(شامل 30 صفحه word دارای نمودارها و جداول مرتبط)
این تحقیق با محوریت موسیقی توسط صورت گرفته است که جامعه 37 نفری ما را برخی ازدانش آموزان , معلمان و خانواده های آنان را در بر می گیرد . در کلیه سوال ها داده ها کیفی ترتیبی به حساب آمده اند. در تاریخ سوالات مطرح گردید و پس از بررسی و اصلاح آنها تکثیر شد . گزینه ها دوبار شماش شد تا از هرگونه اشتباه دور باشد . در تاریخ اطلاعات وارد کامپیوتر شد که توسط برنامه های Excel Microsoft و Microsoft word تایپ گردید و به صورت این آمارنامه در اختیار قرار گردید. هدف از طرح این سوالات تعیین میزان علاقه مندی افراد به موسیقی , میزان دسترسی افراد به مقالات پیرامون موسیقی , علاقه مندی افراد به سبک , زبان و آلات موسیقی و . . . بود.
باید بدانیم که اسلام گوش دادن به موسیقی های طرب انگیز و لهو را حرام می داند ولی خیلی از فراد هستند که به شئونات اسلامی را زیر پا گذاشته و به چنین موسیقی هایی گوش می دهند .
تحقیقات علمی هم به اثبات رسانده که موسیقی مخرب اعصاب است و آثار منفی برساختمان بدن دارند . حتی بزرگترین موسیقی دان اروپایی در اواخر عمر خود این حقیقت را مدعی شد.
فهرست
موضوع صفحه
مقدمه------------------------------------------------------------------- 3
نمونه سوالات-------------------------------------------------------------- 4
سوال1------------------------------------------------------------------- 6
سوال 2------------------------------------------------------------------ 7
سوال3 ------------------------------------------------------------------ 8
سوال4 ------------------------------------------------------------------ 9
سوال5 ------------------------------------------------------------------ 10
سوال6 ------------------------------------------------------------------ 11
سوال7 ----------------------------------------------------------------- 12
سوال8 ----------------------------------------------------------------- 13
سوال9 ------------------------------------------------------------------ 14
سوال10 ----------------------------------------------------------------- 15
سوال11 ------------------------------------------------------------------ 16
سوال12 ------------------------------------------------------------------ 17
سوال13 ----------------------------------------------------------------- 18
سوال14 ----------------------------------------------------------------- 19
سوال15------------------------------------------------------------------ 20
سوال16 ------------------------------------------------------------------ 21
سوال17 ----------------------------------------------------------------- 22
سوال18 ----------------------------------------------------------------- 23
سوال19 ------------------------------------------------------------------ 24
سوال20 ------------------------------------------------------------------ 25
سوال21------------------------------------------------------------------ 26
سوال22------------------------------------------------------------------ 27
سوال23 ----------------------------------------------------------------- 28
سوال 24----------------------------------------------------------------- 29
سوال 25----------------------------------------------------------------- 30
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:9
فهرست و توضیحات:
موسیقی سبب افزایش توان مغزمیشود
تاثیرات موسیقی بر ذهن.
آیا همه انسانها نابغهاند؟ آمارها این طور نشان نمیدهد. در حقیقت شاید بیشتر انسانها ذاتاً با استعداد نباشند. بیشتر مردم تقریباً در حد متوسط هستند. شاید تعداد خیلی کمی بالاتر یا پایینتر از این حد باشند.
به طور کلی مردم برای یاد گرفتن در تلاشاند و میخواهند بیشتر در مورد دنیای اطرافشان بدانند و آگاهتر شوند. برخی انسانها سریعتر و بهتر یاد میگیرند و این سرعت یادگیری است که نوابغ را از نظر یادگیری از طبقه متوسط جدا میکند. نابغهها در زمان یادگیری دچار مشکل نمیشوند چون خیلی زود یاد میگیرند ولی دیگران، به کمک احتیاج دارند. روش مناسب در افزایش سرعت یادگیری، موسیقی است.
افراد با موسیقی، آموزش میبینند و به خاطر آن مغزشان سریعتر رشد میکند. برخی موسیقیها هنگامی که به طرز صحیحی اجرا میشوند میتواند اثرهای مثبتی بر یادگیری و طرز برخورد و نگرش فرد داشته باشد. موسیقی وسیلهای است قوی و وقتی به مفهوم آن توجه کنیم میتواند تغییرات مثبت و منفی چشمگیری در زندگیمان داشته باشد.
اولین و مهمترین آن یادگیری در کودکان است. اصول یادگیری در سن کم به کودک القا میشود و اهمیت به این اصول میتواند تأثیرات مهمی در آینده یادگیری کودک داشته باشد، البته وقتی موسیقی به روش سودمندی به کار برده شود، این در بسیاری جهات به کودک کمک میکند.
روشی که یادگیری را برای کودک آسانتر میسازد، برگزاری کلاسهای موسیقی در فعالیتهای روزمره کودک است. مطالعهای بر روی ده کودک سه ساله انجام شد که توانایی و سرعت چیدن قطعات پازِل در آنها مورد آزمایش قرار گرفته بود.
بعد از گرفتن آزمون اولیه به پنج کودک روزانه سی دقیقه آموزش خوانندگی و به پنج کودک دیگر هفتهای پانزده دقیقه درس پیانو داده شد. درسها برای یک دوره، بیش از شش ماه اجرا شد و بعد از شش ماه همه بچهها پیشرفت چشمگیری در سرعت چیدن پازل از خود نشان دادند.
محققان این مهارت را، در کنار هم قرار دادن قطعههای پازل یافتند، مثل استدلال مشابهی که مهندسان، شطرنجبازان و ریاضیدانان عالیرتبه به کار میبرند. این مطالعه بر روی کودکانی انجام شد که امتیازات اولیة آنها پایینتر از حد متوسط بود ولی پس از آزمایش، امتیاز آن تقریباً دو برابر شد.
محققان کارِ قرار دادن قطعات پازل در کنار هم را استدلال انتزاعی نامیدند. با آموزش موسیقی چنین مهارتهای انتزاعی را در انجام ریاضی و یا برخی کارهای دیگر که فرد باید آنها را در ذهنش به تصویر بکشد، تمرین میکند و به کار میبرد.
قطعات موجود در این مجموعه:
Ace Of Base - Beautiful Life
Ace Of Base - Dont Turn Around
Ace Of Base - Living In Danger
مطالعه ی آزمایشگاهی رفتار ساختمانهای آجری تحت بارگذاری جانبی
فایل : pdf
صفحات:457
تعداد فصل :12
یک دیوار آجری غیر مسلح و دو ساختمان آجری دوطبقه یکی با کلاف بندی و دیگری بدون کلاف طراحی و ساخته شده