تحقیق در عملیات 1 (مدیریت، حسابداری) پیام نور

کتاب تحقیق در عملیات 1

تالیف دکتر عادل آذر 

منبع رشته های مدیریت دولتی مدیریت بازرگانی و حسابداری پیام نور

239 صفحه کتاب در قالب فایل pdf

شرح عملیات حفاری (Drlling )

این فایل شامل pdf و power point مربوطه است.

تعداد صفحات پی دی اف : 16

تعداد اسلاید  پاور پینت : 16

 تاریخچه

تعریف حفاری

معایب  روش روتاری

مزایای روش روتاری

چاه ها و حفاری

لوازم و قطعات حفاری

گل حفاری

نقش گل حفاری

انواع حفاری

مواد معدنی که در حفاری استفاده می شوند

حفاری جهت دار

مته حفاری

گزارش کارآموزی کنترل عملکرد تجهیزات در عملیات بهره برداری تصفیه خانه آب

دانلود گزارش کارآموزی رشته تاسیسات  کنترل عملکرد تجهیزات در عملیات بهره برداری تصفیه خانه آب بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 60

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی

این پروژه کارآموزی بسیار دقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد

مقدمه:

همواره بایستی تلاش دراین راستا باشد که تا حد امکان از خالص ترین منابع آب برای شرب استفاده شود، حتی اگر این امر به قیمت انتقال آب از مسیرهای طولانی و رساندن آن به مصرف کننده یا تصفیه اندک ویا بدون تصفیه تمام شود. همچنین برای حفظ کیفیت آب مراقبت از منابع آب بسیار ضروری است.اما با این وجود همه ی منابع طبیعی آب برای مطابقت با استانداردهای موجود جهت تامین آب آشامیدنی معمولا نیازمند تصفیه اند.      موقعیت جغرافیایی و حوزه آبگیری تصفیه خانه آب شماره 2 استان البرز در غرب تهران و شمال کرج در خیابان انرژی اتمی واقع شده و در خرداد ماه سال 1370 به بهره برداری رسیده است. ظرفیت اسمی تصفیه خانه 96.000 مترمکعب در شبانه روز است که از سد طالقان در محل بندهای انحرافی آبگیری می نماید. سد طالقان در شمال غرب کرج و در فاصله 42 کیلومتری واقع شده است و تمامی این فاصله با لوله های 1200م م چدن داکتیل بمنظور انتقال اب لوله گذاری شده است. سد طالقان نیز در شمال غربی کرج و در فاصله 42 کیلومتری واقع و آب سد توسط خط لوله 1200 م م با پمپاژ وارد تصفیه خانه می شود. تصفیه خانه در زمینی به مساحت تقریبی 28 هکتار در شهر کرج قرار دارد. دمای متوسط سالانه 6/16 درجه سانتی گراد و حداکثر مطلق آن 42 درجه سانتی گراد است. میزان بارندگی درکرج سالانه به طورمتوسط 120میلی متر و جهت وزش باددر اکثر ماه های سال شمالی یا غربی است.        تصفیه آب                                فرایندهایی که برای تصفیه آب آشامیدنی مورد استفاده قرار می گیرند،بستگی به کیقیت آب منبع استفاده شده دارد.بیشترآبهای زیر زمینی صاف وعاری از عوامل بیماری زا و همچنین فاقد مقادیر قابل توجهی از مواد هستند.این قبیل آبها را می توان با استفاده از حداقل مقدار کلر برای جلوگیری از آلودگی شبکه توزیع ، در سیستم های آب آشامیدنی مورد استفاده قرار داد. اما ممکن است بعضی از آبهای زیر زمینی حاوی مقدار زیادی از جامدات محلول، گازها و یا مقادیر اضافی آهن ، منگنز ،و یا حتی مواد آلی و میکروبی باشند که در این صورت به فرایند های تصفیه ی پیچیده نیاز می باشد،  آبهای سطحی غالبا دارای تنوع بیشتری از آلاینده ها نسبت به آبهای زیر زمینی هستند و به همین دلیل فرایند های تصفیه ممکن است برای این قبیل آبها پیچیده تر باشند. بیشتر آبهای سطحی دارای کدورتی  بیش از مقدار تعیین شده توسط استانداردهای آب آشامیدنی می باشند.هر چند جریانهای آبی که با سرعت زیاد در حرکتند ممکن است دارای مواد بزرگتر به حالت معلق باشند.اما بیشتر جامدات در اندازه کلوئیدی بوده و برای جداسازی آنها استفاده از فرایندهای تصفیه مورد نیاز است.سیستم های تصفیه که به طور معمول مورد استفاده قرار می گیرد عبارتند از: 1-    سازه ورودی  2-    کلرزنی آب خام 3-    تزریق موادشیمیایی و اختلاط سریع            4-    ته نشینی                                                   5-    زلال سازی(پولساتور)                               6-    صاف سازی آب (فبلتر کردن)                  7-    گند زدایی آب پاک و تنظیم کلر باقیمانده  8-    آبگیری و خشک کردن لجن و دفع آب اضافی   فصل دوم : شرح فرایندهای تصفیه فعالیت واحدهای تصفیه خانه                                                                         1-    سازه ورودی آب خام پس از ورود به مخزن ایستگاه پمپاژ توسط سه عدد پمپ و با فشار 12 بار توسط یک لوله1200م م  به حوضچه ورودی هدایت می شود. برای کنترل دبی ورودی در حوضچه یک شیر پروانه ای برقی نصب شده است که میزان باز بودن ولو پروانه ای توسط دبی سنج نصب شده روی سازه ورودی تصفیه خانه تنظیم می شود.  جهت داشتن مشخصات آب  ورودی  یک مجموعه PH سنج ، کدورت سنج و دماسنج در حوضچه ورود نصب شده است. محل تزریق آب بازیافتی حاصل از شستشوی فیلترها نیز در این حوضچه است. در این قسمت باید هر ساعت میزان کدورت آب ورودی و میزان PPM کلر در آب ورودی پس از تزریق کلر تست گردد.       2-    واحد کلرزنی آب خام(کلرزنی مقدماتی) به منظور ضد عفونی کردن خطوط انتقال آب که محل مناسبی برای رشد میکروارگانیسم ها است، به میزان لازم به آب اضافه می شود. قبل از توضیحات  واحد کلرزنی بهتراست ابتدا بامفهوم گند زدایی و انواع روشهای آن آشنا شویم. 1.     مفاهیم ومبانی گند زدایی 1-1- مفهوم گند زدایی ((Disinfection ))  در لغت ضد عفونی به معنای انهدام  عامل های بیماری زا در محیط جاندار می باشد. مانند اثر الکل بر روی پوست و گندزدایی به معنای انهدام عامل های بیماری زا دز محیط های بی جان، مانند تمیز کردن میز ازمایشگاه با الکل. چون آب یک محیط بی جان است پس به کار بردن واژه ضد عفونی برای آب غلط است و آب با کلر زنی در حقیقت گندزدایی می شود. به طور کلی می توان گفت  فرایند گند زدایی به مفهوم از بین بردن و غیر فعال سازی عوامل بیماری زا از جمله باکتری ها، ویروسها وانگلهای کرمی می باشد. بنابر این همه میکرو ارگانیسمها در فرایند گند زدایی از بین نمی روند.  2-1- خصوصیات یک گند زدای ایده آل  خصوصیات و ویژگی های یک گند زدای ایده آل در گسترهای بسیار وسیع و متنوع مطرح می گردد. برخی از این خصوصیات عبارتند از : الف- در دسترس  ومقرون به صرفه بودن   ب- قابلیت بوزدایی   ج- همگن بودن ازنظر ترکیب شیمیایی  د- قابلیت برهمکنش با میکرو ارگانیسم ها   ه- غیر خورنده فلزات و عدم ایجاد لکه روی پارچه ولباس   و- غیر سمی برای انسان وسمی برای میکرو ارگانیسمها   ز- حلالیت در آب   و... 3-1- روشهای گند زدایی فرایند گند زدایی باروشهای شیمیای، فیزیکی، مکانیکی و پرتو افکنی انجام می شود.

دانلود روش تحقیق پژوهش در عملیات روش پژوهش

دانلود روش تحقیق  پژوهش در عملیات روش پژوهش با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات  77

- مقدمه
این مقاله به روش پژوهش در حوزه پژوهش در عملیات اختصاص دارد. در این مقاله کلیات روش پژوهش مدنظر قرار می‌گیرد و از جزئیات فنون سخنی به میان نمی‌آید و خواننده می‌تواند برای مطالعه بیشتر در زمینه فنون پژوهش در عملیات، به موضوعات مربوط مراجعه کند. آنچه که در این مقاله مورد تأکید است انواع پژوهش و خصوصیات آنان در حوزه پژوهش در عملیات است و روشهای جمع‌آوری داده‌ها، آزمونهای آماری و مهارتهایی که هر پژوهشگر باید کسب نماید شرح داده نمی‌شوند و به جای آن ابزار اصلی پژوهش در عملیات، مدلها، مورد بررسی قرار می‌گیرند.
2- انواع پژوهش در پژوهش در عملیات
در یک دسته‌بندی عمومی، اگر پژوهش برای حل مسائل مشخص و موجود انجام شود نوع پژوهش از جهت خروجی، کاربردی خواهد بود و اگر توسعه تئوریها و روشهای عمومی برای تولید دانش هدف باشد نوع پژوهش، محض خواهد بود.
با هدف تدوین روش پژوهش برای پژوهش در عملیات، در اینجا دسته‌بندی عملی‌تری از انواع پژوهش در پژوهش در عملیات ارائه می‌کنیم. در این دسته‌بندی سه نوع پژوهش قابل تشخیص است؛
    حل مسائل واقعی
    توسعه مدل یا روش حل برای مسائل کلاسیک
    توسعه تئوریها یا فنون عمومی.
در حل مسائل واقعی، متخصص پژوهش در عملیات با مسئله‌ای مربوط به یک عملیات در حال اجرا روبروست. صرفنظر از اینکه مشکل چه باشد و چگونه توسط سفارش‌دهنده مطرح شده باشد ممکن است از دیدگاه پژوهش در عملیات ناشناخته بوده، و به درستی تعریف نشده باشد یا چیزی به غیر از آنچه باشد که مدنظر سفارش‌دهنده است. بنابراین تعریف مسئله در این نوع پژوهش از اهمیت بالایی برخوردار است. واقعی بودن مسئله ضرورت دقت در تعیین مفروضات، جمع‌آوری داده‌ها، تعیین پارامترها و روابط و تدوین اهداف عملیات و شاخص‌های اثربخشی را دوچندان می‌نماید. عوامل اشاره شده نقش تعیین‌کننده‌ای در تعریف مسئله و دستیابی به راه‌حل دارند. راه‌حل پیشنهادی در حل مسائل واقعی زمانی ارزشمند است که بتواند در عمل پیاده شود. یعنی تطبیق و تعدیل راه‌حل پژوهش به شکلی که به راه‌حل عملیاتی و واقعی منجر شود بسیار مهم است.
مسائل کلاسیک، مسائلی هستند که به دلیل تشابه در بسیاری از عملیات مختلف، پژوهشهای متعدد برای ارائه راه‌حل و دارا شدن سابقه علمی در کتابها و مقاله‌های مربوط به پژوهش در عملیات، به شکل کلاسیک در آمده‌اند. مسئله فروشنده دوره‌گرد1، مسئله مسیریابی وسایل ترابری2، مسائل برش و چیدمان3، تعادل خط مونتاژ4، مسئله زمانبندی خدمه پرواز5، مسئله تخصیص مضاعف6 و زمانبندی کارگاهی7 از مسائل کلاسیک به شمار می‌آیند. این مسائل کاملاً شناخته شده هستند. اهداف، شاخص‌های اثربخشی، محدودیتها و قیود، پارامترها و مفروضات هر یک از مسائل کلاسیک مشخص و روشن هستند. خصوصیات راه‌حل، مشخص و به صورت مستقیم قابل کاربرد در موارد واقعی هستند. نیازی به جمع‌آوری داده‌های واقعی نیست و داده‌ های فرضی که به شرایط واقعی این نوع مسائل شبیه باشد کفایت می‌کند. در حل این نوع مسائل، پژوهشگر با توسعه مدلی از مسئله، روش حل مسئله یا هر دو روبروست.

تحقیق بررسی و تحلیل عملیات روانی علیه جوانان کشور در سا ل 1386 و ارائه راهبردهای مقابله ب ا آنه (همراه با امار)

فرمت فایل:pdf  (قابل ویرایش)

تعداد صفحات :218

فهرست مطالب :

اهمیت و ضرورت تحقیق
پیشینة تحقیق
سؤالات تحقیق
روش تحقیق
روش جمع آوری اطلاعات
جامعه آماری و نمونة تحقیق (روش نمون هگیری ذکر شود):
ابزار اندازه گیری (روایی و اعتبار ابزار ذکر شود):
روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات و مد لهای آماری مورد استفاده:
تعریف مفاهیم
شرح خدمات گزارش
فصل دوم :
مبانی نظری تحقیق
عملیات روانی و تهدیدات علیه جوانان در نگاه مقام معظم رهبری
بخش دوم : تعاریف و مفاهیم نظری
عملیات روانی
تقسیم بندی عملیات روانی:
الف) عملیات روانی استراتژیک
ب) عملیات روانی تاکتیکی
تقسیم بندی دیگری از عملیات روانی
الف) عملیات روانی آشکار
ب) عملیات روانی پنهان
الف - تبلیغات سیاه
ب- تبلیغات خاکستری:
بخش سوم : فشارهای عملی و روانی در عملیات روانی
بخش چهارم : عملیاتی سازی عملیات روانی
فصل سوم :
ارائه و تحلیل داده های
جمع آوری شده از رسانه
بخش اول : فضای کلی رسانه ای علیه قشر جوان ایرانی با تاکید بر تبلیغات رسانه های بیگانه
بخش دوم : محور یابی عملیات روانی
القاء تضییع حقوق جوانان از طرف حاکمیت
تشکیک ، تضعیف و هجمه به هنجارها و مقدسات دینی جوانان
القاء گسترش نارضایتی در میان جوانان ایرانی
القاء وجود فضای تهدید و ارعاب جوانان در کشور
القاء وجود فضای تهدید و ارعاب جوانان در کشور
گسترش پدیده ناهنجار اجتماعی طلاق در میان جوانان
تلاش برای افزایش اعتبار و موقعیت سازمانهای معاند و مخالف نظام در
نزد افکار عمومی جوانان ایرانی
گسترش رویکرد جوانان به گروههای منحرف
افزایش آمار خودکشی جوانان در ایران
تلاش برای جذب جوانان ایرانی به فرهنگ غرب
تضعیف و زیر سوال بردن اقدامات نظام برای جوانان
القاء بحران مقبولیت و عدم اقبال جوانان به نظام ج.ا.ا
وجود تبیعیض میان دختران و پسران جوان در جامعه ایران
زیرزمینی شدن ناهنجاریهای اخلاقی در میان جوانان
القاءوجود سرکوب اجتماعی جوانان در ایران
رویگردانی جوانان در ایران از حوزه های علمیه
فضاسازی کانال یک برای ترغیب جوانان برای شورش پس ازبازی استقلال و
نننگسترش دین گریزی و القاء تشکیکدر مقدسات دینی جوانا
لقاء گسترش آسیب های اجتماعی در میان جوانان ایرانی
القاء وجود برخورد پلیسی با جوانان ایرانی
القاء رویکرد جوانان به ازدواج در سنین پایین
القاء تضییع حقوق جوانان از طرف حاکمیت
-2 تلاش برای تشکیک ، تضعیف و هجمه به هنجارها و مقدسات دینی جوانان
-3 القاء گسترش نارضایتی در میان جوانان ایرانی
-4 القاء وجود فضای تهدید و ارعاب جوانان در کشور
-5 القاء گسترش پدیده ناهنجار اجتماعی طلاق در میان جوانان
-6 القاء تغییر در الگوها و هنجارهای اجتماعی جوانان ایرانی
-7 القاء وجود تبعیض طبقاتی در میان جوانان
-8 القاء بحرانی بودن اوضاع جوانان و بزرگنمایی مشکلات جوانان
-9 القاء گرایش جوانان به موسیقی اعتراضی رپ در ایران
-10 القاء عدم اقبال جوانان به نظام ج.ا.ا
-11 بزرگنمایی رویکرد جوانان ایرانی به فرهنگ غرب
-12 القاء بی توجهی حاکمیت به خواسته های جوانان
-13 القاء گسترش رویکرد جوانان به گروههای منحرف عرفانی
-14 القاء وجود تبعیض جنسی در میان جامعه جوان ایران
-15 بزرگنمایی آمار خودکشی جوانان در ایران
-16 القاء گسترش استفاده مواد مخدر در میان جوانان
-17 بزرگنمایی زیرزمینی شدن ناهنجاریهای اخلاقی در میان جوانان
-18 القاء گسترش دین گریزی
القاء وجود برخورد پلیسی با جوانان ایرانی
-20 القاء رویگردانی نسل جوان از روحانیت
-21 بزرگنمایی آمار مهاجرت و فرار مغزها
-22 سایر موضوعات
موضوعات مورد استفاده رسانه های غربی در عملیات روانی علیه جوانان ایران، به پنج مقوله اصلی زیر
تقسیم می شوند:
-1 مسائل سیاسی
-2 مسائل اجتماعی
-3 مسائل فرهنگی و مذهبی
-4 مسائل اقتصادی
-5 سایر موضوعات
و....
بیان مسئله:
دشمن در بر نامه ریزی میان مدت و درازمدت خود با تکیه بر تخریب نسل جوان کشور سعی می کند
تا با ترویج اقسام فساد و فحشاء و سرگرم کردن آنها به امور از پیش پا افتاده ، جوانان را از پرداختن
به رسالت اصلی خود بازدارد و آنها را به عناصری لاابالی ، بی تفاوت و بی اراده تبدیل کند تا از جوانان
به عنوان ابزاری بر علیه منافع کشور خودشان استفاده نماید . دشمن با سوء استفاده از شرایط سنی و
خصوصیات روحی و روانی جوانان سعی می کنند آنها را آلت دست خود در بازی های سیاسی قرار
داده و بر علیه آرمانهای ملی کشور خود بشوراند .
دشمنان جهت دستیا بی به اهداف فوق از روشهای مختلفی از جمله تاثیر گذاری بر افکار عمومی
جوانان از طریق استفاده از امکانات و ابزارهای تبلیغاتی بهره خواهند گرفت .
شایان توجه است که در هرشبانه روز، رسانه ها ،خبرگزاریها و رادیو های وابسته به دشمنان انبوهی از
اخبار را منتشر می نمایند . بعنوان مثال در هر شبانه روز بیش از 2460 دقیقه برنامه فارسی فقط از
رادیوهای بیگانه در فضای کشور مان پخش می شود . با توجه به محتوای برنامه ها و سابقه دست
اندرکاران آنها، هیچکدام دوست و حامی منافع ملت ایران محسوب نمی شوند و قصد تضعیف نظام
اسلامی ر ا از طریق سست کردن اعتقادات و ارزشهای قشر جوان دارند . زیرا که جوانان، همواره
مهمترین نقش را در توسعه پایدار یک کشور دارند .
رسانه های غربی با دست یازییدن به ظرایف تهیه، تنظیم ونشر خبر و دیگر عوامل نشر اندیشه شفاهی
از جمله گزارش، مصاحبه و... در تلاشند تا در میان جوانان ایران اسلامی جایگاهی مناسب برای خود
ایجاد کنند و در دراز مدت با تاثیرات خود بر قشر جوان مایه دلسردی آنان را در خصوص دین و کشور
مهیا نمایند.
از طرف دیگر، از آنجایی که مقاصدی که این دستگاه های سخن پراکنی و خبرگزاریها تعقیب می
کنند و همچنین اهداف تبلیغی آنها ، بخصوص در زمینه امور جوانان ، تا کنون مورد مطالعه دقیق واقع
نشده است ؛ در واقع، این موضوع مسئله ای است که در این پژوهش برآنیم به رفع آن مبادرت ورزیم.
اهمیت و ضرورت تحقیق:
از آنجایی که قدرت رسانه ای کشورهای بیگانه بیشتر از قدرت رسانه ای کشورما ن می باشد و با توجه
به قدرت اثرگذاری رسانه ها بر افکار عمومی و به ویژه اثرات مخرب عملیات روانی ای که از طریق
رسانه ها صورت می گیرد، به نظر میرسد که جهت هدایت جوانان خود و خنثی کردن توطئه های
دشمن، در درجه اول نیازمند شناخت نوع عملیات و اهداف آنها می باشیم که بدین دلیل تحقیقی
مهم جهت مدیریت جوانان کشور در راهی صحیح می باشد.
از طرف دیگر، با توجه به لزوم توسعه مادی و معنوی پایدار کشور، برنامه ریزی صحیح و استفاده از
این نیروی عظیم جوانی در ساختن ایرانی آباد موضوعی مهم به شمار می آید . در واقع، در راستای این
موضوع نیز ، ضرورت مطالعه و شناخت دقیق محورهای عملیات روانی دشمن به منظور خنثی نمودن
این نوع عملیات و متقابلا کشف فرصت ها و راهبردهای عملیات روانی خودی نمایان می شود