لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:13
فهرست:
فهرست عناوین
چکیده
مقدمه
کاربرد ارقام
کاربردتوابع و روابط بین اعداد
کاربرد معادله و دستگاه معادلات خطی
کاربرد تقارنها (محوری و مرکزی )و دورانها
کاربرد مساحت
کاربرد چهارضلعیها
کاربرد خطوط موازی و تشابهات
کاربرد آمار و میانگین
مقاطع مخروطی
ترسیمات هندسی
کاربرد ریاضیات در هنر و کامپیوتر
کاربرد حجم
کاربرد رابطه فیثاغورس
جمع بندی و نتیجه گیری
فهرست مراجع
( چکیده مقاله )
بسیار پیش می آید که دانش آموزان پس از تدریس یک درس ، از ما می پرسند که این درس که امروز خواندیم ،به چه درد ما می خورد؟و کجامی توانیم ازآن استفاده کنیم ؟
ریاضیات به عنوان یک درس اصلی است که داشتن درک درست از آن در آینده ی تحصیلی دانش آموزان و طبعاً پیشرفت علمی کشور نقش مهمی دارد . همچنین شامل کلیه ارتباطات ریاضی با زندگی روزمرّه ، سایر علوم و کاربردهایی در زندگی علمی آینده ی دانش آموزاست .به این ترتیب دربرنامه درسی و آموزشی ، برقرار کردن پیوند ریاضیات با کاربردهایش در زندگی و سایر علوم از قبیل :هنر،علوم طبیعی ،علوم اجتماعی و . . . . باید مدّ نظر قرار گیرد . در صورتی که این موارد در آموزش دیده نشود ، این سؤ ال همیشه در ذهن دانش آموز باقی می ماند که:
« به چه دلیل باید ریاضی خواند ؟ » و « ریاضی به چه درد می خورد ؟ »
دراین مقاله سعی شده است که ارتباط دروس کتب ریاضی راهنمایی با سایر علوم و همچنین کاربرد آنها در دنیای امروز ی تا حدودی بررسی شود و ارائه گردد .
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه32
فهرست مطالب
توابع
نوشتن تابع
نکاتی درمورد نوشتن تابع :
توابعی که هیچ مقداری را بر نمی گردانند
چگونگی کار تابع :
روش های ارسال پارامترها به توابع :
توابعی که یک مقدار را بر می گردانند
عملگرها
بازگشتی
تقدم عملگرهای محاسباتی
دربرنامه های طولانی وپیچیده که شامل چندین بخش منطقی ومستقل از هم هستند ، بهتر است برای هرقسمت منطقی ، برنامه جداگانه ای نوشته شود .
برنامه هایی که برای هر یک از بخش نوشته می شود ، تابع نام دارد درواقع تابع ، برنامه ای است که برای حل بخشی از مسئله نوشته می شود .
توابع کتابخانه ای :
تعدادی از توابع که دراغلب برنامه ها مورد استفاده قرارمی گیرند و کاربرد زیادی دارند ، از قبل نوشته شده ، به همراه کامپایلر C++ ارائه می شوند که به آنهاتوابع کتابخانه ای گویند مثل تابع clrsc() که صفحه نمایش را پاک می کند .
برحسب ضرورت می توان توابعی را بنویسید ودر برنامه مورد استفاده قرار داد .
بااستفاده از توابع می توان برنامه های ساخت یافته نوشت وظایف این نوع برنامه ها توسط بخش های مستقلی که تشکیل دهنده برنامه اند انجام می شود .
این بخش ها ی مستقل همان توابع هستند امتیازات برنامه نویسی ساخت یافته عبارتند از 1- نوشتن برنامه های ساخت یافته آسان است 2- همکاری بین افراد رافراهم می کند 3- اشکال زدایی
خلاصه مقاله:
تخمین پارامترهای شکست سدهای خاکی نظیر دبی اوج ناشی از شکست .(Qp). عرض متوسط شکست.(Bavg). و زمان شکست (Tf) از مهمترین مسائل مربوط به پیش بینی خطرات ناشی از این پدیده می باشد اگرQp با دقت مناسب پیش بینی شود می توان سیلاب پایاب را با روش های هیدرولیکی به خوبی پهنه بندی کرد و خسارت وارده را کاهش داد همچنین تخمین Bavg وTf نقش موثری در پیش بینی شکست سد دارند. پژوهشگران مختلف روابط متعددی برای تخمین این پارامترها ارائه ده اند هدف این مقاله ارائه الگویی مناسب با دقت خوبی برای تخمین Qp و Bavg و Tfاست رعایت موازین آماری شامل آزمون های اولیه آسیب شناسی و کارایی از نوآوری های این مقاله است الگوهای متعدد خطی و غیرخطی بر داده ها برازش و الگوهای نهایی پذیرفته شدند آزمون های اولیه شامل آزمونهای ضرورت وجود متغیر های توضیحی تحلیل واریانس و غیره انجم شده آسیب شناسی الگوها شامل همگنی، تثبیت واریانس استقلال و داده برت یا آمارها و نمودارهای مربوط انجام شد کارایی نسبی با آماره RMSE محاسبه و الگوهای کاراتر از الگوهای سایر پژوهشگران مشخص شد الگوهای تدوین شده در این مقاله برای بهترین تخمین Qp ، Bavg و Tf دارای نتایج بهتری نسبت به سایر روش ها می باشند
کلمات کلیدی:آسیب شناسی ، الگوهای خطی و غیرخطی ، دبی اوج ، شکست سد ، کارایی
فرمت فایل:word(قابل ویرایش)،تعداد صفحات:28 مقدمه:اندازه کمان برحسب رادیان، دایره مثلثاتی:
دانشآموزان اولین چیزی را که در مطالعه توابع مثلثاتی باید بخاطر داشته باشند این است که شناسههای (متغیرهای) این توابع عبارت از اعداد حقیقی هستند. بررسی عباراتی نظیر sin1، cos15، (نه عبارات sin10، cos150،) ، cos (sin1) گاهی اوقات به نظر دانشجویان دورههای پیشدانگاهی مشکل میرسد.با ملاحظه توابع کمانی مفهوم تابع مثلثاتی نیز تعمیم داده میشود. در این بررسی دانشآموزان با کمانیهایی مواجه خواهند شد که اندازه آنها ممکن است بر حسب هر عددی از درجات هم منفی و هم مثبت بیان شود. مرحله اساسی بعدی عبارت از این است که اندازه درجه (اندازه شصت قسمتی) به اندازه رادیان که اندازهای معمولیتر است تبدیل میشود. در حقیقت تقسیم یک دور دایره به 360 قسمت (درجه) یک روش سنتی است. اندازه زاویهها برحسب رادیان بر اندازه طول کمانهای دایره وابسته است. در اینجا واحد اندازهگیری یک رادیان است که عبارت از اندازه یک زاویه مرکزی است. این زاویه به کمانی نگاه میکند که طول آن برابر شعاع همان دایره است. بدین ترتیب اندازه یک زاویه بر حسب رادیان عبارت از نسبت طول کمان مقابل به زاویه بر شعاع دایرهای است که زاویه مطروحه در آن یک زاویه مرکزی است. اندازه زاویه برحسب رادیان را اندازه دوار زاویه نیز میگویند. از آنجا که محیط دایرهای به شعاع واحد برابر است از اینرو طول کمان برابر رادیان خواهد بود. در نتیجه برابر رادیان خواهد شد.
این جزوه شامل 11 جلسه تدریس به صورت پاور پوینت بوده که به آموزش زبان ++C می پردازد . عنوان جلسات به صورت زیر می باشد :
جلسه اول: «مقدمات برنامهنویسی با C++»
جلسه دوم: «انواع اصلی»
جلسه سوم: «انتخاب»
جلسه چهارم: ‹‹تکرار»
جلسه پنجم: «توابع»
جلسه ششم: « آرایهها»
جلسه هفتم: «اشارهگرها و ارجاعها»
جلسه هشتم: «رشتههای کاراکتری و فایلها در ++Cاستاندارد»
جلسه نهم: «شیئگرایی»
جلسه دهم: «سربارگذاری عملگرها»
جلسه یازدهم: «ترکیب و وراثت»
زبان C یک زبان همه منظوره است. دستورالعملهای این زبان بسیار شبیه عبارات جبری و نحو آن شبیه جملات انگلیسی می باشد. این امر سبب میشود که C یک زبان سطح بالا باشد که برنامهنویسی در آن آسان است.
++C که از نسل C است، تمام ویژگیهای C را به ارث برده است. اما برتری فنی دیگری هم دارد: C++ اکنون «شیگرا» است. میتوان با استفاده از این خاصیت، برنامههای شیگرا تولید نمود. برنامههای شیگرا منظم و ساختیافتهاند، قابل روزآمد کردناند، به سهولت تغییر و بهبود مییابند و قابلیت اطمینان و پایداری بیشتری دارند.
تعداد صفحات : 567