نوع فایل: word
قابل ویرایش 30 صفحه
مقدمه:
طرح درس یا سناریوی آموزشی برای نخستین بار در سال 1918 توسط"فرانکلین بوبیت" مطرح شد و لزوم استفاده از سازماندهی در امر یاددهی – یادگیری مورد تأکید قرار گرفت. طرح درس به شکل امروزی آن، در سال 1950 به وسیله روان شناسان برجسته امر تعلیم و تربیت "بنجامین . اس . بلوم" شکل گرفت و در سال 1962 " رابرت گلیرز" نظرات تکمیلی خود را در راستای دیدگاههای بلوم مطرح کرد که تا به امروز نیز مدنظر برنامه ریزان و هدف گذاران آموزشی و دست اندرکاران امور آموزشی در سطح جهان بوده است.
در ایران حیات مجدد "طرح درس" مربوط به هشت نه سال گذشته می باشد. لزوم استفاده از طرح درس، به عنوان ابزار کارآمدی در زمینه تکنولوژی آموزشی، در خدمت افزایش کیفیت نظام آموزشی کشورمان قرار گرفت. و طرح درس به عنوان برنامه ریزی و سازمان دادن به مجموعه فعالیتهایی که معلم در ارتباط با هدفهای آموزشی، محتوای درس و توانائیهای دانش آموزان برای مدت زمان مشخص تدوین می گردد مد نظر قرار
گرفت.
فهرست مطالب:
مقدمه
از محاسن طرح درس می توان به موارد ذیل اشاره نمود
مراحل نوشتن طرح درس روزانه
1- مشخصات کلی
2- مشخص کردن اهداف کلی، جزیی و رفتاری
3- وسایل آموزشی
4- روشهای تدریس
5- قبل از شروع درس
6- ارزشیابی تشخیصی
7- آماده سازی
8- ارائه ی درس
9- فعالیتهای تکمیلی
10- ارزشیابی تکوینی
رویکردهای نظام جهانی و نظام آموزش و پرورش
مقدمه
اهمیت بررسی جهانی شدن و نظام تعلیم و تربیت
اصلاح جهانی شدن
ویژگی های جهانی شدن
رهیافت های کلی در مورد جهانی شدن
جهانی شدن و تأثیرات اقتصادی
جهانی شدن و تأثیرات سیاسی
جهانی شدن و تأثیرات اجتماعی
جهانی شدن و تأثیرات فرهنگی
جهانی شدن و تأثیرات معرفت شناسی
نتیجه گیری و رهیافت ها
از بعد فرهنگی
از بعد اجتماعی
از بعد اقتصادی
از بعد اطلاعاتی
از بعد سیاسی
دکتر نائینی: مقایسه آموزشهای علمی - کاربردی و نظری
قسمتهایی از این مقاله در اینجا ذکر می شود
طرح توجیهی
موضوع:طرح تولید الکترود
الکترود جوشکاری
مادهای است که به مواد دیرگداز برای کمک به ذوب آنها اضافه میشود. عمل ثانوی گدازآور، که علت اصلی کاربرد آن نیز هست، به عنوان عامل احیاءکننده جهت اکسیژنزدائی یا تجزیه ناخالصیها و زدودن آنها به صورت سربارهها یا گازها است. گدازآور که در لحیمکاریها برای زدودن اکسیدها از سطحی که باید لحیم شود نیز ممکن است به عنوان گدازآور تلقی گردند. سنگ گدازآور، اصطلاح عمومی سنگ آهک یا دولومیت است که در ذوب آهن بکار برده میشود. حدود 400 کیلوگرم سنگ آهک برای هر تن آهن خام تولیدی در کوره بلند به کار برده میشود. هرگاه کانه آهن بدون گدازآور قلیایی احیا شود. سیلیس و آلومین با اکسیدهای اهن به هم پیوسته تشکیل سیلیکاتهای مضاعف آهن و آلومین میدهند و افت سنگین آهن به وجود میآید. با اضافه کردن سنگ آهن، سیلیس و آلومین که میل ترکیبی شدید با آهک و منیزی دارند، تشکیل ترکیباتی را میدهند که محتوی آهن بسیار کمی هستند. این ترکیبات دوباره مذاب را تشکیل و روی سطح آهن مذاب شناور که به آسانی زدوده میشوند. گدازآور، گوگرد و فسفر را نیز از آهن میزداید. بعضی کارخانههای آهن محتوی مقدار کافی کربنات آهک برای تقریباً خودگداز شدن هستند. آهک، به عنوان گدازآور مؤثرتر از سنگ آهک ولی گرانتر است. کار کوره بلند در درجه اول تبدیل سنگ آهک به آهک است. سنگ آهک با حرارت دیدنی تا °C830 به آهک تجزیه میشود، که سپس در حرارت حدود °C1430، ذوب با تشکیل سرباره شروع میگردد. سنگهای آهکی که به عنوان گدازآور بکار برده میشوند،باید نسبتاً خالص باشند، که در غیر این صورت ترکیبات اضافی غیرمطلوبی تشکیل میشود. در مورد برنج، مفرغ، یا فلزات سفید نرم (بابیت)، رزینها را میتوان بکار برد، و گدازآور پوششی ممکن است زغال چوب، نمک طعام، یا بوراکس باشد. کریوالیت (یخ سنگ) گدازآور آلومینیوم و شیشه است.
فهرست مطالب
فصل اول - چکیده مطالعات فنی، مالی و اقتصادی
فصل دوم - کلیات معرفی محصول
فصل سوم - مطالعات فنی
فصل چهارم - بررسیهای مالی و اقتصادی
این طرح در 158 ص و با فرمت word تنظیم گشته است.
پاورپوینت انواع مجتمع مسکونی مطرح در مسابقات 54 اسلاید کامل می باشد.
طرح لایه باز چاپخانه
طرح لایه باز با کیقیت جهت طراحی و چاپ تابلو و کارت ویزیت چاپخانه
کاملا لایه باز
سایز:300*120
رزولوشن:300
طرح لایه باز دوربین مدار بسته (دزد گیر) با فرمت psd
کاملا لایه باز و با کیفیت دوربین مدار بسته (دزد گیر) مخصوص بنر های تبلیغاتی و کارت ویزیت
سایز 120*300
رزولوشن 300