اکثر دانشجویان معماری در طراحی فضاهای آموزشی مثل مدرسه مشکل دارند. نمونه اش خود من! چون طراحی مدارس ابتدائی , راهنمایی و… ظوابط و نیازمندیهای خاص خود را دارند و هر کدام نیازمند طراحی خاص و هدفمند است.بعضی دوستان تماس میگیرن و درخواست نقشه مدرسه دارن.
مشخصات مدرسه
مقطع:راهنمایی
تعداد کلاس:۹
موقعیت جغرافیایی:کرمان(بم)
اقلیم:گرم و خشک
نقشه ها:پلان اندازه گذاری-پلان مبلمان-سایت پلان-نماها-برش-پرسپکتیو داخلی-پرسپکتیو خارجی
تحلیل پروژه:
ورودی:قسمت ورودی در قسمت نبش عقب کشیده شده است تا سطح پیاده رو بیشتر باشد و باعث تجمع دانش آموزان در خیابان نشود. اتاق معاون و سرایداری:برای کنترل ورود وخروج در نزدیک ترین قسمت ورودی طراحی شده است.سالن اجتماعات:برای جلوگیری از آلودگی صوتی برای کلاس های درس در دورترین فاصله از کلاس ها طراحی شده است.به دو دلیل نزدیک به پیاده رو طراحی شده است،۱-مانعی در مقابل صدای خیابان نسبت به کلاس ها
۲-در صورت وجود جلسه افراد همایش به راحتی از طریق ورودی موجود در پیاده رو وارد سالن شده و در سیرکولاسیون داخل مدرسه تداخلی ایجاد نشود.
کلاسها:چون مدرسه در اقلیم گرم و خشک قرار دارد نورگیری کلاس ها از سمت شمال است،سعی شده است کلاس ها در دورترین نقطه از خیابان طراحی شود.و به وسیله حیاط خلوت از قسمت اداری نیز جدا شده است.
حیاط خلوت:به دلیل اقلیم گرم و خشک وجود چنین فضایی برای ایجاد سایه در فضای باز و وزش باد در داخل ساختمان ضروری است.
سمعی بصری:چون در این فضا به نور زیادی نیاز نیست در قسمت غرب تعبییه شده است.
حوض:بادی که از بادگیر(گنبد) بالای حوض به سمت حوض می آید توسط آب حوض خنک شده و به سراسر سالن پخش میشود.
در این آموزش به طریقه رسم پرسپکتیو 3 نقطه ای
به صورت کامل و بدون نقص میپردازیم
آموزش ویدیویی
این مقاله به صورت ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 27 صفحه آماده پرینت می باشد
چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد
مقالات را با ورژن office2010 به بالا باز کنید
لینک پرداخت و دانلود "پایین مطلب:
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
تعداد صفحه: 19
فهرست مطالب:
سطوح و بافت
تجسم ترکیب بندی :
پرسپکتیو
انتخاب و چیدن طبیعت بیجان
فرم های ساده
مایعات و شیشه
گل سرخ و قطرات آب
اسباب بازیهای دیروز
نور شمع
قسمتی از متن:
پرسپکتیو
اصول پرسپکتیو به ما کمک می کند تا اشیاء سه بعدی را درست طراحی کنیم . کلیه اشیاء و احجام در یک تصویر تابع این اصول هستند . به عنوان مثال میدانیم که اشیاء دورتر همیشه کوچکتر به نظر می رسند .
در اینجا دو نوع پرسپکتیو نشان داده شده که عبارتند از پرسپکتیو یک نقطه ای و پرسپکتیو دو نقطه ای . نقاطی که روی خط افق قرار دارند نقاط گریز نامیده می شوند و همراه برابر سطح دید ناظر هستند . در پرسپکتیو یک نقطه ای سطوحی جانبی به هم نزدیک همه به یک نقطه گریز رفته اند و در پرسپکتیو دو نقطه ای سطوح جانبی از هم دور شده اند وئ به دو نقطه گریز در طرفین رفته اند .
پرسپکتیو دو نقطه ای به شما این امکان را می دهد تا اشیاء را از روبروی یک زاویه آن طراحی کنیم . در بالا سطوح جانبی جعبه به اطراف متمایل شده اند و گوشه جعبه رو به ناظر قرار دارد . خطوط فرضی در امتداد سطوح جانبی دو نقطه گریز را تشکیل دادهاند . وقتی جعبه بالاتر از سطح دید قرار می گیرد زیر جعبه دیده می شود وهنگامی که بر عکس در پائین تر از سطح دید قرار دارد بالای آن دیده می شود . سعی کنید یک جعبه را از زوایای دید مختلف مورد مطالعه قرار دهید و به تغییرات حاصل در پرسپکتیو آن توجه کنید. دقت کنید که تمام خطوط عمودی همچنان عمود باقی میمانند و متاثر از حالت پرسپکتیو جعبه نمی شوند .
همانطور که در این تصویر نشان داده شده اشیاء می توانند روی خط افق قرار گیرند . سعی کنید زوایای کتاب ها در تصویر سمت چپ را تغییر دهید و دقت کنید که نقاط گریز که نقاط گریز چگونه تغییر می کنند . نقاط گریز هر کدام آنرا در وضعیت پرسپکتیو خاص خود مینمایاند . شیوه طراحی از این کتابها می تواند در طراحی از سایر اشیاء مثل ساختمان ها مورد استفاده قرار می گیرد . برای تمرین ، تصاویری از روزنامه ها و مجلات را انتخباب و نقاط گریز آنها را ترسیم کنید . این کار به شما کمک خواهد کرد تا درک کنید که چگونه نقاط گریز را با خط افق مرتبط کنید .
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه10
فهرست مطالب
▪ تعریف پرسپکتیو: تکنیکهای آفرینشی حالتهای سهبعدی یکی از ابتدائیترین جاذبههای تصویرهای چشمانداز، تجسم عمق فضاست. برای ارائه حالت سهبعدی باید اجزاء صحنه را بهگونهای در کنار یکدیگر قرار دهید که دنیا متفاوت از آنچه که در دوربین دیده میشود، ارائه شود. با اینکه چشمان ما منظرهها را بهصورت برجسته میبینند، حتی در حالت حرکت هم سر خود را آنقدر تکان میدهیم تا بهترین منظره با بهترین عمق را ببینیم، یک دوربین ثابت کنتراستها و تضادها را بهخوبی نمایش میدهد، اما منظره مورد نظر با حالتی ثابت و ایستا نشان داده میشود. برای رفع چنین مشکلی باید روی نقاط راهنمائیکننده در چشمانداز تأکید کرده تا عمیق فضائی ایجاد شود.
▪ اندازه نقاط راهنما: اندازه متناسب با بخشهای گوناگونی یک چشمانداز، یکی از آشکارترین نقاط راهنمائیکننده عمق صحنه به حساب میآید. سوژههائی که در جلوی تصویر واقع میشوند بزرگتر از سوژههای عقب تصویر هستند. بدین ترتیب شما با یکی از مهمترین نقاط راهنمائیکننده آشنا شدید. پس نتیجه میگیریم سوژههائی که تقریباً هماندازه هستند یا دستکم بهنظر بیننده هماندازه میآیند، باید با توجه به مکان قرار گرفتنشان در تصویر کوچک یا بزرگ نشان داده شوند. این نکته در مورد درختها، بوتهها، گلهای وحشی و حیواناتی که از یک گونه هستند هم صدق میکند. اگر دوربین در جای مناسبی نصب شده باشد چنین نکاتی بهصورت خودکار روی یک سطح اریب و در فاصلههای معین رعایت میشود(مثل یک منحنی).