پایان نامه بررسی زیرساخت فناوری اطلاعات در کتابخانه های واحدهای دانشگاهی

پایان نامه بررسی زیرساخت فناوری اطلاعات در کتابخانه های واحدهای دانشگاهی منطقه پنج دانشگاه آزاد اسلامی

چکیده

این پژوهش به روش پیمایشی توصیفی و با هدف شناخت زیرساخت فناوری اطلاعات در کتابخانه های مرکزی واحدهای دانشگاهی منطقه پنج دانشگاه آزاد اسلامی انجام شده است . جامعه پژوهش شامل 15کتابخانه مرکزی وابسته به منطقه پنج دانشگاه آزاد اسلامی است . جهت آگاهی از وضعیت زیرساخت فناوری اطلاعات دوپرسشنامه برای مدیران و کتابداران کتابخانه های مرکزی واحدهای دانشگاهی تدوین گردید. تجزیه و تحلیل یافته ها با استفاده از نرم افزار اکسل انجام شد.

یافته های پژوهش حاکی از آن است که در کل کتابخانه های مرکزی مورد پژوهش ، 5/62درصد کتابداران دارای تحصیلات کتابداری و 5/37درصد دارای تحصیلات غیرکتابداری هستند. از نظر وضعیت تحصیلات مدیران کتابخانه های مورد پژوهش ، 3/73درصد مدیران دارای تحصیلات کتابداری بوده و6/26درصد دارای تحصیلات غیرکتابداری هستند . از نظر امکانات سخت افزاری ، بیشترین امکانات سخت افزاری شامل کامپیوتر ، چاپگر ، دستگاه محافظ ، تلفن و اسکنر است و بیشترین امکانات نرم افزاری موجود شامل نرم افزار جامع کتابخانه و CD-ROM های آموزشی می باشد. بیشترین استفاده از منابع الکترونیکی در کتابخانه های مورد پژوهش مربوط به کتاب الکترونیکی به صورت CDو پایگاههای اطلاعاتی به صورت online می باشد . در کتابخانه های مرکزی واحدهای دانشگاهی منطقه پنج ، جهت ارائه خدمات بازیابی اطلاع رسانی بیشتر از روش جستجوی اطلاعات به صورت کامپیوتری استفاده می شود و نرم افزار مورد استفاده در اکثر کتابخانه های دانشگاهی نرم افزار شرکت پارس آذرخش بوده است .

از نظر دیدگاه مدیران کتابخانه ها ، عمده ترین موانع استفاده از فناوری اطلاعات ، نبود کارکنان آموزش دیده و عدم آموزش کافی می باشد . تقریبا 40% درصد از مدیران کتابخانه ها ، دوره های آموزشی ضمن خدمت آموزش استفاده از فناوری اطلاعات را گذرانده اند.

تعداد صفحات 124 word

فهرست مطالب

چکیده ۱

۱- معرفی پژوهش

۱-۱-  مقدمه  ۳

۱-۲- بیان مساله۴

۱-۳-  اهمیت پژوهش۵

۱-۴-  اهداف پژوهش ۵

۱-۵- سئوالات پژوهش۶

۱-۶- تعاریف عملیاتی ۶

۱-۷- متغیرهای اساسی پژوهش ۸

۲- مبانی نظری پژوهش

۲-۱- مقدمه ۱۰

۲-۲- تاریخچه کاربرد فناوری اطلاعات ۱۱

۲-۲-۱- از ابتدا تا قرن ۱۸۱۲

۲-۲-۲-نخستین کتابشناسیها۱۳

۲-۲-۳-قرن هجدهم ۱۳

۲-۲-۴- قرن نوزدهم ۱۳

۲-۲-۵- دکومانتاسیون بعد از ۱۹۵۸۱۴

۲-۲-۶- عصر حاضر۱۵

۲-۲-۷-  نقش ارتباطات ۱۶

۲-۳-  اهمیت فناوری اطلاعات ۱۶

۲-۴- فناوری اطلاعات در کشورهای در حال توسعه ۱۷

۲-۴-۱- زیرساخت فناوری اطلاعات در کشورهای در حال توسعه۲۰

۲-۵- فناوری اطلاعات و کتابخانه ها۲۳

۲-۵-۱- تاثیر فناوری اطلاعات بر کتابخانه ها و خدماتشان ۲۵

۲-۵-۲-فناوری اطلاعات در کتابخانه های دانشگاهی ۲۷

۲-۵-۲-۱-فناوری  اطلاعات در کتابخانه های دانشگاهی جهان ۲۷

۲-۵-۲-۲- فناوری اطلاعات در کتابخانه های دانشگاهی ایران ۲۸

۲-۵-۳- زیرساخت های فناوری اطلاعات در کتابخانه ها۳۰

۲-۵-۳-۱- زیرساخت فناوری اطلاعات در کتابخانه های دانشگاهی ایران ۳۱

۲-۶- مروری برمطالعات انجام شده ۳۳

۲-۶-۱- پژوهشهای انجام شده در ایران ۳۳

۲-۶-۲- پژوهشهای انجام شده درخارج ۳۴

۳- روش پژوهش و گردآوری اطلاعات

۳-۱- جامعه آماری پژوهش۳۷

۳-۲- روش پژوهش ۳۷

۳-۳- روش و ابزار گردآوری اطلاعات۳۷

۳-۴- تجزیه و تحلیل داده ها۳۷

۴- یافته های پژوهش

۴-۱- مقدمه ۳۹

۴-۲- نیروی انسانی۴۲

۴-۳- امکانات و تجهیزات ۵۲

۴-۴- بودجه و امکانات  ۷۴

۴-۵- شرایط سازمانی ۷۹

۴-۶- دیدگاه مدیران ۸۵

۵ – بحث و نتیجه گیری

۵-۱- مقدمه ۹۸

۵-۲- خلاصه یافته ها۹۸

۵-۳- نتیجه گیری ۱۰۷

۵-۴- پیشنهادات۱۰۹

۵-۵-پیشنهاد برای پژوهش های آتی۱۱۰

پیوست ها

پیوست یک (پرسشنامه مدیران)۱۱۳

پیوست دو(پرسشنامه کتابداران)۱۲۰

منابع و ماخذ

منابع فارسی۱۲۴

منابع لاتین۱۲۷

چکیده انگلیسی ۱۲۸