لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:27
مقدمه
وضعیت آموزش در آغاز قرن بیستم افزایش تقاضا برای آموزش ضرورت ها تعریف آموزش بزرگسالان تعریف مورد نظر ما آموزش غیر رسمی تعریف آموزش غیر رسمی ویژگیهای آموزش غیر رسمی آموزش مداوم تعریف آموزش مداوم آموزش مادام العمر (Life long Education) سوادآموزی یا آموزش سواد برخی هدفهای ویژه آموزش بزرگسالان آموزش بزرگسالان مفاهیم بزرگسالی ویژگیهای روان شناختی بزرگسالان نقش انگیزه در یادگیری بزرگسالان انگیزه و تصور فرد از خود عوامل مؤثر در تصور فرد از خود تاثیر دوگانه اضطراب و هیجان در یادگیری عوامل فرهنگی و یادگیری بزرگسال توصیههای مهم روشهای آموزش بزرگسالان روش ها از دیدگاه اول
روشهای سواد آموزی:
مفاهیم بی سوادی روشهای آموزش بزرگسالان عوامل مؤثر در انتخاب روش ها انتخاب و به کارگیری روش روشهای مؤثر از جهت عملی
یافتن روشهای مؤثر از جهت عملی به چند عامل اساسی بستگی دارد:
برنامه ریزی آموزش بزرگسالان برنامه ریزی آموزش بزرگسالان تفاوت برنامه ریزی آموزش بزرگسالان راهبردهای برنامه در آموزش بزرگسالان فلسفة آموزش بزرگسالان نتیجه گیری:
منابع و مواخذ: