مقاله در مورد مساوات در تقسیم کار

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:10

 فهرست مطالب

از اموری که در سیره پیامبر چشمگیر بود و بسیاری تاب و تهملش را نداشتند و تا روز های آخر زندگی رسول خدا (ص) نیز نتوانستند آن را بپذیرند مساوات در تقسیم کار و انجام مسئولیت بر اساس اهلیت بود . پیامبر در این امر میان هیچ یک از افراد امت فرقی نمی گذاشت و هر کس واجد اهلیت بیشتری بود میدان گسترده تری می یافت . تقسیم کار با ملاک دانش و توان و تقوای مسلمانان تعیین می شد و نه با ملاک های جاهلی ، چنانچه در دوران جاهلیت عرب از ویژگی های رهبر قبیله سن او بود و عرب قائل به شیخوخیت بود و چنانچه فردی همه اهلیت های لازم برای رهبری و فرماندهی را دارا بود ولی شیخ نبود ، عرب جاهل بدوتی نمی داد این جمود جاهل به رغم مواضع صریح قرآن کریم و رفتار و عملکرد پیامبر از اندشیه و دل بسیاری بیرون نرفت . ایات مقدس کتاب الهی بیانگر این حقیقت است که خداوند جز بر اساس شایستگی مسئولیتی نمی بخشد و ویژگی تصدی مسئولیت علم و قدرت است ، همچنانکه امیرمؤمنان درباره ملاک مسئولیت و زمامداری فرمود :

مردم ! سزاوارترین کس به زمامداری و رهبری قویترین مردم نسبت به آن است و داناترین آنها به فرمان های خدا در آن .

می توان نتیجه گرفت که ملاک تصدی امور به طور کلی علم و قدرت است و ملاک های واقعی و نه نسبت ثروت و سایر ملاک های غیر واقعی . رسول اکرم (ص) در دوران رسالت خویش در تقسیم کار ها و شغل ها و انجام مسئولیت ها را به تمامی تحقق بخشید نه تنها رعایت برابری برای هرکه واجد اهلیت بود ، تا رعایت مساوات میان صاحبان اهلیت تا سنگینی بار مسئولیت ها بر یک گوشه از جامعه و افراد تحمیل نشود . پیامبر خدا در دادن مسئولیت فرماندهی جنگ تنها ملاحضه شایستگی و توانایی و تدبیر افراد را می کرد ، نه خویشاوندی و نسبت و سن ، جوانان شایسته را فرمانده قرار می داد . حضزت علی (ع) با همین عبارت « واعلم ان الرعیه طبقات لایصلح بعضها الابعضی و لاغنی ببعضها عن بعض » .

به وجود لزوم تقسیم کار اجتماعی اشاره فرمودند و ما به وضوح می بینیم که به راستی از یک سو یک نفر نمی تواند هم کشاورز ، هم صنعتگر ، هم پزشک و هم معلم باشد و خلاصه همه کارهای اجتماعی را انجام می دهد و کلیه مایحتاج خود را تامین کند و در نهایت مسئله رشو و کمال خود را محقق سازد و از سوی دیگر کشاورز به صنعتگر ، و صنعتگر به کشاورز ، هر دو به پزشک ،‌و پزشک به آن دو . و خلاصه همه طبقات و دسته جات اجنماعی متقابلاً به یک دیگر متکی هستند و کارشان بدون یکدیگر راه نمی افتد و از هم بی نیاز نیستند ، همان طور که در سطحی کوچکتر و در یک سازمان می بینیم مدیر و سرپرست به تنهایی نمی توانند همه کار ما را انجام دهند و به ناگزیر باید به تقسیم کار بپردازند و واحد های سازمان همه به یکدیگر متکی و محتاجند .و همه با هم هدف سازمان را پیگیری می نمایند .

تحقیق درمورد تغییرسازمانی راهبردی بانگرش نظامگرا

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:36

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

تعریف تغییر سازمانی راهبردی

رهبری و تغییر سازمانی راهبردی

بهره وری و تغییر سازمانی راهبردی

 انگیزش ، عملکرد و فرهنگ سازمانی

 یادگیری و تغییر سازمانی راهبردی

اهداف سازمانی جدید

یادگیری طراحی و تکنولوژی سازمانی

یادگیری و فرهنگ سازمانی

تغییر سازمانی و تاثیر آن بر رفتار سازمانی

نتیجه گیری

در هر سازمانی توان بالقوه پرورش نیافته ای وجود دارد که برای ایجاد تغییرات راهبردی در سازمان می توان از این نیروی عظیم به نحو مطلوب استفاده کرد، و این توانایی را در راستای اهداف و چشم انداز سازمانی هدایت کرد. برای اینکه این نیروی سازمانی را درجهت تغییرات راهبردی سازمان

برانگیخت ، ضروری است انگیزه لازم رادر کارکنان به وجود آورد که این انگیزه می تواند ازطریق تعامل بین ساختار مناسب سازمانی ، رهبری و فراگردهای یادگیری سازمانی ایجاد شود. از این رو سلسله مراتب سازمانی ، افراد و گروههای سازمانی در فرایند یادگیری سازمانی می توانند پیوندهای مناسبی را درجهت افزایش عملکرد سازمانی به وجود آورند. در مقاله حاضر، ضمن بررسی یادگیری سازمانی ، رهبری و عملکرد آن و نقش کارگزاران تغییر به ارائه الگوی تغییر سازمانی راهبردی پرداخته شده است .

 مقدمه

درحال حاضر با نامطمئن تر و پیچیده تر شدن محیط تکنولوژی ، سیاسی و اجتماعی سازمانها، وسعت و اهمیت تغییر سازمانی افزایش یافته است . چنین روند صعودی درلزوم تغییر سازمانی ، نیاز به دیدگاه راهبردی در بهبود و توسعه سازمانی را مطرح ساخته وفرایندهای برنامه ریزی شده تغییردر سطح سازمان را تشویق کرده است . بنابراین می توان گفت که در سالهای اخیر، تغییر راهبردی بیشترین تاثیر را بر روی تکامل بهبود و بازسازی سازمان داشته است ، چنانکه برخی از علمای مدیریت تغییر راهبردی را پدیده جدیدقلمداد کرده و آن را جزء خاستگاههای پنجگانه توسعه و بهبود سازمانی بیان داشته اند.

ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺑﺨﺶ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻭ ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﺁﻥ در سازمان

نوع فایل PDF-------------هشت صفحه                                                   ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻘﺶ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻜﻲ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﻭ ، ﺩﺭ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻬﺎ ﻳﻜﻲ ﺍﺯ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻣﻬﻢ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﻳﻚ ﺳﺎﺯﻣﺎ   ( Organisation)ﻥ  ( Business ) ﻳﺎ ﻛﺴﺐ ﻭ ﻛﺎﺭ ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ.   IS ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﻪ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﻭ ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ  ﺑﺨﺶ ﺩﺭ ﻳﻚ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻳﺎ ﻛﺴﺐ ﻭﻛﺎﺭ ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻪ ﻭ ﻧﻘﺶ ﺁﻥ ﺭﺍﺩﺭ   ( Managing The System Development Process) ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺁﻥ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻳﺎ ﻛﺴﺐ ﻭ ﻛﺎﺭ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻴﺪﻫﺪ  .ﻣﻄﺎ ﻟﺐ ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺩﺭ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﻪ ﺩﺍﺭﺍﻱ   .   ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺎﺷﺪ ، ﺑﺨﺸﻬﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ  ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﺑﻪ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻱ ﻣﺠﻬﺰ ﺷﺪﻩ ﺍﻧﺪ ، ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﻳﻚ ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ ﻫﻤﻜﺎﺭﻱ ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ  . ﺟﺬﺏ ﻭﺳﺎﺯﻣﺎﻧﺪﻫﻲ ﻋﺪﻩ ﺍﻱ ﺑﺎ ﻣﻬﺎﺭﺗﻬﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻭ ﺑﻜﺎﺭﮔﺮﻓﺘﻦ ﺁﻧﻬﺎ ﺩﺭﺟ  ﺷﺎﻳﺪ ﻳﻜﻲ ﺍﺯ ﺑﺰﺭﮔﺘﺮﻳﻦ ﭼﺎﻟﺸﻬﺎﻳﻲ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺪﻳﺮ ﺑﺎ ، ﻬﺖ ﻳﻚ ﻫﺪﻑ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﺁﻥ ﺭﻭﺑﺮﻭ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ  . ﻣﺎ ﺗﺨﺼﺼﻬﺎﻱ ﺍﺻﻠﻲ ﻣﻮﺭﺩﻧﻴﺎﺯﺳﺎﺧﺘﺎﺭﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﭘﺮﻭﮊﻩ ﺭﺍ ﻣﺮﻭﺭ ﺧﻮﺍﻫﻴﻢ ﻛﺮﺩ .ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ IS  ﺗﺎﻛﻴﺪ ﻣﻴﻜﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﻤﻜﺎﺭﻱ ﻛﻠﻴﺪ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺩﺭ ﺍﻧﺠﺎﻡ ،  ﻭﻛﺎﺭﺑﺮﺍﻥ ﺑﺨﺸﻬﺎﻱ ﺩﻳﮕﺮ ﭘﺮﻭﮊﻩ ﻫﺎﻱ ﺗﻮﺳﻌ ﻪ ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ . ﻛﺮﺩ IS ﺑﻪ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ  ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺑﺨﺶ ، ﺩﺭﭘﺎﻳﺎﻥ ﺑﺎ ﺑﺨﺸﻬﺎﻱ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺧﻮﺍﻫﻴﻢ . 

رفتار سازمانی ( پاورپوینت)

بررسی رفتار سازمانی ، سیستم پاداش و معانی آن ، سیستمهای مشوق در رفتار سازمانی ، مدیریت سیستم پاداش و ... 24 اسلاید با فرمت پاورپوینت و با قابلیت ویرایش مناسب جهت دانشجویان و علاقه مندان رشته مدیریت

تحقیق کار عملی در سازمان ها

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:29

فهرست و توضیحات:

مشخصات

1

قدردانی

2

تقدیم به …

3

فهرست

4

مقدمه

5

بدنه اصلی

9

نتیجه گیری

18

پیشنهادات و انتقادات

19

ضمایم

22

جامعه امروزی جامعه سازمانی است کودکان در سازمانهایی مانند زایشگاه به دنیا       می آیند بیشتر سالهای رشد و پرورش خود را در سازمانهایی به نام  مدرسه می گدرانند و پس از فراغت از تحصیل اغلب آنان به نحوی از انحا در سازمانهای دولتی،صنعتی،تجاری یا آموزشی مشغول به کار می شوند.امروزه بخش عمده زندگی ما در سازمانها سپری می شود در یکی کار میکنیم واز خدمات و تولیدات سازمانهای دیگر بهره مند می شویم بعضی از آنها بزرگ و پیچیده اند نظیر سازمانهای دولتی،صنعتی،دانشگاهها و بعضی دیگر کوچک و ساده اند نظیر شرگتهای خصوصی وانجمن های دانشجویی.امروزه انواع خدمات و تولیدات مورد نیاز جامعه را سازمانهای گوناگون فراهم می کنند .هر سازمان با انجام دادن وظایف چند گانه یا تخصصی ،هدفهای عام یا خاصی را برای جامعه و مردم آن محقق می سازد.سازمانهای رسمی به منزله تدابیر و وسایلی هستند که برای رفع نیازهای اساسی جامعه بوجود می ایند و با سیر تحولات اجتماعی روز به روز گسترده تر و پیچیده تر میشوند آنها اهداف گوناگون و متفاوتی دارند و برای رسیدن به اهداف خود طبق برنامه فعالیت می کنند و فعالیت آنها مستلزم استفاده از منابع انسانی،مادی و مالی است سازمانهای رسمی تحت نظم و ترتیب و قواعد و مقررات خاصی فعالیت میکنند و رفتار و مناسبات افراد در آنها تحت الگو و موازین ویژه ای شکل می گیرد برای اینکه فعالیت سازمان و کنش افراد آن درجهت هدفها باشد سرپرستی و نظارت و هماهنگی و هدایت لازم می آید مجموعه این وظایف که رفتار و فعالیت سازمانی را در مسیر هدف تنظیم،تصحیح،تقویت و راهنمایی می کند مدیریت نامیده می شود پس همه سازمانهای رسمی برای استمرار و تداوم فعالیتهای خود به مدیریت نیاز دارند . فقدان مدیریت ،موجب ناهماهنگی ،انحراف از هدف،اتلاف وقت و انرژی می شود و سازمانها را به نابسامانی و از هم پاشیدگی می کشاند.