دانلود پروژه پایان دوره با موضوع طبیعت در پست امپرسیونیسم - بررسی طبیعت در کارهای ون گوگ
دانلود پروژه پژوهشی پایان دوره با موضوع طبیعت در پست امپرسیونیسم - بررسی طبیعت در کارهای ون گوگ
عنوان عملی: طبیعت در پست امپرسیونیسم
عنوان تئوری: بررسی طبیعت در کارهای ون گوگ
نوع فایل : Word
تعداد صفحات : 84
فهرست مطالب
مقدمه 1
فصل اول :
1-1 باونسان وان گوگ آشنا شوید 5
1-2 سیب زمینی خورها 8
1-3 رنگ خاکی و سفیدهای رنگی (در کارون گوگ) 9
1-4 لذت‌های ساده 11
1-5 نقاشی با نقطه و تک خط 12
1-6 نقاشی با شیوه مدرن 13
1-7 تک چهره باباتانگی 15
1-8 سرگرمی ون گوگ 16
فصل دوم :
2-1 گل های آفتاب گردان 18
2-2 گل های طبیعی 19
2-3 نقاشی نور بر نور 20
2-4 پویایی و تحرک 20
2-5 تراس کافه (فضای فانوس) 23
فصل سوم :
3-1 شب رنگی 26
3-2 فصل درو لاکرو 27
3-3 کاری آبی رنگ 28
3-4 اتاق خواب 30
3-5 رنگ پرقدرت ون گوگ 31
3-6 صندلیهای خالی 32
3-7 زن آدلی 35
3-8 اغراق در اشکال 36
3-9 شعله های سبز 37
3-10 پیچ و تاب در همه جا 39
فصل چهارم :
4-1 شب پرستاره 42
4-2 آثار مهم ون گوگ 44
4-3 نخستین قدم ها به دنبال میله 49
4-4 افزودن رنگ 50
4-5 نخستین قدمها 51
4-6 کلاغ ها پرفرار گندم زارها 53
4-7 آخرین منزل 55
4-8 موزه مجسمه ون گوگ 56
4-9 کارهای تقلبی از تابلوهای طبیعت ون گوگ 56
فصل پنجم :
نتیجه گیری 60
منابع و مآخذ 66
گزارش کار عملی 67
تصاویر کار عملی
تحقیق در مورد 160 نکته در مدیریت
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه26
1- در انجام کارها روی شیوه‌ای خاص تأکید نکنید. شاید کسی بتواند از مسیر کوتاه‌تر و بهتری شما را به مقصد برساند.
2- توجه داشته باشید دانش و تجربه، هیچ کدام به تنهایی رهگشا نیستند، مثل اکسیژن و هیدروژن که از ترکیب معینی از آنها هوای تنفس ما تأمین می‌شود، میتوان با آمیختن دانش و تجربه، راهکارهای حیاتی و استثنایی خلق کرد.
3- از هر فرصتی برای استخدام و به کارگیری افراد برجسته استفاده کنید.
4- به خاطر داشته باشید رعایت استانداردهای محیط کار در کارایی کارمندان مؤثر است.
5- با فرق گذاشتن بیهوده بین افراد گروه، انگیزه کاری آنها را از بین نبرید.
6- از مشورت و نظرخواهی با نیروی جوان ابایی نداشته باشید.
7- با رفتارهای ضد و نقیض، اعتماد زیردستان را از خود سلب نکنید.
8- در به وجود آوردن فضای رقابتی سالم، کوشا باشید.
9- برای ارتقای سطح دانش کارمندان و افزایش بهره‌وری آنان، کلاسهای آموزشی ترتیب دهید و از لوازم کمک آموزشی بهره گیرید.
10- دقت کنید که توبیخ کارمند خطاکار، باید متناسب با اشتباهاتش تعیین شود.
11- مطمئن شوید مأمور خریدی که برای سازمان در نظر گرفته‌اید، علاوه بر کاردانی و رعایت اصول درست بازاریابی، مورد اعتماد، زرنگ و خوش‌سلیقه نیز هست و همان‌گونه که بر قیمت کالاها توجه دارد، بر زیبایی و کیفیت آنها نیز اهمیت می‌دهد.
12- در صورت لزوم با قاطعیت نه بگویید.
13- سعی کنید با اصول ساده روانشناسی آشنا شوید.
14- طوری رفتار کنید که دیگران شما را به عنوان الگو انتخاب کنند و آینده کاری دلخواه خود را در قالب شخصیت شما مجسم کنند.
15- هرگز در حضور کارمندان با دیگر معاشرین خود، پشت سر افراد بدگویی نکنید.
16- رعایت سلسله مراتب کاری را به مسئولین و سرپرستان گوشزد کنید.
17- برای آزمودن کارمندانتان با آزمایشهای ف
اقدام پژوهی چگونه توانستم با آموزش روش حل مساله ، مهارت شاگردانم را در حل مسائل ریاضی پایه دوم ابتدایی بهبود ببخشم ؟
این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 18 صفحه می باشد.
چکیده
بی شک همه ی انسان ها در طول زندگی با مسائلی رو به رو می شوند که آن ها را وادار به فکر کرده تا برای حلّ مشکل خود به دنبال چاره بگردند. حلّ مسأله در زندگی از مهم ترین مشغولیات ذهن بشر است لذا بسیاری از دانشمندان و متفکّران معتقدند که: «هدف کلّی هر آموزشی عبارت است از پرورش استعدادها و توانایی های فرد برای حلّ مسأله» در این سخن هدف و منظور از«مسأله» هر نوع مشکل و سؤالی است که در زندگی روزمره برای ما پیش می آید. با توجّه به اهمیّت موضوع حلّ مسأله در زندگی روز مره برهمه ی دست اندرکاران تعلیم و تربیت به ویژه معلمان محترم فرض است که شرایطی رافراهم آورند تا شاگردان با مسائل گوناگون (به خصوص مسائل در حوزه ریاضی) مواجه شده و به حلّ آن ها اقدام نمایند. من نیز با عنایت به ناتوانی و ضعفی که دانش آموزانم در حلّ مسائل ریاضی داشتند برخود واجب دانستم، به نحوی مقتضی، اقدام به رفع این مشکل نمایم و هدف خود را آموزش روش حلّ مسأله و راهبردهای آن به دانش آموزان پایه ی دوّم ابتدایی قرار دهم.
فهرست مطالب
چکیده. 4
مقدمه. 5
توصیف وضعیت موجود. 5
اهمیّت و ضرورت حلّ مشکل:. 6
دلایل انتخاب موضوع اقدام پژوهی:. 7
اهداف مورد نظر در اقدام پژوهی:. 7
گردآوری اطّلاعات:. 8
1) مشاهده (observation):. 8
مشاهده ی معلم:. 8
2) اسناد ومدارک(Evidence). 8
پیشینه تحقیق :. 9
کتب ومجلات علمی وآموزشی: :. 9
گزارش :. 9
3) پرسش نامه:. 9
پرسش نامه ی تشریحی :. 9
4)مصاحبه(Interveiw):. 10
مصاحبه با مدرّس ریاضی: 10
مصاحبه و هم اندیشی با اعضای گروه های آموزش ابتدایی:. 10
مصاحبه. 10
مصاحبه با اولیاء:. 10
تجزیه و تحلیل داده هاواطّلاعات :. 10
آموزگار:. 11
ناتوانی کتاب :. 11
حل مسأله مسئولین :. 11
روش های تدریس خانواده :. 11
روش ها :. 11
جدول اقدامات. 13
نحوه ی نظارت بر انجام فعّالیّت ها:. 14
نتیجه گیری کلی از ارزیابی نتایج(شواهد 2 ) :. 15
ارائه ی پیشنهادات :. 15
فهرست منابع و مأخذ. 17
تغییر اندازه تصویر با روش دوخطی (bilinear) توسط نرم افزار متلب (Matlab)
این فایل شامل تابعی از متلب است که به روش دوخطی اندازه تصویر ورودی را به مقدار مورد نظر تخمین میزند.برای مثال با رفتن به پوشه فایل و وارد کردن دستور زیر در صفحه دستورر متلب میتوان تصویر را دو برابر نمود:
S=Bilinear1('cameraman.tif',2);