پاورپوینت-چگونگی و اصول روش تحقیق درعلوم تربیتی- در 150اسلاید-powerpoint-ppt

پاورپوینت-چگونگی و اصول روش تحقیق درعلوم تربیتی- در 150اسلاید-powerpoint-ppt

پژوهش وکنجکاوی از تمایلات طبیعی بشر است وروشهای تحقیق در حقیقت ابزارهای دستیابی به حقیقت هستند. پیشرفت های علمی بشر تا حدودی مرهون روشهای شناختن ودانستن است.هدف کلی این واحد درسی آن است که دانشجویان را به طور مقدماتی باشیوه های تحقیق درعلوم تربیتی وروان شناسی آشنا کند تا آنان بتوانندضمن اینکه بااصول علمی تحقیق آشنامی شوند،یافته های پژوهش درعلوم انسانی را مورد مطالعه قرار دهند. دانش نظری می تواند طریقه رسیدن به راه حل را کوتاه کند وچون موجب تدوین فرضیه هایی می شود بردانش تجربی برتری دارد. نظریه از طریق ایجاد انگیزه پژوهشی و هدایت پژوهشهای آتی زمینه گسترش دانش را فراهم می کند.رابطه بین نظریه و واقعیت یک رابطه دو جانبه است.



خرید و دانلود پاورپوینت-چگونگی و اصول روش تحقیق درعلوم تربیتی- در 150اسلاید-powerpoint-ppt


پاورپوینت ارزشیابی آموزشی

پاورپوینت ارزشیابی آموزشی

تفاوت آزمون های عاطفی و توانایی

آزمون های توانایی حداکثرعملکردفرد را اندازه می گیرند. ولی آزمون های عاطفی وضع موجود آن را می سنجند.

 

 

دریافت فایل

خرید و دانلود پاورپوینت ارزشیابی آموزشی


دانلود تحقیق بررسی میزان پرخاشگری بین دانشجویان سه رشته مشاوره، علوم تربیتی، علوم اجتماعی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان

دانلود تحقیق بررسی میزان پرخاشگری بین دانشجویان سه رشته مشاوره، علوم تربیتی، علوم اجتماعی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان

هدف این تحقیق دارای دو جنبه بنیادی و کاربردی می باشد ، بنابراین با توجه به این هدف دو جنبه ، اهداف تحقیق مطرح می شود :
1-) جنبه بنیادی : بررسی دیدگاه روانکاری و بخصوص نظریه زیگموند فروید در مورد ناکامی بعنوان عامل برانگیزنده پرخاشگری است .
« ناکام ماندن تلاشهای فرد برای دستیابی به هدف موجب پیدایش سائق پرخاشگری شده  و این نیز به نوبه خود رفتاری را  برای صدمه زدن به فرد به شی موجد ناکامی بر می انگیزد و بروز پرخاشگری باعث کاهش این سائق شده و در پاسخ به ناکامی پرخاشگری یک پاسخ غالب است .» (هلیگارد ، اتکینسون 1985).
2) جنبه کاربردی : بررسی پرخاشگری دانشجویان دختر و پسر رشته های مشاوره علوم تربیتی و علوم اجتماعی و ناکامی بعنوان علتی برای آن که بدین منظور ، آزمون مصّور ناکامی روزتر وایگ بکار می رود .
ارائه راهبردها وتوصیه هایی به والدین در زمینه برخی  از علل رفتارهای پرخاشگرانه دانشجویان و چگونگی مقابله و برخورد با آنها به منظور اصلاح رفتار آنان در جهت تخفیف رفتارهای پرخاشگرانه .
 فرضیه تحقیق
با توجه به اینکه : ناکامی به عنوان یکی از عوامل بر انگیزنده پرخاشگری ، موجب عکس العملهای پرخاشگرانه متفاوت در بین دختران و پسران دانشجویان سه رشته مشاوره و علوم اجتماعی و علوم تربیتی می شود . چند فرضیه به ترتیب زیر مورد بررسی قرار می گیرد :
1)    عوامل ناکام کننده در دختران دانشجو، باعث بروز عکس العملهای پرخاشگرانه درونی می شود.
2)    عکس العمل های پرخاشگرانه دختران در جهت تسلط و بقای مانع است .
3)    عوامل ناکام کننده در پسران دانشجوی رشته مشاوره وعلوم تربیتی و علوم اجتماعی ، باعث بروز عکس العمل های پرخاشگرانه بیرونی می شود .

داده های فیزیولوژی درباره پرخاشگری :
پرخاشگری در حیوانات :
علل پیدایش ناکامی :
-    واکنشهای ناشی از ناکامی :
سایر واکنشهای به ناکامی عبارتند از :
تدابیر موثر برای تحمل ناکامی :
ج) تحقیق در رابطه با آزمون روز نزوایگ :
روش تحقیق
1-    نمونه و نمونه گیری :
3-طرح تحقیق :
4-متغیرها
1-    محاسبه  گرایشها :
انگاره من برتر
محاسبه آنالیزواریانس دو طرفه :
شهرستان قوچان .
خلاصه و نتیجه گیری »
1-    توصیف روشهای بکار رفته :
2-    بیان مجدد مسأله :
پرخاشگری بیرونی
پرخاشگری نسبت به خود
پرخاشگری درونی
انواع عکس العملهای  پرخاشگرانه:
نتیجه :
دیدگاههای مختلف در مورد پرخاشگری :
نیاز:
نیازهای اورگانیم به دفاع :
نیازهایی که در زندگی روزانه پیش می آید
) « فشار روانی »
ناکامی :
فرضیه تحقیق
جنبه بنیادی
هدف تحقیق
موضوع این تحقیق :

 

شامل 94 صفحه فایل word



خرید و دانلود دانلود تحقیق بررسی میزان پرخاشگری بین دانشجویان سه رشته مشاوره، علوم تربیتی، علوم اجتماعی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان


گزارش تحقیقی کارورزی با موضوع بدخطی در دانش آموزان(رشته های علوم تربیت،رونشناسی و سایر رشته های مرتبط با علوم آموزشی)

گزارش تحقیقی کارورزی با موضوع بدخطی در دانش آموزان(رشته های علوم تربیت،رونشناسی و سایر رشته های مرتبط با علوم آموزشی)

این گزارش کارآموزی . کارورزی در 17 صفحه با فرمت وورد و قابل ویرایش می باشد.

فهرست کارآموزی :

مقدمه
کارورزی
بدخطی در دانش آموزان
فصل اول
شناسایی محیط
کادر آموزشی:
فصل دوم
اضطراب  و استرس در کلاس درس
شرایط موثر بر بدخطی دانش اموزان :
الف ) عوامل مربوط به خانواده :
ب) عوامل مربوط به معلمان :
ج) عوامل مربوط به دانش اموزان :
خطا های متداول در نوشتن :
علل بدخطــــی
 راهکـــارهای رفـــع بدخطـــی
فصل سوم
نقد  و پیشنهادات
پیشنهادهایی برای بدخطی(روش های ترمیمی)
,...

اطلاعیه بروز رسانی گزارش کارآموزی:
سعی برآن بوده تا عناصر اصلی و ضروری گزارش کار که مورد نظر همه اساتید و دانشگاه ها است را به صورت خلاصه در متن  بیاوریم البته برخی از موارد متغییر چون اسامی و آدرس محل برعهده دانشجو می باشد.
با تشکر از دانشجویان و اساتید گرامی که در تکمیل گام به گام این گزارش ما را یاری کرده اند در صورتی که نقصی در فایل مورد نظر می بینید می توانید متن های تکمیلی احتمالی را برای مولف ارسال کنید.
همچنین از بیان رضایت و کمک های دوستان در بروز کردن گزارش کار تقدیر می گردد.

با پرداخت 500 تومان می توانید آنی کارآموزی را دانلود کنید



خرید و دانلود گزارش تحقیقی کارورزی با موضوع بدخطی در دانش آموزان(رشته های علوم تربیت،رونشناسی و سایر رشته های مرتبط با علوم آموزشی)