیمی ,پروژه کارشناسی آمار ,پروژه کامل آمار ,پروژه ی رایگان آمار ,پروژه آمار پزشکی ,پروژه درمورد آمار ,download پروژه آمار ,پروژه آمار کامپیوتر ,پروژه آمار اینترنت ,پروژه آمار موزه ,پروژه ی آمار دوم ,پروژه امار ,پروژه آمار سال دوم دبیرستان ,پروژه ی آمار سال دوم دبیرستان ,پروژه آمارسال دوم دبیرستان ,پروژه آمار و مدل سازی دبیرستان ,پروژه ی آمار دوم دبیرستان ,پروژه آمار و مدل سازی دوم دبیرستان ,تحقیق آماری با انواع نمودارها برای دوم دبیرستان ,دانلود تحقیق آمار و احتمال سوم دبیرستان ,دانلود تحقیق مربوط به درس آمار ,دانلود تحقیق آمار سال دوم دبیرستان ,دانلود کتاب تست آمار و روش تحقیق ,دانلود تحقیق در مورد آمار واریانس ,دانلود تحقیق آمار سال سوم تجربی ,دانلود رایگان تحقیق آمار سوم دبیرستان ,درس آمار دبیرستان ,طرح درس آمار دبیرستان ,طرح درس دبیرستان آمار ,آموزش درس آمار سوم دبیرستان ,جزوات درس آمار و احتمالات دبیرستان ,طرح درس آمار دوره دبیرستان ,تست برای درس آمار دبیرستان ,تحقیق درس آمار دبیرستان با نمودار ,آموزش درس آمار و احتمال دبیرستان pdf ,پروژه آمار دوم متوسطه ,دانلود رایگان پروژه آمار ,دانلود تحقیق آمار ,تحقیق آماده آمار و مدل سازی درباره آمار به صورت word ,دانلود تحقیق آمار زیستی ,دانلود رایگان تحقیق آمار ,دانلود تحقیق آمار رایگان ,دانلود تحقیق آمار دانشگاه ,پروژه آمار ریاضی ,پروژه آمار انسانی و تجربی ,پروژه آمار ,پروژه ی آمار ,پروژه آمار ی ,پروژه آمار بهداشتی ,سوالات پروژه آمار ,پروژه آمار pdf ,پروژه درباره آمار ,نمودار دایره ای ,نمودار چندبر فراوانی ,نمودار جعبه ای ,نمودار ساقه و برگ ,جدول فراوانی ,دانلود پروژه آمار ,پروژه های آمار ,پروژه آمار ...دانلود نمونه سوالات ریاضی دبیرستان های کشور در دی ماه 91نمونه سوالات زیر از وبلاگ همکار عزیزم آقای میرلطیفی از شهرستان آق قلا گرفته شده اند که صمیمانه از ای همکار گرامی تشکر می کنم. نمونه سوالات آقای میرطبفی مبانی رایانه دیماه91(ورد) مبانی رایانه دیماه91(پی دی اف) آمارومدل سازی(ورد) آمارو مدل سازی (پی دی اف) حسابان دی ماه91(ورد) حسابان دیماه 91( پی دی اف) ریاضی2 دیماه91(ورد) ریاضی2 دی ما91(پی دی اف) ریاضی1 دیماه91(ورد) ریاضی 1 دیماه91(پی دی اف)سوالات ریاضی 1 و هندسه تحلیلی دی ماه 91 ارسالی همکار بزرگوارم جناب آقای شهیدیدبیر دبیرستانهاى منطقه١تهراندانلود کنیسوالات امتحانی نوبت دی ماه سال 91 در دروس ریاضی 1- ریاضی 2-ریاضی 3انسانی- هندسه 1-هندسه 2-مبانی رایانه نوبت اول 92-91 با فرمت ورد و پی دی افبا تشکر از همکار پرتلاشم جناب آقای مهدی رضایی کهخا - دبیر ریاضی - تربت حیدریهدانلود کنید********************* سولات ریاضیات گسسته ، فرستنده همکار گرامی آقای اصغر محمدیان از رامهرمزرا از لینک زیر دانلود کنید.ریاضیات گسسته چهارم ریاضی دبیرستان آیت الله بحجت رامهرمز استان خوزستان ******************************نمونه سوالات زیر هم از وبلاگ همکار عزیزم فرامرز سپهری گرفته شده اند.سوالات امتحانی جبر و احتمال غیر دولتی قائم مقام طراح آقای سپهری هندسه 2 امیر المومنین (ع)طراح آقای سپهریسوالات جبر و احتمال نمونه دولتی عفاف منطقه ۵ تهران(دبیر : خانم حسنلو)سوالات حسابان جبر احتمالریاضی ۲ ناحیه ۳ مشهد دخترانه غیر دولتی کاوش خانم صادقی زاده ریاضی 2 سوالات ارسالی همکار خوبمان سرکار خانم زین العابدینی از تویسریکان ریاضی 1و ریاضی پایه و آمارسوالات ارسالی همکار خوبمان جناب آقای دیداری از منطقه ا تهران هندسه 1 و گسسته سوالات دیفرانسیل دبیرستان فاطمیه ناحیه ۵ تبریز با تشکر از خانم قربانیان دیفرانسیل 1 سوالات دیفرانسیل ۱ دبیرستان شهید مصطفی خمینی شهرستان گرگان با تشکر از جناب آقای زارع دیفرانسیل 1ریاضی عمومیباتشکراز میکده ریاضیریاضی عمومیسوالات حساب دیفرانسیل و انتگرال دی ماه 91 دبیرستان هوشمند بنت الهدی صدر مشهدطرح درس "آمار و مدلسازی" طرح درس آمار و مدل سازی نام دبیر:پایه:دوم ریاضی و انسانی- سوم تجربی تعداد ساعت تدریس در هفته: یک جلسه در هفته ماه ایام هفته محتوای تدریس درس مهر هفته اول معرفی کتاب آمار و چند کاربرد از آمار و اجازه اظهارنظر دانش آموزان در مورد این علم هفته دوم اندازه گیری و مدلسازی و انجام فعالیت صفحه 6 - معرفی خطای اندازه گیری و حل چند مسأله از آن هفته سوم حل تمرینات صفحه 13 توسط دانش آموزان - معرفی جامعه و انواع آن و معرفی نمونه و دلایل استفاده از آن به جای جامعه هفته چهارم ضرب المثل های مربوط به ضرورت استفاده از نمونه به جای جامعه - حل بحث کلاسی صفحه 22- برگزاری یک آزمون کلاسی آبان هفته اول حل تمرینات صفحه 22و23 توسط دانش آموزان – طرز استفاده از ماشین حساب برای تعیین یک نمونه تصادفی و حل چند مسأله در مورد آن هفته دوم معرفی داده و روش های جمع آوری داده ها- چگونگی تهیه پرسشنامه – وبررسی مطالب صفحات 28و29 - حل فعالیت صفحه30 - که دانش آموزان علاقمند به انجام آنها هستند و بیان قسمت های مختلف نمره مربوطه توضیحاتی در مورد پروژه صفحه31 و معرفی و راهنمایی مورد نیاز پروژه های دیگری هفته سوم حل تمرینات صفحه 30و31 و معرفی متغیر تصادفی و انواع آن (متغیرهای کمی گسسته و پیوسته و متغیرهای کیفی اسمی و ترتیبی) – توضیح و راهنمایی در مورد پروژه صفحه 40 – مطالعه داستان « لقمان و مرد پیاده » توسط دانش آموزان هفته چهارم حل تمرینات صفحه 36و39و40 – معرفی داده های دسته بندی نشده و دسته بندی شده – فراوانی مطلق و دامنه تغییرات –انجام فعالیت صفحه47- تشکیل جدول فراوانی برای داده های دسته بندی نشده (شامل فراوانی مطلق – فراوانی نسبی – در صد فراوانی نسبی- فراوانی تجمعی )- انجام فعالیت صفحه54 و 56 آذر هفته اول برگزاری یک آزمون کلاسی - تشکیل جدول فراوانی برای داده های دسته بندی شده (شامل دامنه تغییرات – مرکز دسته- فراوانی مطلق – فراوانی نسبی– در صد فراوانی نسبی و فراوانی تجمعی هر دسته ) انجام بحث کلاسی صفحه 60 هفته دوم حل تمرینات صفحه51و61و62 – توضیح در مورد پروژه صفحه62 - هفته سوم طریقه رسم انواع نمودار ها – هفته چهارم دنباله طریقه رسم انواع نمودار ها - راهنمایی پروژه صفحه 103- حل تمرینات فصل پنجم- برگزاری یک آزمون کلاسی دی هفته اول طرح و بیان نمونه سؤال های امتحانی و حل آنها توسط دانش آموزان جهت آمادگی آنها برای امتحان نیمسال اول بهمن هفته اول معرفی شاخص های مرکزی مد و میانه و طریقه رسم نمودار جعبه ای – حل فعالیت های 1و2و3 مربوط
جغرافی سال چهارم انسانی
فصل دوم: راه و روش پؤوهش های جغرافیایی
فصل سوم: نقشه و فرایند آن- نمایش شکل زمین
فصل چهارم: کاربرد ر ایانه در جغرافیا- سنجش از دور- سیستم های اطلاعات جغرافیایی
فصل پنجم: مدل های جغرافیایی
فصل ششم: نقش جغرافیا در مدیریت محیط
تعداد صفحات: 129
زبان: فارسی
فرمت فایل:pdf
حجم فایل:2.34mb ...
دریافت فایل
مجموعه قطعات برگزیده گیتار کلاسیک 2
مجموعه 17 قطعه برای تکنوازی گیتار کلاسیک
فرمت JPEG
کیفیت اسکن شده
حجم 6.5MB