پایانامه در مورد اوقات فراغت جوانان در ایران و امکانات موجود
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:116
فهرست
عنوان
صفحه
فصل اول..............................
مقدمه................................
بیان مسئله ..........................
اهداف تحقیق..........................
هدف کلی .............................
هدف خاص..............................
اهمیت و ضرورت تحقیق..................
فرض ها یا سؤالهای ویژه تحقیق.........
تعریف عملیات واژه ها یا اصطلاحات......
فصل دوم..............................
مقدمه................................
بخش اول: ادبیات تحقیق................
اوقات فراعت از دیدگاه دانشمندان......
تحولات تاریخی مربوط به نحوه گذران اوقات فراغت در ایران
اوقات فراغت بعد از اسلام..............
اوقات فراغت از دیدگاه اسلام...........
خصایص و ویژگیهای فراغت...............
اوقات و فراغت و بهداشت روانی.........
فراغت و خلاقیت........................
فراغت و توسعه مهارتهای شناختی........
اوقات فراغت و تقویت مهارتهای حسی- حرکتی و فعالیتهای ورزشی.....................................
جهت نگرش.............................
اوقات فراغت و اصلاح رفتار و تعالی شخصیت
اوقات فراغت و آسیب پذیریهای اجتماعی .
بخش دوم: پیشینه تحقیق................
فرضیه های عنوان شده در این تحقیق .......
فصل سوم..............................
مقدمه ...............................
جامعه آماری..........................
چگونگی گزینش نمونه ها................
ابزار گردآوری اطلاعات.................
چگونگی اجرا..........................
روش تحقیق............................
آزمونهای آماری.......................
فصل چهارم............................
یافته ها و تجزیه و تحلیل آن..........
نتایج آزمودنهای مجذورخی X2...........
بحث و نتیجه گیری ....................
فصل پنجم ............................
خلاصه تحقیق...........................
فرض ها و سئوالات تحقیق................
محدودیتهای تحقیق.....................
محدودیتهای دراختیار محقق.............
محدودیتهای خارج از اختیار محقق.......
پیشنهاد ها...........................
فهرست منابع..........................
پیوستها .............................
مقدمه:
یکی از مسائلی که پیوسته مورد نظر صاحب نظران علوم تربیتی و دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار گرفته مسئله اوقات فراغت است. تخصص در گستره حیات بیانگر مطلب است که در زندگی پر از فراز و نشیب انسان لحظه ها و اوقاتی وجود دارد که از اهمیت و حساسیت فوق العاده ای برخوردار است. اوقاتی که بستر مطلوبی است برای جریان نیکوی رشد شخصیت و اعتلای وجود و یا زمینه همواری است برای بروز اختلاف رفتاری، انحراف اخلاقی و بزهکاری اجتماعی، بدون تردید زمانی که از اوقات فراغت بحث به میان می آید، سخن از ارزشمندی این اوقات است هنگامه بسیار حساس و پرمعنا، اوراقی سرنوشت ساز در کتاب زندگی که نیازمند اراده های استوار و اندیشه های خلاق است.[1]
[1] - اردلان، فرنگیس- 1363 - ص 16
پایانامه در مورد رضایت شغلی بخش فرهنگ اصفهان
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:74
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت مسأله
اهداف تحقیق
مفاهیم ( تعاریف )
مقدمه
پیروزی انقلاب اسلامینوید بخش زندگی جدیدی برای بشریت شد. زندگی که مبتنی بر فرهنگ و ارزشهای اسلامی و الهی است و جوابگوی نیازهای انسان عصر حاضر نیز می باشد چنین چشم انداری وجوه سیاسی، اقتصادی انقلاب را تحت الشعاع قرار داد. با سست شدن شالوده فکری و فرهنگی مارکسیسم، لیبرالیسبم و سرمایه داری ، وقوع انقلاب در ایران توجه و نظر مردم و متفکران را در کشورهای گوناگون به خود معطوف نمود. به حرکت در آوردن آن چنان جمعیتی از مردم، در فقدان احزاب و گروههای سیاسی که توان بر می باشد. بویژه آن که گذشته پر تلاطم تاریخ کشور مان مانع از بوجود آمدن ثبات لازم برای شکل گیری فرایندهای تحولی و تکامل فرهنگی را آماده می کرد، البته واضح است که تحول فرهنگی کاری زمان بر و توان بر می باشد، بویژه آن که گذشته پر تلاطم تاریخ کشورمان مانع از بوجود امدن ثبات لازم برای شکل گیری فرایندهای تحولی و تکامل فرهنگی شده است. با توجه به چنین انتظار تاریخی برای تحول فرهنگ و توقعی که انقلاب در زمینه تحول فرهنگی بوجود آورده از همان ابتدای پیروزی تلقی نوینی از زندگی و دستیابی به هویت فرهنگی تأکید گذارده شد. متأسفانه علی رغم اهمیت این مقوله ( دست کم از نظر مقامات عالی رتبه جمهوری اسلامی ) تاکنون دربارة اقدامات، برنامه ها وسیاستهای فرهنگی از آغاز انقلاب تاکنون تحقیق جامع و در خور توجهی صورت نگرفته است.
د رچنین شرایطی لازم است با بازخوانی عالمانه، دقیق و همه جانبه اقدامات و برنامه های فرهنگی در طول بیست و دوسال عمر جمهوری اسلامی به تصویر روشنی از فرایند برنامه ریزی و سیر تحول آن دست یابیم و آن را پایه ای برای دستیابی به الگوی مناسبی جهت برنامه ریزی فرهنگی در آینده قرار دهیم.