"عباسیان" با ادعای انتساب به خاندان پیامبر و شعار جلب رضایت و احقاق حقوق از دست رفته آنان قدرت را به دست گرفتند. گروهی از شیعیان پس از دوران سختی که در زمان امویان پشت سرگذاشته بودند به عباسیان که با شعار "الرضا من آل محمد" بر سرکار آمده بودند، امید بستند.
بعدها رویگردانی عباسیان از این شعار و تحت فشار و شکنجه قرار گرفتن علویان موجب جدایی این دو جریان شد و قیامها و شورشهای مختلفی در نواحی مختلف در دوران خلفای عباسی به رهبری علویان سازماندهی شد.
انگیزۀ قیامها
انگیزۀ اصلی این قیامها در دست گرفتن حکومت و احقاق حقوق از دست رفته علویان و امر به معروف و نهی از منکر در مقابل حکومت ظلم و جور عباسی بوده است. هر چند انگیزههای غیرالهی نیز در مواردی دیده میشد، اما هدف بیشتر این قیامها و افرادی که آن را همراهی میکردند اهداف اصلاحی بود، به هر حال درگیری بین دو حزب علوی و عباسی در قالب بحثهای کلامی و ادبی آغاز شده و سرانجام به مرحلۀ عمل و میدان جنگ کشیده شد.
این فایل دارای 42 صفحه می باشد.
joe fabrigas در این کلیپ صوتی قوی تکنیک ها و تجارب بسیار با ارزشی را در اختیار شما قرار میدهد که میتواند شروع مناسبی برای کسانی که میخواهند روش زندگی خود را عوض کنند میباشد و البته برای افرادی که موفقیت را یافته اند میتواند تجربه های مفیدی را ارائه دهد. این کلیپ صوتی زیبا رو از دست ندهید...
مقاله درباره انگیزه با فرمت ورد 15 صفحه
انگیزه؛ انرژی، تعهد و خلاقیتی است که کارکنان یک شرکت برای به انجام رساندن وظایف شان به
کار می گیرند. در شرایط رقابت شغلی روزافزون سال های اخیر، یافتن راه های برانگیختن
کارکنان برای بسیاری از مدیران نگران کننده شده است. در حقیقت، تئوری ها و روش های
متفاوت و زیادی برای دادن انگیزه به کارکنان ارائه شده است. از مشوق های پولی گرفته تا زیاد
کردن درگیری های کاری، دادن قدرت و اختیارات. نداشتن انگیزه در کارکنان برای شرکت های
کوچک تجاری می تواند مشکل ساز باشد. صاحبان این شرکت ها اغلب سال های زیادی را صرف
راه اندازی آن کردهاند، برای آن ها سخت است که مسئولیت های مهم را به دیگران بسپارند. اما
کارآفرینان باید مواظب چنین خطایی باشند
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:203
فهرست و توضیحات:
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
سوالات تحقیق
فرضیه های تحقیق
تعاریف عملیاتی
تاریخ همواره شاهد نبردها و مصیبت هایی بوده که به دلیل سرکشی نفس بشرپدیدآمده اند دیروز صدای شمشیرها و امروز غرش انواع سلاح های جنگی راکسانی برپاکرده اند که یا تعلیم ندیده اند یا تعلیم آنها همراه با تهذیب نفس نبوده پس هیچ گاه نباید نقش و جایگاه ارزشمند معلم را نادیده گرفت . معلم امانتی خطیر و پرارزش را دراختیار دارد و باید امانتدار باشد اوچه درتربیت فرزندان درمحیط خانه وچه رهبری سیاسی- اجتماعی نقش مهمی دارد وباید برای معلم شرایطی فراهم باشد تا به این وظیفه مهم خودجامعه عمل بپوشاند و درقرآن کریم نیز به نقش ارزشمند معلمان اشاره شده است و نهج البلاغه بهای معلم را با بهشت مقایسه کرده است . بهترین برنامه ها و غنی ترین محتوای آموزشی بدون وجود مربیانی کارآزموده و با انگیزه به ثمرنخواهد رسید پس می توان با افزایش انگیزه در فردکارایی او را افزایش داد تا از اتلاف وقت و هدر رفتن نیروهای بالقوه جلوگیری کرد امروزه رابطه انگیزه وکارآمد بودن کارکنان و بازده سازمانی اهمیت فراوان دارد . (گنجی 1376 ، ص 23 ) .
در دهه های اخیربه این مطلب تأکید شده است که آموزش و پرورش زیربنای توسعة اجتماعی ، اقتصادی ، سیاسی و فرهنگی هرجامعه است . بررسی عوامل مؤثردر پیشرفت و ترقی جوامع نشان می دهدکه همة این کشورها ، آموزش وپرورش توانمند وکارآمدی داشته اند . نگاهی به تاریخ ملل نیز بیان کنندة این واقعیت است که دوران شکوفایی و درخشیدن آنها با رشد و پویایی نظام های آموزشی و پرورش آنان مقارن بوده است . از
سوی دیگرامروزه تعلیم و تربیت آدمی را از دشوارترین ، ظریف ترین و پرثمرترین کارهای انسان می دانند . آن را امری پرارج ووقت گیرتوصیف می کنند دراین میان معلمان برترین نقش را به عهده دارند و نقطة آغاز هم تحول آموزشی وپرورشی به شمار می روند همة کشورها به معلمان اثربخش و با انگیزه به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش و پرورش نیاز دارند تا بتوانند جوانان خود را درقالب سیستم تعلیم وتربیت خود پرورش داده و برای آینده ای بهتر مجهزکنند . ( تدریس حسنی ، 1378 ، ص 14 )
تحقیق چگونه می توانم انگیزه ی پرسشگری را در دانش آموزانم تقویت نمایم؟/
در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:
خلاصه و چکیده تحقیق:
آنچه هم اکنون فرا روی شما همکاران قرار دارد، خلاصه ای از پژوهش تقویت انگیزه ی پرسشگری در دانش آموزان است. روشی که اخیرا در آموزش و پرورش ما مورد توجه بعضی از اساتید و روانشناسان تربیتی قرار گرفته است.
روحیه پرسشگری، خلاقیت و کنجکاوی دانش آموزان را بر می انگیزد و طبق نظریه شناختی پیاژه « به علت مواجه با سوال یا پرسش،تعادل ذهنی دانش آموز بر هم می خورد.» یعنی دانش آموزان برای بیرون آمدن از عدم تعادل ذهنی و برای یافتن پاسخ تلاش می کند. در نتیجه ی این پرسشگری ها،خلاقیت او نیز زیاد می شود. پرسشگری و کنجکاوی یکی از زیباترین ویژگی است که خدای توانا به ما بخشیده است. با روحیه پرسشگری، معلم و دانش آموزان کلاس از حالت یکنواختی و خسته کننده خارج می شوند و فکر بچه ها در مواجه با سوالات گوناگون و چالش گر به تکاپو می افتد و آنها را به فکر وا می دارد و فرموده ی حدیث «یک ساعت فکر کردن بهتر از هفتاد سال عبادت است»مصداق پیدا می کند. انگیزه ی پرسشگری،قدرت بیان دانش آموزان را زیاد می کند و مشارکت آنها را با دیگران بر می انگیزد. و والدین را نیز برای یافتن سوالات فرزندانشان درگیر می کند و در نتیجه ارتباط بین خانه و مدرسه محکم تر می شود. با پرسش و بحث بین گروه ها در کلاس، اعتماد به نفس بچه ها بالا می رود و با تعیین انواع سوالات متفاوت، به تفاوتهای فردی دانش آموزان توجه می شود و در نهایت با تشویق بچه ها به پرسشگری،سطح علمی و معلومات کلاس پیشرفت کرده و بر خلاقیت آنها افزوده می شود.
تعداد صفحات: 21
فرمت فایل: word
فهرست مطالب:
مقدّمه 3
چکیده 4
توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله 5
گردآوری اطلاعات(شواهد1)7
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 8
جایگاه پرسشگری در اسلام 9
خلاصه یافته های اولیه 10
نمودار تجزیه و تحلیل عدم پرسشگری در دانش آموزان12
انتخاب راه جدید به صورت موقّت 13
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن 14
گرد آوری اطلاعات(شواهد2)16
ارزش یا بی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن 18
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی یا اطلاع رسانی 19
منابع و مآخذ 21