اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموز امیر حسین ... را در غلبه بر مشکل لکنت زبانش یاری کنم؟

 

معرفی :

اقدام پژوهی :

چگونه توانستم دانش آموز امیر حسین ... را در غلبه بر مشکل لکنت زبانش یاری کنم؟

تعداد صفحات 26صفحه –  بصورت ورد و قابل ویرایش 

– فهرست مطالب در زیر آمده است :

چکیده

مقدمه

بیان مسئله

توصیف وضع موجود

1-    نقش خانوادگی امیر حسین:

2-    ضربه های روحی در گذشته یا مکان خاص

روش گردآوری اطلاعات (1)

تجزیه و تحلیل داده ها

راه حل پیشنهادی برای مشکل

راه حل پیشنهادی

چگونگی اجرای تغییر پیشنهادی

انتخاب راه جدید موقتی

چگونگی نظارت بر راه حل جدید

گردآوری اطلاعات شواهد (2)

تصمیم نهایی و نتیجه گیری

دیگر روش ها و راهکار های درمان

بررسی لکنت زبان و راههای درمان آن

اختلالات عاطفی و  نارسایی های تکلمی:

اختلا لا ت دستگاه شنوایی و نارسایی های تکلمی:

نقش مهم ترس:

بهبودی از لکنت زبان:

روش های اصلا ح لکنت زبان :

عوامل موثر در درمان لکنت زبان:

فهرست منابع و مآخذ:

چکیده

لکنت زبان یکی از مهمترین اختلالات گفتاری است که از کهن ترین ادوار در میان جوامع بشری شایع بوده است. فردی که لکنت زبان دارد، در بیان اصوات، هجاها و یا کلمات ، دچار گیر و مکث، کشش و تکرار می شود. لکنت زبان معمولا با حرکات بدنی مانند تکان دادن دست، سر، گردن، و ... همراه است.پژوهشگران سه عامل را در پیدا کردن لکنت زبان موثر می دانند . فیزیکی ، عاطفی، و تقلید از کودکان و نوجوانان لکنتی دیگر. لکنت در پسران سه برابر دختران است.لکنت عبارتست از تکرار، کشش و یا قفل شدن غیر ارادی کلمه یا بخشی از کلمه ای فرد قصد بیان آن دارد. کودکان و نوجوانانی که لکنت دارند می دانند چه می خواهند بگویند و قبلا آنها را صدها یا هزارها مرتبه بدون لکنت گفته اند. با این حال، این بار علی رغم تلاشهایی که می کنند قادر نیستند کلمه را به راحتی و بدون تقلا ادا کنند. لکنت زبان مشکلی گفتاری ـ حرکتی است که به دلایل ناشناخته ای به وجود می آید و علت دقیق و مشخصی ندارد. می توان گفت که تربیت بد، اضطراب، کم هوشی و ... در بروز آن تأثیر ندارد. فراوانی ابتلا به لکنت در پسران نسبت به دختران سه به یک است و با افزایش سن، این عدم تناسب افزایش می یابد.اختلال «لکنت زبان» انواع متفاوتی دارد که در زیر به برخی از آن ها اشاره می شود:

تکـــرار صداها مثـــل (گ ـ گ ـ گ ـ گـــریه)، تکــــرار سیلاب هــــا مثـــل (گر ـ گر ـ گر ـ گربه)، تکرار کلمات مثل (گربه ـ گربه ـ گربه) و بالاخره تکرار عبارات (گربه ی زرد ـ گربه ی زرد ـ گربه ی زرد آمد).2. توقف ها و مکث های بی جا و نامتناسب بین صداها و کلمات3. کش دادن و امتداد کلمات (م   ن) و ...

اقدام پژوهی چگونه توانستم مشارکت اولیاء را در امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی آموزشگاه افزایش دهم؟

معرفی :

 اقدام پژوهی چگونه توانستم مشارکت اولیاء را در امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی آموزشگاه افزایش دهم؟

 تعداد صفحات بیست و پنج صفحه

-  بصورت ورد و قابل ویرایش


فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

بیان مسئله

توصیف موضوع  ( گردآوری شواهد 1 ):

راه حلهای ارائه شده برای حل مسئله:

روشهای انتخاب شده و چرایی آنها:

توصیف اقدامات انجام شده پس از تصمیم گیری:

نتایج بدست آمده از انجام اقدامات (گرد اوری شواهد 2 ):

کاستی های جلب مشارکت مردمی را در عوامل ذیل می توان یافت :

روش های پیشنهادی برای جلب مشارکت:

راههای گسترش مشارکت اولیاء و مربیان:

ضرورت ارتباط خانه و مدرسه

روش های برقراری ارتباط میان خانه و مدرسه

همکاری خانه و مدرسه در امور آموزش دانش آموزان

همکاری خانه و مدرسه در امور رفتاری دانش آموزان

موانع مشارکت اولیا در مدرسه

موانع مشارکت اولیا از سوی مدرسه

موانع مشارکت از سوی اولیا

راهکارهای افزایش مشارکت اولیا در مدرسه

نتیجه گیری

نتیجه گیری

منابع

روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به درس ادبیات فارسی ...

روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان  مقطع متوسطه و هنرستان به درس ادبیات فارسی   جهت جلوگیری از افت تحصیلی در این درس

تعداد صفحات: 28

نوع فایل: Doc

چکیده

من در این تحقیق روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را  جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم.

از آنجایی که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطّلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه برخوردار است. نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می­شود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل می­دهند و شیوه های تفکّر کردن را تمرین میکنند. که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.

در نتیجه ی این عمل اقدام پژوهی ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ادبیّات فارسی را شناسایی و به بهبود آن ها می پردازم.

فهرست مطالب
چکیده 5
مقدمه : 6
اهداف کتب رشته ی زبان و ادبیات فارسی متوسطه 8
بیان مسئله 12
توصیف وضعیت موجود 12
افت تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن 13
منظور از افت تحصیلی چیست؟ 13
خسارت‌های ناشی از افت‌ تحصیلی: 15
عوامل موثر بر افت تحصیلی: 16
توصیف وضع موجود ( شواهد 1 ) 19
الف- شاخص های کیفی وضع موجود : 19
با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم : 19
ب - شاخص های کمی وضع موجود : 20
جدول شماره 1: جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی 92-91 20
تجزیه و تحلیل اطّلاعات 21
انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها 21
1- پرسش و پاسخ گروهی 21
2- استفاده از رایانه 22
3- استفاده از تصاویر 22
4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی 22
5- روش نمایشی 23
6- دست سازه های دانش آموزان 23
توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 ) 24
الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب 24
ب- شاخص های کمی وضع مطلوب 24
گزارش نهایی و نتیجه گیری 26
پیشنهادات 26
منابع و مآخذ 28

چگونه توانستم مراقبت از ابزار آلات و سایت و اموال... را در هنر جویان نهادینه سازم ؟

معرفی :

اقدام پژوهی چگونه توانستم مراقبت از ابزار آلات و سایت و اموال هنرستان را در هنر جویان نهادینه سازم ؟

-  بصورت ورد و قابل ویرایش

- تعداد صفحات  بیست و پنج صفحه

فهرست مطالب در زیر آمده است :


 

مقدمه................................................................................................................................ 1

بیان مسئله.......................................................................................................................... 2

توصیف وضع موجود ........................................................................................................ 3

گرد آوری شواهد یک......................................................................................................... 5

گرد آوری داده ها............................................................................................................... 8

انتخاب راه حل................................................................................................................... 10

گرد آوری شواهد دو.......................................................................................................... 12

ارزشیابی و تاثیر اقدام جدید................................................................................................ 12

نتیجه گیری........................................................................................................................ 19

منابع و ماخذ......................................................................................................................

اقدام پژوهی چگونه توانستم بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش درس فلسفه را برای دانش آموزان جذاب نمایم ؟

معرفی :

 اقدام پژوهی چگونه توانستم بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش درس فلسفه را برای دانش آموزان جذاب نمایم ؟  - مناسب برای درس فلسفه  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات  بیست و نه صفحه ،

فهرست مطالب در زیر آمده است :


فهرست

چکیده

مقدمه

بیان مساله

توصیف وضعیت موجود:

شیوه گرد آوری اطلاعات (شواهد 1 )

تجزیه وتحلیل داده ها

نظرات همکاران:

راهکار های پیشنهادی

اجرای راه حل جدید و نظارت بر آن  :

ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار بخشی :

نتیجه گیری :

منابع قابل استفاده :