بررسی رابطه مدیریت دانش و نوآوری محصول در شرکت های صنعتی استان گیلان

پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی

گرایش تحول

همراه با پرسش نامه

120 صفحه

چکیده:

با توجه به تغییرات سریع ، سازمان ها دریافته اند که کاربرد مؤثر از سرمایه ها و منابع دانش متعدد و گسترده این توانایی را به آنها می دهد که نوآوری کنند و پاسخگوی انتظارات و نیازهای تازه مصرف کنندگان و همچنین تحولاتی که در شرایط رقابتی و تکنولوژیک پیش می آید باشند، مدیریت دانش تصمیم گیری با کیفیت بالاتر را تایید کرده و اطمینان می دهد که ارزشها و مشارکت دارایی های  ذهنی به اندازه کافی کارا بوده و باعث بهربرداری می شود ، هدف این مطالعه بررسی رابطه بین مدیریت دانش و نوآوری محصول وهمچنین تاثیرمؤلفه های مدیریت دانش به روی نوآوری محصول در شرکت های صنعتی استان گیلان می باشد،در تحقیق حاضر از ابزار پرسشنامه ،وتعداد (278)نمونه استفاده شده این تحقیق از روش توصیفی وآزمون های پارامتریک و ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون و از نمونه گیری تصادفی در دسترس استفاده شده نتایج نشان میدهد که رابطه مثبت و مستقیم، بین مدیریت دانش و نوآوری محصول وجود دارد به عبارت دیگر هرچه مدیریت دانش در سازمان بهبود یابد نوآوری محصول نیز افزایش خواهد یافت وبین مولفه های مدیریت دانش ونوآوری محصول هم رابطه مثبت ومستقیم وجود دارد به ترتیب اکتشاف دانش، اکتساب دانش خارجی و تسهیم دانش داخلی بیشترین تاثیر را بر روی نوآوری محصول می گذارند. سازمانها با استفاده از اشتراک گذاری اطلاعات ، دانش تکنولوژیک جدید و ویادگیری از الگو ها ومدل ها می توانند نوآوری محصول داشته باشند.

واژگان کلیدی : مدیریت دانش ، نوآوری ، نوآوری محصول

نمونه فصل یک پایان نامه مدیریت با عنوان تعیین رابطه ی هوش فرهنگی و عملکرد فردی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان

 مقدمه

بسیاری از سازمانهای قرن بیست و یکم چندفرهنگی هستند . محصولی که در یک کشور طراحی می شود ، شاید در 10 کشور تولید شود و در بیش از 100 کشور به فروش برسد . این واقعیت سبب پویایی فراوان روابط در محیط‌های چندفرهنگی شده است ، به نحوی که تفاوت در زبان ، قومیت ، سیاستها و بسیاری خصوصیات دیگر می تواند به عنوان منابع تعارض بالقوه ظهور کند و در صورت نبود درک صحیح ، توسعه روابط کاری مناسب را با مشکل مواجه سازد(رحمانی و تهرانی پور،1388). این دشواریهای ادراکی سبب ارائه مفهومی نوین در مباحث شناختی شده است که با نام هوش فرهنگی شناخته می شود . در شرایط کاری کنونی که تنوع و جهانی سازی به صورت فزاینده ای رشد کرده است‌، این هوش قابلیت مهمی برای کارکنان‌ و مدیران سازمان محسوب می شود.

14 صحفه با فرمت word

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعارض و ابهام نقش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق

تعارض و ابهام نقش

این فایل مربوط به فصل دوم یک پایان نامه کارشناسی ارشد می باشد و حاوی 33 صفحه از مباحث استرس شغلی و تعارض و ابهام نقش می باشد. عناوین مطالب این فصل به ترتیب زیر است:

مقدمه

معانی لغوی استرس

تعاریف و مفاهیم استرس

استرس شغلی

عوامل موثر در ایجاد فشار روانی

ویژگی های نقش

ابهام نقش

تعارض نقش

تعارض نقش میان-فرستنده

تعارض نقش- فرستنده

تعارض فرد- نقش

تعارض میان-نقش

کمباری نقش

گرانباری نقش

پیشینه پژوهش

تحقیقات در داخل کشور

تحقیقات خارج از کشور

منابع

تعداد صفحات: 33

فرمت فایل: doc و قابل ویرایش

ضمنا پرسشنامه های استرس شغلی و تعارض و ابهام نقش از لیست پرسشنامه های آماده در این سایت قابل در این سایت قابل دانلود می باشد.

نقش زنان در دوره حکومت‌ های ترک غزنویان، سلجوقیان، خوارزمشاهیان

پایان نامه کارشناسی ارشد تاریخ

گرایش ایران دوره اسلامی

158 صفحه

چکیده:

مروری بر تاریخ ایران، این واقعیت را به اثبات می‌رساند که در هیچ برهه‌ای بانوان با اقتدار سیاسی و فرمانروایی بیگانه نبوده‌اند و حضور زنان در عرصه‌های اجتماعی و سیاسی حتی در سطوح بالا، سابقه‌ای کهن دارد، آنان برحسب مقتضیات زمان، شرایط، موقعیت‌ها،توانائیها وبرخی مصالح گاه موفق شدند قدرت را به دست گرفته و در کسوت حکمرانی، صاحب نفوذ بر تمام یا بخشی از ایران حکومت نمایند. پس از ورود اسلام به ایران وضعیت زنان تغییریافت،با به قدرت رسیدن حکومتهای ترک در ایران زنان آزادی عمل ونفوذ بیشتری یافتند وبرتعدادزنان صاحب نفوذ افزوده شد.در دوره غزنویان ازدواج با زنان راهی برای بستن پیمان دوستی واتحادبود. ولی دردوره سلجوقیان زنان با آزادی عمل بیشترونزدیکی با درباردر بسیاری از مسائل سیاسی چون انتخاب ولیعهد تاثیر گذار بودند، علت این امر زمینه ها وشرایط مساعد، رسوم و سنت های قبیله ای،کاهش تعصبات مذهبی بود. در این دوره نقش زنان ترک در سیاست بیشتر شد، ترکان خاتون همسرملکشاه وترکان خاتون مادر سلطان محمد خوارزمشاه از جمله مهمترین زنان این ادوار بودندوحتی قشون وسپاه ویژه داشتند. علاوه بر این دوزن معروف،در دربار اتابکان و قراختاییان زنانی چون آبش خاتون وقتلغ ترکان وجود داشتندکه منشا تحولات وآثار فراوان شدند وتوانستند با اقتدار حکومت کنند،آثار اجتماعی فراوان از خود برجای گذاشتند. می توان گفت دوره حکومتهای ترک آغازی برای فعالیت وتاثیرگذاری زنان دوره اسلامی بود.  

واژه‌ های کلیدی: حکومت‌ های ترک، زنان، سلاجقه، غزنویان، خوارزمشاهیان

پروژه: صناعات بدیعی در بوستـان سعـدی

صناعات بدیعی در بوستـان سعـدی

123 صفحه

چکیده:

بی تردید افصح المتکلمین سعدی شیرازی یکی از ارکان مهم ادب فارسی بلکه از چهره های درخشان و کم نظیر ادب جهان بشمار می اید . او شخصیت جامع وبی همتایی است که در دو میدان نظم و نثر اثار ارزشمند وجاویدی از خود به یادگار گذاشته است ودر هر دو زمینه به ابداعات ونواوری های خوبی دست یافته است . سعدی در معماری زبان فارسی وافتابی کردن توانمندیهای ان به قدری تلاش کرده وسلیقه به خرج دادهکه به حقیقت باید زبان او را معیار ملاک سنجش زبان فارسی دانست در بیان ارزش زبان وی همین بس است که گفته اند ...ما پس از هفتصد سال به زبانی که از سعدی اموخته ایم سخن می گوییم ...(فروغی .کلیات سعدی .ص 14)  در سخن سعدی نه تنها جمله ها و الفاظ به زیبایی در کنار هم نشسته اند بلکه واحدهای معنایی همانند حلقه های به هم پیوسته ای همدیگر رابه دنبال هم می کشند علاوه بر این در بیشتر موارد نیز رشته های باریکی وظریفی از مراعات نظیر وجناس ها و ایهام ها وتناسب ها و تضادها پیوند معنایی را استوار تر می سازند .سعدی برای افزایش موسیقی کلام خود از میان ارایه های ادبی بیشتر به ارایه های توجه می کند که موسیقی سخن را افزون می کنند . نثر سعدی مزه شعر وشعرش روانی نثر را دریافته است و چون پس از گلستان نثر فارسی در قالب شایسته حقیقی خود ریخته شد ه بعدها هر شعری که مانند شعر سعدی درنهایت سلامت روانی باشد در ترکیب شبیه نثر خواهد بود یعنی از برکت وجود سعدی زبان شعر و زبان نثر فارسی از دوگانگی بیرون امده و یک  زبان شده است. به نظر می رسد در بوستان سعدی آرایه های ادبی به طرزی ماهرانه استفاده شده که به اشعار وی زیبایی خاصی بخشیده است. در اشعار سعدی صناعات لفظی حدود 60 درصد و صناعات معنوی حدود 40 درصد به کار رفته است در میان صناعات لفظی بیشتر جناس و در میان صناعات معنوی بیشتر تمثیل و ایهام بکار رفته است هدف از این تحقیق شناخت و آشکار نمودن صناعات بدیعی در بوستان سعدی است . روش کار در این پژوهش توصیفی و تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای است

واژه های کلیدی: سعدی شیرازی. بوستان. ارایه های لفظی و معنوی