پروژه چگونگی ارتباطات در داخل سازمانها و مشاوره مدیریت با کارکنان

توضیحات :

ارتباط در لغت به معنی مشارکت در یک نظر و ایجاد رابطه برای انتقال یک خبر به کار رفته است. از اواخر سالهای 1930 و پس از انتشار مقاله ای تحت عنوان (اطلاعات یک مسعله ی اندیشه است) به مرور اندیشمندان درصدد بررسی ارتباطات از طریق ریاضیات برآمدند. رفته رفته مفهوم ارتباطات به فرایند اطلاعات تبدیل شد. متعاقب این امر (سیبرنتیک) عنوان شد که آن عبارت است از مجموعه تئوریهای مربوط به قانونمند ساختن انتقال و دریافت یک خبر بین انسان و ماشین.

 
فهرست مطالب :

فصل 1-ارتباط در سازمانمفهوم ارتباطعوامل ایجاد ارتباط در سازمانهاانواع ارتباط در یک سازمانانواع ارتباطات در یک سازمان (Communication)اهمیت ارتباط در سازمانغایتهای حاصل از ارتباطایجاد تغییرات سازمانیپیش بینی و جل گیری از تنش های سازمانیتحکیم وضعیت کارکنانایجاد همبستگی بین اعضا و سازمانارتباطات سازمانی را چگونه برقرار کنیم؟پیشنهادهای مربوط به بهبود ارتباطات در سازمانفصل 2-انواع جلسات در سازمانجلسه گروه موافق و مخالفجلسه گروه همسومیزگردسمینارسمپوزیمجلسة مجمع عمومیکنفرانسکنگرهفصل 3-نفوذ در دیگرانالگوهای نفوذ در دیگرانقدرت و اختیارنفوذ از راه تهدید اجبارنفوذ از راه مهارت و استادینفوذ از راه همکاری و همیاری (تشریک مساعی)خلاصهبهبود ارتباطات — نکاتی برای مدیران

فرمت فایل ورد و در 33 صفحه می باشد

تعاریف ، اصول و تفاوت های راهنمایی و مشاوره

موضوع :تعاریف ، اصول و تفاوت های راهنمایی و مشاوره  ( فایل پاورپوینت ppt قابل ویرایش )

تعاریف:

1.جریانی که به فردکمک میکند تا خود وجهان پیرامون خود را بشناسد.

2.کمک به فردبرای شناخت خود و محیط خویشتن

3.کمک به فرد برای درک و به کار بردن آگاهانه ی فرصت های تحصیلی،حرفه ای و شخصی که در اختیار دارد یا می تواند داشته باشد

4.راهنمایی،فرایند یاری به فرد است در نیل به شناخت امکانات خویشتن و انتخاب جهت شایسته برای خود و حد اکثر سازگاری با مدرسه، خانه و جامعه

5.راهنمایی کمک و یاری منظم به فرد تا استعدادهای خود را دریابد،رفتارها و حالات خویش را منظم و متعادل سازد،قادر به حل مسایل خود شود.در انتخاب دروس یا رشته های تحصیلی بتواند تصمیم بگیرد.کار و شغل مناسب برای خود پیدا کند.برای رقابت آزاد و پسندیده تربیت شودو شایستگی وشرایطی را دارا گردد تا بتواند به بهترین وجه ممکن رشد وکمال یابد.

و ...

تعداد صفحات : 43

دانلود تاریخ راهنمایی و مشاوره ایران

تاریخ راهنمایی و مشاوره را با توجه به تغییرات حاصل و مراحل اجرایی می توان به سه بخش تقسیم کرد:

بخش اول: برنامه ریزی و تمهید مقدمات

بخش دوم: تشکیل و گسترش برنامه راهنمایی تا انقلاب اسلامی

بخش سوم: برنامه راهنمایی و مشاوره بعد از انقلاب اسلامی

بخش اول از سال 1332 تا 1350 یعنی 18 سال را شامل می شود که اقدامات برنامه راهنمایی فراز و نشیب های زیادی را طی کرده است ، گاه با تمام امکانات کار شروع شده و گاه به حال تعطیل درآمده است.

بخش دوم که از سال 1350 تا 1375 را در بر می گیرد برنامه راهنمایی در دوره راهنمایی تحصیلی اجرا شده است. در این مدت اقدامات گسترده و همه جانبه برای تربیت مشاور ، معرفی برنامه و اجرای آن انجام گرفت و طرح های تعمیم برنامه در کلیه مقاطع تحصیلی تهیه شد که به علت مصادف شدن با انقلاب اسلامی اجرای آنها متوقف گردید.

بخش سوم از سال 1357 تا 1359 در مورد فراز و نشیب های زیادی در برنامه راهنمایی به وجود آمد. بدین ترتیب که از سال 1357 تا 1359 در مورد در مورد توقف یا ادامه برنامه با توجه به دگرگونی ارزش ها و برنامه های آموزشی و فرهنگی مطالعاتی انجام گرفت تا بالاخره در سال 1359 برنامه تعطیل شد. از سال 1357 تا 1359 نیز تغییراتی در اجرا و سازمان مراکز مشاوره انجام گرفت و از جمله مشاوران نیمی از وقت موظف خود را تدریس و نیمی از آن را به انجام خدمات مشاوره اشتغال داشتند. یعنی برنامه به صورت معلم – مشاور تغییر سازمان داد تا بالاخره در خرداد 59 به تعطیلی انجامید.

فایل ورد 23 ص

پایان نامه روانشناسی: بلوغ عاطفی

پژوهش حاضر بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در میان خانم های مجرد و متأهل در مقطع کارشناسی دانشگاه سیستان وبلوچستان است.

جامعه این پژوهش که نمونه ما از آن انتخاب شده کل دانشجویان خانم دانشگاه سیستان و بلوچستان است. نمونه این پژوهش شامل 160 نفر می باشد که 80 نفر مجرد و 80 نفر متأهل می باشد که به روش تصادفی انتخاب شده است. پژوهش حاضر به این سئوال محقق پاسخ می دهد که آیا بین دانشجویان خانم مجرد یا متأهل از نظر بلوغ عاطفی تفاوت معناداری وجود دارد یا نه؟

ابراز تحقیق پرسشنامه مقیاس بلوغ عاطفی از بهارگاوا می باشد که مشتمل بر 48 سؤال است بعد از اجرای پرسشنامه و تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی شامل محاسبه جداول فراوانی و نمودارها می باشد و آمار استنباطی که شامل آزمون خی 2 می­باشد پژوهش به صورت زیر بدست آمد:

«در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل دانشگاه سیستان و بلوچستان تفاوتی از نظر بلوغ عاطفی وجود ندارد و تفاوت بی معنی است»

تاریخچه مشاوره مدیریت

تاریخچه مشاوره مدیریت

مقدمه

همان‌گونه که در شماره پیشین نیز گفته شد، محدودیت‌های موجود در رویکردهای تک بعدی به مهندسی صنایع، منجر به ابراز علاقه بیشتر در سایر جنبه‌ها و ابعاد سازمان و زایش زمینه‌های جدید در مدیریت شد.

از سال 1871 تا 1899 آهسته آهسته رویکرد جدیدی در علم مدیریت به وجود آمد و رویکرد جدیدی به نام مدیریت علمی در تاریخ رشد علم مدیریت ثبت شد.

مهندسی به نام فردریک دبلیو تیلور به عنوان یکی از پیشگامان مبحث مدیریت علمی و طلیعه‌دار پیوند روش‌های مهندسی و علم مدیریت، لقب “پدر مدیریت علمی” را به خود اختصاص داد.

در ادامه این جنبش، پژوهشهای بسیاری در زمینه کارایی و اثربخشی در سیستم‌های تولید و عملیات انجام شد و از راه نگرشهای فنی و روش‌شناسانه، فرایند درست انجام کار و افزایش بهره‌وری در کارخانه و محیط‌های تولیدی با بیانی ساده مطرح شد.

در آمریکا ، مشاوره مدیریت با رشد حرفه‌ی حسابداری معنا گرفت. بدین گونه که در مبحث حسابرسی، یک حسابرس می‌تواند مشکل را شناسایی و فاش کند، اما اجازه‌ پیشنهاد راه حل برای آن را ندارد.

همین موضوع، نقطه آغاز نیاز به شرکتهای مشاوره‌ای در زمینه مسائل مالی و حسابداری شد، به خصوص وقتی در اوایل قرن بیست و یکم، وقوع رسواییهای مالی در آمریکا منجر به تصویب قوانینی برای جدا‌سازی رسمی شرکتهای ارائه دهنده خدمات از مدیران اجرایی شرکتها شد، تقاضا برای خدمات مشاوره مدیریت فزونی گرفت.

در ادامه، سیر شکل‌گیری و گسترش حرفه مشاوره مدیریت در دوره زمانی به تفصیل بررسی شده است.

تعداد صفحات: 21